教学与研究
来源：本站原创 更新：2017/1/20 字体：
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认真地贯彻落实党的知识分子政策
运用辩证法分析问题和解决问题的杰出典范——读《在省市自治区党委书记会
顾平;中国共产党第十届中央委员会第三次全体会议公报
永远保持艰苦奋斗的作风——学习《毛泽东选集》第五卷关于艰苦奋斗的部分
郁新;卢俊泉;“打着别人的旗帜,偷运自己的货色”——清算“四人帮”把鲁迅的历史观纳
吴功正;学习《华国锋同志和我们在一起》
翔虹;陈豪;读《列宁同志在休养中》
周总理永远和我们在一起——《周总理,你在哪里?》试析
徐哲波;李亚平;欢庆伟大的历史性胜利——郭沫若《水调歌头·粉碎“四人帮”》分析
徐余;谷白;广采百花蜜如饴——读鲁迅《致颜黎民》
周明;《人民的勤务员》简析
略谈《故乡》的艺术构思
烛烺;马克思的英名和事业永远鼓舞我们前进—— 论文QQ81995535 学习《在马克思墓前的讲话》
朱双六;蔡宝铭;红心闪耀放光芒——《周总理办公室的灯光》试析
陈玉麟;《赣南游击词》试析
王克成;壮丽的画卷 战斗的号角——朱德同志《喜读主席词二首》试析
韩觉民;关于《论“费厄泼赖”应该缓行》一文中“遗泽”一词的理解问题
常明;清除“四人帮”流毒,搞好古文教学——兼谈秋季课本中的古代作品教学
徐应佩;周溶泉;结合语文教学指导读报
宗序涛;引导学生消化作文批改的一些做法
邢心陶;让无产阶级的战歌唱得更响——诗歌创作漫谈
何晴波;坚持抓纲治校 推动教学改革——南通县如东县开展语文教研活动交流教学
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