中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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余利军也谈“用教材教”
孙颖语文教学不可忽视的两个重要环节——朗读与评价在课堂教学中的应用摭谈
夏艳臣 潘虹主题阅读——语文课外阅读的有效形式
胡维中发掘文体资源 激活文本表达——以《月光曲》一文为例
张晓素诗意氤氲——语文课堂的应然追求
郁虹“课题学习”研究的实践与应用——以初中数学《数格点找规律算面积》课堂
安勇浅谈高中数学实验的功能及运用
胡述洪高中数学智慧课堂的构建
吴志鹏数学选择——赋予数学思维能力生长的力量 论文QQ81995535
瞿绪磊地理教学中引导学生“提出问题”的策略
汤正全把握“错中学”操作要点优化“变式题”学习指导——以初中科学《质量和密
郑昕小学信息技术教学中任务驱动教学法的有效应用
姚作城巧妙利用函数图像 突破化学方程式计算难点——初中化学“依据化学方程
许大雨 李德前基于文本阅读中寻找信息并引发思辨的问题设计——以《羧酸的性质和应用》
杨华文数学思考——数学教学的应然追求——以“数学规定、计算法则”教学为例
胥传翠王菘舟《孔子游春》片断评析
刘春景PCKg视角下的高中历史研究性备课实录——以人教版必修一教材第4课《
景生进浅谈如何有效地组织课堂讨论
吴秀君“番外篇”——指向儿童课外阅读与写作的即时链接
陈娟“洗”过的课如此精彩——从两次“神话故事”类课文的教学研讨课说起
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吴树雅
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