语文教学之友
来源：本站原创 更新：2017/1/22 字体：
大 小
.jpg)
曹植
道是无情却有情——语文课堂情感教育艺术刍议
王征文碰撞情感,激发学生的学习主动性
管永霞树立自主教学理念 培养学生探究意识
杨培恒砸开壁垒,提升农村中学生语文素养的课堂策略
袁圆浅谈词句含义教学问题
吕茂峰 李园园运用对话教学范式 构建语文高效课堂
邵亚梅 高相平语文课堂拒绝“伪对话”
周熔回归文本 整体阅读
郭淑松 孔令荣语文阅读教学要有文本意识
宦有生巧妙切入文本 提高阅读效率
张谊萍浅谈语文阅读教学
曹金香阅读教学中读写结合教学策略探微
王芳如何在语文阅读教学中促进文化品格的形成
李昊浅谈文言文诵读教学法
张爱花试论《古诗十九首》教学中抒情技巧的把握
詹玉梅管窥“羊”诗
齐殿贵《孔雀东南飞》主题悬而不疑论
王诚远《斑羚飞渡》主题之我见
杨金平单元意识,文本解读 论文QQ81995535 的金钥匙——以《记念刘和珍君》为例
郑丹青 桑进林“四为主”原则 “三结合”实施
王骏阅读提示在语文教学中的运用
蒋振苗《记念刘和珍君》该学些什么——对提高阅读教学实效性的一点思考
闻增刚行之愈笃,知之愈明——谈高语课堂“前置性”作业的有效性
周建明锦上添花——浅谈议论文的点题
王冬娟文章不厌百回改——谈初中二次作文教学策略
陆芳重要声明
绿色作文 锦绣人生
鄂京辉作文批语也应该“谈情”
孟敏谈初中作文的低碳化教学模式
卢乐答疑解惑不失为一种好方法——浅谈高三语文板块复习
马凌燕考场作文情感表达技巧例谈
郑晓勍高分记叙文贵在以“新”出彩
蔡静初中语文阅读教学诵读指导例谈
蒋文娟“视域”与“视阈”之辨
李远城经常被误用的“无独有偶”
刘开松小议“二”和“贰”的异同——兼谈“士贰其行”中“贰”的翻译
靳庆祝每月作文题
陈远征
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
