中学化学教学参考
来源:本站原创 更新:2017/1/24 字体:
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关于举办“全国新课程中学化学探究性学习研究成果交流暨培训”会议的通知
广州市中学生“我与化学”活动课程的建构
李南萍;丁革兵;浅谈化学教学中渗透人文素养教育
程国清;我在化学课堂的研究和实践中成长
毛东海;例谈元素化合物知识的结构与边界
刘前树;李广洲;布卢姆教育目标分类新进展及其在化学教学中的应用初探
秦凤;张雨强;高中化学有效作业的标准及其设计策略
朱亚萍;王后雄;彭慧;例谈促进学生化学基本观念形成的教学设计
董海;提升化学实验教学有效性的策略
苏香妹;彰显个性 感受精彩——评“铁、铜及其化合物的应用”的同课异构
孙运利;陈亚山;新增内容“化学反应的方向”课堂实录与反思
任燕红;于淑儿;应用生活素材 培养创新意识——一节省级化学优质课的形成
张媛;中学化学教学设计中适度重整化学教材资源例谈
高兴邦;高中化学校本课程的实践与反思
王婷;“电化学基础”中几个学生好奇的问题
潘明成;对几个化学问题的探讨
谷拥军;涉及SO_2性质的几点教学注释
刘怀乐;气体摩尔质 论文QQ81995535 量与摩尔体积互测实验设计
陆燕海;焰色反应实验的改进
董敏;化学能与热能相互转化实验综合设计
谭文生;征集课件启事
高中化学几个实验的改进
陆仁华;化学实验中的“万能瓶”——广口瓶
马云云;段兴潮;名校自主招生对中学化学教学的启示
芮鹏程;对陕西省高中化学学业水平测试的评析
刘亚转;郭静;张惠;周青;2010年全国高中学生化学竞赛初赛试题选析(无机部分)
廖旭杲;周行浩;由一道原创题谈融合型实验题的编制
严峰;探索化学工艺流程 尝试流程图命题
姜雪青;征题启事
判断平衡移动时气体体积分数变化情况的几种方法
罗华荣;彭晓玲;碘-131简介
梁晓燕;《化学:概念与应用》中实验设计的特点与启示
滕旻彦;对于一道常见习题科学性的质疑
苗怀仪;李艳梅;教育部基础教育课程教材发展中心关于开展“全国中学教学设计创意大赛”的
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