中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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高考作文训练应注意的几个问题
徐虹高考作文题不必规定跑道
余一鸣考查名著阅读应在“读”上下工夫
胡孔银2012年全国大纲卷作文评析
邓木辉如何提高高中现代散文课堂教学效率
谈幼珍横看成岭侧成峰——古诗词课堂教学实践的几点感悟
王蕊文言文教学中的“熟读”与“精思”
陈敏初中生“整本书阅读”的现状和对策
高建伟浅谈初中语文经典阅读困境的突破
张志建将阅读延伸到底
郭秋莲优化“主问题”设计 提高阅读教学效率
沈伯卿面朝书海 春暖花开——浅谈新《课标》下的阅读教学
刘家勇农村高中语文教材“二次开发”的策略研究
袁柳燕如何教学生品味语言的真情
孙丽君课 论文QQ81995535 本注释的有效利用——以苏教版语文必修教材为例
范丙军哲理散文的教学策略——以《人是能思想的苇草》为例
王雪莲还学生一个原汁原味的写作平台——真诚朴实的创作最感人
史以涛用线索串起文字的珍珠——记叙文的线索安排指导
耿小云巧把“金针”度与人——浅说作文教学
尹章林文共赏 义相析——关于作文评改课的几点思考
黄美红浅谈高中语文教学中学生探究能力的培养
蒲彩霞任务单在语文课堂中的导学效能
姜红仙“思”的缺位——对于初中语文课堂教学转型的一点思考
王玲枝中学语文教学模式的突破策略
严易正语文教学中提高学生批判性思维能力的实践
陈洪仁栽种一片会思考的芦苇——语文教学中学生“问题意识”的培养
厉爱国营造本真本色的语文课堂——浅谈语文课堂教学语言的简约美
冯建平新课程背景下的语文反思教学
周小明对《茅屋为秋风所破歌》的两次细读
丁宏兵 明晓霞构筑心灵的家园——浅论《桃花源记》的文化内涵
刘久娥 曾芬娴雅有情思——晏殊《浣溪沙》赏析
周立权独辟蹊径 探寻人性——《我们家的男子汉》人物个性解读
殷德中《桃花扇》悲剧观念的民族性变迁
贡克剑传神处正在“颊上三毛”
李锡林中华书局新书推介
语文教师，一篇散文一首诗
郑晓龙
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