中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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化学学案导学“四段教学法”的实践与探索
陈兴;物理教学中“分层递进教学模式”探究
曹俭;对小学数学教学重组的几点思考
曾江丽;“把握教材不准 论文QQ81995535 ”惹的祸——由一份教学设计引发的思考
胡宏;让学生做学习的主人——提高学生语文课堂效率初探
朱明霞;浅谈小学语文和谐课堂的建构五要素
林惠芳;在语文教学中为“童心”烙上“中国印”
褚嘉耘;悟典型句 促读写迁移
谢福秀;例谈小学数学预习题的有效设计
张敏;探究学习中经常被忽视的一个关键环节——以长方体的体积计算公式的推导为
李继军;例谈解决数学课堂教学尴尬的有效方法
汪小虎;数学思考——让课堂流光溢彩
严亚雄;刍议小学数学课堂差错资源的引领策略
陈秀珍;让学生在自主参与中享受数学
崔玉琴;营造高效课堂 还原教育本真
张晶;浅谈小学英语游戏教学
童益林;“学习活动导学单”:建构自主学习能力的有效模式——以小学阅读教学为例
黄年忠;创设生活情境 让科学学习多姿多彩
郑仙琴;辽宁省基础教育课堂教学观摩暨铁岭市“三公开”现场经验交流会圆满召开
刘天成;精心预设实验 提高课堂效益——以初中化学《燃烧与灭火》一课为例
杨林全;感受 建构 强化 巩固——谈初中科学概念的教学
郑榕;《Go forit》新目标英语九年级“I Like Music Th
赵越;构建开放性课堂 优化初中物理教学
张新朋;《小熊购物》教学设计
张玲;如何上好数学试卷讲评课
阴建中;以生为本的课堂——高效地理复习课的另一种诠释
许维红;浅谈新课标下学生数学应用意识的培养
王胜利;浅议小学数学教学中学生创新能力的培养
陶林;高中语文选修课教学策略举隅
孙晨;关注差异 建构有效的学生立场
刘伟芬;让初中学生在体验中学习物理
李定梅;让历史走近学生 让学生深入历史——《百家争鸣》教学反思
尹海峰;刘晓兵;谁主沉浮——《探索马铃薯沉浮的原因》教学案例谈
李星煜;关注教师成长策略 探索名师培养路径
陈维礼;向着太阳出发——重庆市北碚区朝阳小学“阳光文化”诠释
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