中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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探究性学习在高中生物学科中的实施刍议
朱宏辉;地理教育应重视对学生地理视角的培养
陆群;用活教材 让学生学会阅读——基于阅读理念下的略读课文教材处理
李锦兰;苏科版初中数学教材的使用思考与编写建议
葛永定;从一节阅读课设计看教材的创造性使用
王晓琴;高中生物新教材创造性使用策略——以“探索遗传物质的过程”第一课时为例
张树虎;巧用题目 层层设疑——以《将军族》教学中的问题设计为例
杨志洁;乱花渐欲迷人眼 有效才是最根本——对当前小学语文课堂教学有效性的点
赵春松;张波;激荡的情感 本色的语文
张惠菱;构建“情智”数学课堂之管见
朱爱清;以研促学 让数学教学更有效
朱汉强;数学教学中融合音乐元素激发学生主动学习的尝试
陈少萍;透视“错误”背后的教学空间
陈钱勇;新课标下的初中物理作业设计
成卫平;用理想气体状态方程探究喷泉实验的启动方法
陈雨露;中学化学教学渗透低碳初探
许玉祥;聚焦新课改下历史课堂教学的“时髦”错误
李彩侠;“生命世界”概念教学探究
徐景荣;验证凸显探究 课堂体验乐趣
蒋瑛;基于主题网站的小学信息技术课程设计——以《因特网上信息的搜索与捕获》
张晖;数学有效教学设计应遵循的四原则——由同一课题的不同引入教学设计所想到
刘莉;小学语文分层教学初探——《秋游》教学片断例谈
曹春;《圆的周长》教学改进与反思
梁邦林;中考物理常见电路故障分析
穆春;运用思维导图 提高学习效率——浅谈思维导图在高三政治复习课中的运用
管小娟;积累为作文引来源头活水——浅谈写作素材的积累
吴作英;语文阅读教学的“四个驻足”
戴伟;卢爱侠;浅谈小学语文教学中的自主学习
樊忠霞;提升“阅读期待”品质策略谈
林文腾; 论文QQ81995535 历史课堂教学策略与方法浅探
李永琪;注重思维能力训练 走出作文教学误区
张翠成;化学教学中学生思维能力培养的途径与方法
张英锋;武雪薇;马子川;卢伟明;自主教育 芳香满园——抚顺市顺城区新华第一小学校办学特色谈
薛艳;自主发展 快乐成长 新华第一小学校“自主教育”文化成果展示
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