基础教育
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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从期刊编辑的角度看教育学专业研究生教育的两个问题 论文QQ81995535
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杨小微;对当前教育改革的反思
陆有铨;基础教育改革的新探索——基于安徽省“自育自学”教育实验的考察
金林祥;孔子授业要义
陈桂生;关于“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的通知
问题中心教学模式探究与应用
陈青云;校长教学领导:内涵、特征与培养策略
杜芳芳;新西兰中小学校长培训框架与内容
邓正容;对现代课程的批判与后现代课程的建构——对多尔后现代课程观的解读
王嘉毅;程岭;教师:课程改革不可忽视的力量
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刘彦华;教师实践性知识研究的回顾与展望——基于内容分析法
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汪丽;当今美英基础教育公平政策的新视角
单中惠;勾月;美国中小学教师滋养课堂讨论的有效技术研究
金传宝;印度促进基础教育公平的措施及其启示
王海林;北爱尔兰义务教育阶段新课程的内容与特色
姚相全;魏爱平;基础教育现实功能问题的深度审视——《教育功能的偏失与匡正——学校教育
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