语文教学之友
来源：本站原创 更新：2017/1/22 字体：
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曹丕简介
关于“真语文”反思的再反思
贡如云语文是最适宜自学的学科
张红琴从苏轼的美学视角观望语文课堂教学的峥嵘前景
何艳让独学绽放在语文课堂
刘兴生从一个课例看语文课堂有效意识
鲁自力如何在初中语文教学中调动学生的积极性
葛军旗现代诗歌教学应以言语品味为根本
张永飞语文教学的“情”与“境”
路庆华 毕泗建巧教巧学中国“方块字”
郁甜甜舍易见之粗 取难论之精——谈“精神分析”与语文教学的联系
潘晓露说“幅”——兼议文言文的翻译原则
沈华浅析古典抒情诗中的首尾呼应
粘立晓谈初语小说阅读教学的突破点
林英杰探寻散文阅读教学之“美”
陈笑蓉重要声明
《祝福》中人物姓名的寓意暗示
付俊《桃花源记》中的美丽世界
范丽杰浅谈初语教学中的前置性作业
韦新丽多彩小结,让语文课堂余音绕梁
谢霞以赛课引领常态语文
刘英花中职语文课堂因提问而精彩
管琳璘民俗类课文教学思路探微
华凌崧思维从对问题的惊讶开始——谈高中语文课堂教师的有效性提问
叶梅《秋天》一课的另一种上法
方向明让课堂充满人性的光辉——以《散步》为例谈散文教学
孟令清 杨齐依学情 备课堂——以《一滴眼泪换一滴水》为例
陈玲巧高中议论文教学之我见
林斌仙随风潜入夜 润物细无声——读写生活化的作文教学探究
刘亚峰浅析作文评语
高萍巧妙运用文本资源 有效开展读写训练
宗海燕中学生作文辅导的几点体会
陈玉军中考语文综合实践活动考题分析——以近几年龙岩中考试题为例
陈文立借他人经验 长自己阅历——谈语文备考“错题库”建设
赵永“应当”还是“一定”——对《伶官传序》一处注释的建议
刘鑫被望文生义的“县令”
王富云- 李世柏 王清花
三个不宜放过的词语
宗兆忠也说“与之同命”
田军语文教学之友 每月作文题
黄松海
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