中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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从自觉语文到语文自觉
程振理在语文复习过程中提高析题能力
刘宏业生活本色 语文味道——2012年各地中考综合性学习试题述评
汪立海“三位一体”的多音字教学研究
乔舟新课程高中语文阅读审美能力的培养
解宝林妙语来诵读 书香能致远
渠桂春明确目标 讲究方法——关于初中文言文教学的几点看法
刘少云 程国斌阅读教学中的“主问题”教学法
罗来春激活语文阅读课堂的教学策略
廖水妹对文本阅读功利化教学的反思
王芳 江辉凤初中语文阅读教学艺术分析
孙步云让个性在阅读中生根
马玲文本多元解读的“界”与“据”
阎建安初中语文古诗词意境教学的途径
吕霞传承经典文化 打好人生“底色”——谈古诗文诵读及再创作
王彬浅谈小学作文教学中的“积累”与“激励”
李蕾作文中的五大问题及对策
郑超作文教学中如何培养学生的创新能力
窦昌琴师生共同批改作文 提高作文教学效率
何丽娟巧借文本资源 实现有效练笔
罗燕芳人物外貌描写之我见
方黎明浅谈散文教学中的美育
耿婷艳语文教学中培养学生创新能力初探
夏晴 论文QQ81995535 益多媒体背景下初中语文互动式教学探微
朱珍芳让学生“动”起来——激活语文课堂初探
袁树展让简约和创新成为语文高效课堂的双翼——以《皇帝的新装》为例
万丽佳行走在“构建高效语文课堂”的道路上
方丽丹注重学生倾听能力的培养
恽理霞漫谈提高初中语文练习讲评课的高效性
张讯爱书人的肖像
姜德明中国古典诗词家庭叙事的典型模式——从辛弃疾《清平乐·村居》谈起
张代会一树梅花万首诗——《斑纹》解读
裔胜东寻找语文课本中真实的朱自清
杨晓竹文言文语法辨析
董小杰浅谈借古讽今笔法
盛婷婷美丽的梦留下美丽的忧伤——《神女峰》赏析
杨崇强倾荡磊落 穿越时空的俯仰——谈苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的对照艺术
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