中华活页文选(教师版)
来源:本站原创 更新:2017/1/23 字体:
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重构“自觉”的语文
程振理熊十力
张中行和中学老师谈鲁迅作品教学(三)
钱理群语文教师要“三思”
成龙浅谈古诗文教学中传统文化的渗透
俞孝宜中学语文个性化阅读的几点尝试
杨邦汉慢慢走,欣赏啊——初中语文阅读教学之我见
周科展四步读书法轻松阅读议论文
樊迎春泛读、选读和精读——浅谈阅读三部曲
陈芸谈阅读教学中的主问题及其设置艺术
顾叶斌从《劝学》看荀子的教育观
武国屏文化浸染高于创作手法——解读《棋王》的文化寻根
李长青在变与不变中超脱——《赤壁赋》文本浅析
陈会玲对高三作文教学的思考与实践
缪丹“读·赏·写”作文教学法之巧借古诗改写法
崔林生语言以锤炼起步 创作从模仿开始——一次诗歌仿写教学的启示
吴敏浅谈信息技术与中学生作文能力的提高
施晔通权达变——谈高中议论文一材多用问题
李品一 胡安武未见其人,先闻其声——先声夺人的写作方法例谈
吴友军说真话,表真情——时事短评写作的思考与实践
王玉英 朱明慧谈阅读教学中的示范导写训练——以人教版八上第一单元教学为例
陈岳雷语文教学中素质培养与升学双赢的思考与策略
印新华浅谈生本课堂模式下的师生角色定位
徐子国 论文QQ81995535 构建核心问题意识,推进有效课堂建设——兼谈“以学定教”背景下语文教改
章正辉对讨论式教学的一点思考
沈燕探索影响语文教师能力提高的因素
夏玉如初中语文教学要让学生动起来
孙蕾巧妙预设,精彩生成
谈幼珍如何上好语文活动课
殷霞 程浩大珠小珠落玉盘——语文教学语言的运用
曾嫦娟以练习题为突破口,引导学生用语文
杨惠玉修辞也是适宜的教法
李万林判断语文词性歌诀
金文艺充实语言训练细节 增加语文课堂厚度——例说以对称句式锤炼概括能力
江建美视学情,谱教情——以《土地的誓言》为例谈语文教师的情感生成
苏彩宋让新闻绽放别样的美丽——《奥斯维辛没有什么新闻》授课心得
郭方钱塘湖春行
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