基础教育
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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“教育均衡”之惑
张国霖关于教育改革中的几个问题——刘佛年同志在全国普通教育整体改革研讨会上
刘佛年“过重课业负担”是概念,还是判断?——针对“过负”概念及其直接目的的
山子论学生自主减负
王贤文教育学的历史批判与体系 论文QQ81995535 建构——陈桂生先生的教育学治道
周兴国关于公益教育的思考
沈贵鹏我国普通高中教育政策转型的当代境遇与价值取向
祁占勇“新机制”实施以来我国农村地区家庭义务教育负担研究
唐一鹏 胡咏梅教育安置方式对流动儿童社会融入的影响研究
周国华 郭元凯我国“校本课程开发”话语演变及问题分析
鲍道宏基于课程与教学目标的作业设计研究
李学书 黄复生“语文”是一个历史的误会——“语文”命名历史新探
张毅中小学教师职称改革的重新定位
潘希武关系视角下教师共同体的审视与建构
王瑞德日本偏僻地区义务教育教师质量保障制度研究
金红莲 秦玉友《基础教育》投稿须知
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