中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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用爱做个提示牌
胡元华;一束灿烂的生命之光——谈《散步》一文的价值取向
杨士慧;骄傲与黠慧:《诗经》约会诗人物形象探赏
谈胜轶;《岳阳楼记》为谁而写
吴国林;搅动心灵深层的积淀 撩起生活体验的情愫——谈《社戏》教学的感受
张凤琴;杜十娘爱情悲剧的渊薮
刘杰;如何指导学生解答高考标题类试题
张波;高考作文如何展现文采
夏正兵;厚积和巧切——小议备战中考作文的策略
邓健萍;掌握解题技巧 打开散文阅读之门
陈桂锋;细读:读出古文的趣味——例说古文细读教学
黄立霞;在阅读教学中引导学生“在不疑处有疑”
杨春方;浅谈如何有效阅读
郭悦;创造性阅读之联想法
殷俊生;立足课程 立足文本 立足成长——苏教版《传记选读》“异彩纷呈千姿
陈友宝;运用史学观点解读 激活古文教学课堂
俞伟梁;生命成长的精神驿站——谈诗词赏析与人格塑造
王武明;语文教学中注重培养学生的健全人格
石朋森;开发作文教学资源 张扬学生写作个性
吴荣莲;初中作文教学中激趣策略探析
舒庆海;中学生作文语言弱化原因剖析及对策
徐剑秋;激发学生作文兴趣摭谈
孙银凤;程序作文法初探
林发茂;作文有效教学的几点尝试
李钧;读文学佳作 写独特感悟——教学生学会写文学简评
杨海龙;“自卑登高”方能“登堂入室”——从课例看初中起始阶段语文教学目标的设
丁国斌;语文课堂谈高效
耿士伟;浅谈新课程中学语文教学误区
张蕾;语文“导学稿”的“预习导学”设计研究
张耀西;肢体语言:此处无声胜有声
万霞;寻找那只突围的仙鹤——试探高中语文课堂上的心理疏导之路
张辉;提高学生语文学习兴趣的几点做法
王欢;浅谈语文教学中学生质疑能力的培养
王经涛;让思 论文QQ81995535 维爱上“运动”
王婷;中学生学习方法指导
孙丽梅;和谐师生关系的建立——高中语文教学实践之我见
俞慧琴;既要教书 也要育人——在语文教学中渗透思想教育的一些实践
戚君芳;从心所欲不逾矩——中国古代文人的精神避难所(四)
刘小妮;语文学科如何推行素质教育
陈卫光;浅谈初三语文教学中语法教学的必要性
全成凤;梦里亦无心上人 多情只有春庭月——读张泌七绝《寄人》
张开瑰;中华书局新书推介
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