中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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特级教师毛杨林
从“黄豆变乱”探视“熵增”现象——“化学反应的方向”中“熵判据”的教
褚幼萍“翻转”化学课堂 “三动”培育“三力”
陈永平用“三三式”流程提升备课效能刍议
毛邦庭化学启蒙教育中科学素养培育的实践思考
方扬平初中化学酸碱盐教学策略有效性的研究
郭建虹构建初中化学元素观的基本视角及教学价值
胡巢生化学教学对学生实施分层评价的实践策略
苏香妹在“有效教学”研究中提升化学课堂实践——《化学课堂“有效教学”研究》
用导学案来完成的“盐类的水解”教学设计
钱长华基于实验探究理念的化学概念学习——“什么是有机化合物”教学浅析
赵永胜 朱莉基于氢氧化钡与稀硫酸反应电导率特征的教学尝试
严西平 钱蕙 论文QQ81995535 “悦读”让化学课堂更有激情——苏教版文科《化学与生活》教学点滴
杨萍浅谈增强学生提取知识灵活性的教学策略
束长剑对“乙酸”编排的分析及教学建议
周存军由银镜反应引发的思考
汪靖凯钴化合物和锂电池
李雯520“化学开胃菜”扑克教育游戏——化学启蒙学习的好帮手
任竞昕 林建芬 钱扬义 周群力科学家观察到超低温条件下的液态水
淀粉水解实验的再研究
张红英乙醇脱水制乙烯的实验改进与催化剂探究
庭开军一组萃取实验
夏立先化学实验教学中自制教具的应用
闫秋艳例谈两道中考化学实验探究题的创新考查
徐丹丹 李忠元浙江高考化学实验题的设计特点及复习策略
应化德从一道福建高考化学实验题的考查看实验教学的掌控
詹可义基于标准的广东省新课程高考化学内容研究——以“元素化学”为例
吴先强 王奖英处理学生回答问题的策略
陈烨 孙天山基于课本的实验拓展设计
金巍重理论 讲方法 强实际——德国化学教材《今日化学SI》特色与启示
邓育红 倪娟2013年《中学化学教学参考》总目次
第九届全国中学教学课件与说课课件大赛敬告读者
全国中学特色课堂研究征文大赛启事
《中学化学教学参考》《下半月》征稿启事
关于举办“新课程中学化学课堂教学实践研究”征文活动的启事
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