中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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热烈欢迎参加“全国新课程中学化学探究性学习研究成果交流暨培训”会议的
《中学化学教学参考》下半月刊征稿启事
促进“观念建构”的化学教学策略
毕华林;辛本春;着眼于使每一位学生都具备最基本的化学素养——江苏省初中化学课程改革实
王国树;基于重建教师专业能力进行化学课例反思的行动研究
石敬珠;李守华;整体把握和实施观念建构的化学教学研究——以高中化学必修1“离子反应”
何彩霞;高中化学实验教育教学功能的开发与应用
曾国琼;新课程元素化合物知识教学的“四字要诀”——以苏教版《化学1》为例
毛杨林;创设活泼有趣的化学课堂
温敏芳;同课异构:探究高效课堂之路
郑之远;例谈课题引领下教学切入点的选择策略
张红俊;从一堂化学公开课看“活动单导学模式”
崔广杰;基于三重表征方式设计“铝的重要化合物”教学
李友银;蒲绪凤;论“问题引导 分组讨论”的教学方式
王志刚;借东风 论事理 别出心裁话“燃烧”——“简捷描述‘燃烧'中的化学
田长明;“氧化还原反应”课程难度比较研究
杨承印;胡宏权;教材编写思路的变迁与课堂教学设计
曹丽敏;如何准确解读教科书中的经典实验资源
周改英;原电池中的多面手——铝电极
施锦军;林云龙;Al与CuSO_4溶液和CuCl_2溶液反应有何不同
朱华英;征集课件启事
用其他灰代替香烟灰进行实验的研究
焦园妹;丁伟;- 陈伟;
传感技术应用于压强对化学平衡影响的研究
张玉娟;2011年课程标准高考化学的形式与思考
单旭峰;评析高考化学试题的角度和时机
陆军;初探人教版《化学反应原理》的习题体系——尝试以简单反应命制试题
崔邑诚;基于高考真题中Fenton法的命题尝试
姚彦川;中美教材“氧化还原反应”的内容设置比较研究
周娜;郑柳萍;关于“点纸成金”实验产物中含有铁单质的实验设计
李平;杨菲;陶颖;征题启事
毒奶瓶与双酚A
姚建芳;启事
基础教育研究院快讯
教育部基础教育课程教材发展中心关于开展“全国中学教学设计创意大赛”的
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