中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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师生若只如初见
马志响;高考作文临场技巧浅论
张松涛;构建“学习文化圈”促进语文能力的发展
张玉刚;语文教学不妨“平衡”一点
王旭平;谢伟民;初中语文教材原生价值和教学价值初探
张吉萍;对高中语文选修课程教学的审视与反思
谈幼珍;语文教学中的美育
周怀永;试论诗歌教学中情感分析的原则
陈旭辉;中学生语文阅读能力培养初探
荣希文;对八年级第二学期语文课程的理解、应用与开发
任成梅;散文的情志美与中学生审美素质的培养
胡咏;品读:感悟语言的“人情味”
薛丽丽;浅谈如何提高文言文教学的有效性
贾姣姣;诵篇·释言·析 论文QQ81995535 文·悟道——以《归去来兮辞》为例谈“六步两阶”古诗文教
兰瑞平;语文教学文本解读的有效策略研究
王晶;情、新、细、法——话题作文的四字秘诀
徐霞;让作文评价方式“活”起来
陆小娟;浅谈初中作文修改教学的策略
戴建英;“读·赏·写”三位一体:巧借文本作文四法
崔林生;高润珍;初中分阶段作文教学模式的实践研究
刘金蕊;栗志;激趣:让作文教学活起来
尼云;快乐阅读 轻松写作
陈树华;农村初中语文综合性学习教学的现状及对策
周灵春;语文课堂:怎一个“美”字了得!
沈俊;阳光伴我行——浅谈语文新课改中的“三维目标”
肖述秀;语文课堂教学科学性和艺术性的有机整合
曹介梁;语文课堂教学中作者简介和时代背景的呈现
岑孟聪;让学生动起来 让课堂活起来
朱俊英;浅谈语文课堂中的“辩论教学”
李永平;努力做学生喜欢的语文教师——也谈语文课堂的有效性
马涛;语文课堂教学中“研究性学习”能力的培养
金锦友;浅谈语文教师对教学模式的灵活运用
祝莉;语文课堂的“高效益”探微
尹惠;如何针对学生表情引导课堂教学
雷素芳;从“公将鼓之”的异译说起
陆天云;用当下的眼光审视“亢旱三年”——对《窦娥冤》的深度解读
王小琴;来自心灵深处的呐喊——《幽径悲剧》解读
潘玉生;痛下醒民的猛药——《药》一文中鲁迅的“看客情结”管窥
任青天;乐、诗、文三角度赏析诗歌——浅谈《春江花月夜》的教学
钱彩珍;孩子,你们变了——近一年语文教学的反思
万磊;中华书局新书推介
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