基础教育
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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杜威全集(38卷)
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刘炎欣 陈理宣教育目标的“过程”与“结果”辩证
朱彩兰 李艺广州学籍新政的影响——对白云区私立学校的调查
白雪松 袁征作业减负的路径重建:基于课程标准的设计
李学书 范国睿“问题解决”教学模式的比较研究
王宽明民国早期中小学新教学方法实验及其启示
彭泽平 姚琳 郭红云班主任离岗意愿的调查研究
蒯义峰 曾祥霖互动性教学反思对教师专业素养影响效果的研究
王宁 王雪松我国八年级学生数学表征能力的调查研究
谢海燕 姜慧慧 张晋宇 鲍建生北京市数学优秀水平、不合 论文QQ81995535 格水平学生的典型特征与发展策略——基于201
胡进 田一 贾福录TPACK框架下信息技术与区域小学数学深度融合的策略研究——基于大同
付丽萍 王丽珍 薛莉2015年第6期勘误
美国早期儿童纵向研究项目(ECLS-K)及其启示
闵兰斌 马鹰 郭力平美国高利益关联考试中的教师作弊研究
杨晓雯澳大利亚工作研究课程的内容与特征
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