中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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高中化学高效课堂的构建
朱德林浅谈中学化学导学案教学模式的利与弊
康婧 王升文 冯娇玲高中化学优化习题教学高效策略
董万宏合作学习在高中化学教学中的实践应用
李浩践行化学素质教育,提高教学参与度
梁成山浅析化学教学情境设计原则
杨志东浅议《化学与生活》模块教学策略
陈伟 卞礼兴寓低碳教育于初中化学教学之中
顾翠兰化学“探究性学习”教学策略浅谈
石燕燕新课程改革中的化学课堂教学模式探究
赵渤海导学案课堂操作模式的三次思考
王延芳基于“六步三段两分支”教学过程模式的化学课堂教学设计
余秀娟对高中化学基础教学常见问题及改进措施的研究
王娅玲 李加强搭好初高中化学教与学的“桥梁”,确保教学“畅通运行”
刘凤齐 张越强让课堂成为弘扬化学正能量的主阵地
郭腾飞深入挖掘知识背后的学科观念——以“CO_2制取的研究”教学片段谈学生
王文富农村普通高中化学作业现状的调查与分析
余红霞谈职业高中教学中化学观念的形成
钱亚明“前测与后测”教学模式在高中有机化学教学中的应用
张伟论化学探究性活动设计的思路与策略
方华“化学能转化为电能——电池”课堂实录
谭晓红基于观念建构实施探究教学——以“空气的成分”教学为例
石剑从生活中来,在课堂中学,到生活中去——以必修2“乙醇”教学设计为例
郑青“金属的化学性质”教学案例研究
李亚青基于合作学习的“乙醇”教学设计
王芳基于“愤”“悱”状态构建化学方程式模型的教学案例
蔡呈腾“实验室制乙烯气体成分的检验”教学设计
孟祥科浓HNO_3、稀HNO_3、NO_2、NO性质的联合实验
焦彩娟怎样提高学生的化学实验能力
崔艳实验教学中培养学生动手能力
丁晓华 王明芳化学实验教学中的“收”与“放”
周伟分析学生实验违规心理 提升化学课堂管理水平
石爱银钠与水反应的创新微型实验设计
辛少卿 曾裕平 衷明华原电池与电解池知识记忆思考
张越氢氧化亚铁的制取实验再改进
张玩丽由对“棉花的作用”思考引发氨气制取实验的改进
刘军晓铜和稀硝酸反应的多功能实验创新设计
李叶 李玉炫对“金属钠的性质与应用”演示实验的优化
汤芸关于“氯”教学 论文QQ81995535 实验的改进和注意
周琴氯气的制取与金属在氯气中燃烧实验的一体化设计
章国新CO_2制取与性质实验的微型化设计
韦彩央 黄都自制简易液溴制取装置
刘海峰 谢杨洋乙醇与钠的反应实验改进
郭薇一道化学曲线题解题分析
侯前进化学实验仪器在新课标卷中的考核
张阳林 姚秀梅铁丝在氧气中燃烧实验的再改进
王善利“常”考常新——山东高考化学试题中“常数”的考查及试题分析
朱思光图示法在化学解题中的新用
毕新锋 王先锋映日荷花别样红——有关中考化学实物图试题归类解析
熊竹清关于举办“深化教学理论研究促进课改实践发展”征文活动的启事
《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事
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