中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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让阅读与记录成为我们的习惯
沈丽新钱锺书先生纪事
刘再复和中学老师谈鲁迅作品教学(二 论文QQ81995535 )
钱理群联系生活实际 培养实践能力——浅谈小学语文教学的生活化
周莉教会学生领悟文学作品中的生命信息
姜舒艳对培养初中生阅读能力的几点思考
陆凤新对联激趣,开掘潜能——高中文言文教学摭谈
兰瑞平重视通过阅读培养学生的语感——由学生根深蒂固的“无时无刻都”说起
黄柳英诱惑的生成——对《问刘十九》魅力的解读
刘洪胜细究文本,为教学添彩——关于“女儿墙”一词的辨析
张贤超生存教育的鲜活范本——解读《送行》中的主人公
王水萍“新材料作文”到底“新”在何处?——2013年江苏高考作文阅卷思考及
袁晗毅如何使作文教学有序、有方、有效
蔡琳玲 彭洲中学生语文文体意识薄弱的原因及对策
邱云慧高一作文教学的一点思辨与几点具体指导
王金花三“心”二“意”写作文
邓小英浅议农村高中活力作文课堂的创建
李孝勇艺术写“真”,记叙文方能引人入胜
凌志林黛玉教写作
成建忠从《从百草园到三味书屋》教学片段谈读写同步教学
李胜建比较·模仿:文本阅读与写作训练的有机结合——以《金岳霖先生》的教学为
顾玮凌如何激发学生学习语文的潜能
马小红角色模拟式合作学习在综合实践活动课程中的运用
喻晓艳寻“源头”活水 酿胸中“清泉”——在综合实践活动中开发语文校本课程
邹建达如何在小学语文教学中开展合作学习
葛瑞华让语文课堂充满“语文味”
金丽红 屈春慧让初中语文课堂充满活力
蒋晓艳为语文课堂增添“语文味”——高效课堂的实践与反思
张汉玲活动探究策略在《史记》教学中的应用
朱凤庆浅议如何走出文言词语教学的困境
丁波如何提高中学生文言文翻译的兴趣
陈智芳文言文教学要按规律办事
张连生模式·个性·高效——高中文言文字词教学心得
雷明春例谈高中文言文教学的有效性
李红梅春日
朱熹 岳庆平中华书局新书推介
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