语文教学之友
来源：本站原创 更新：2017/1/22 字体：
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李磊浅谈语文教学中渗透心理健康教育的实践与探索
成武军“六结合”策略对初语综合性学习目标的再认识
俞英貌合神离 远离主旨——谈“学为中心”背景下的低效教学行为
高衡学语法,驱文句之病——谈初中语文语法教学的有效实现
祝善芳非预设,构建精彩语文课堂
何凌别让模式化“杀死”花木兰
王洪亮如何看待和处理语文课堂教学“中途离题”的问题
张其海“真语文”阅读教学呼唤“教学文本”意识
雷朝文预习笔记在阅读教学中的定位和思考
李新华试论散文教学内容的确定理据——以《合欢树》教学为例
朱明坤细品杨绛的“愧”与“善”
赖小珍语文课堂要解放学生的嘴巴
张三保将“事理领会”进行到底——诗歌鉴赏要从“事理领会”到“艺术顿悟”
李书慧我让学生爱上了《红楼梦》
张海丽 李振才试论原点思维培养在初中作文教学中的重要作用
马列教材为本 以读促写
张敏捷两个苦命的人 一种高贵的善——《老王》教学案例
张香玲人教实验版高中《语文》(必修1)指瑕
论文QQ81995535 肖锦川“狼烟”释义辨正
陈文奎每月作文题
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