中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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创设“认知冲突” 提高有效教学
游泓初中化学用语有效搭建策略
成树华如何在初中化学教学中提高学生科学素养
马伟永“先导后学,精讲精练”教学模式在高中化学教学中的应用研究
颜志伟化学课程中情感态度与价值观目标教育因素分类释义
王建建有效备课提高高中化学课堂教学实效性
左英教育改革,请赋权于学生
张佳富浅析化学学习焦虑与调控策略
姜长海新课程改革对化学教师的警示
武占友分析高中化学学习困难及其解决对策
刘魁通过创设问题情境提高高中化学课堂教学效率
刘淑娟兴趣化、生活化教学策略在高中化学教学中的应用
夏绍韩化学教学中培养学生质疑能力的研究
杨梅高中化学教学中科学风险和决策能力的培养
程薇问难解疑,开启心智——浅谈新课程化学课堂教学中的有效设问
史瑞勇高中化学教学中抛锚式教学法的实践应用
葛粉凤初中化学课堂中提高学生有效学习行为的探索
孙晓娟化学课堂中自主学习的探讨
同晓娟娱导式教学法在高中化学教学中的探索与实践研究
樊继玲模糊思维在中学化学教学中的应用
何坚强严格实验条件得出可信的实验结论
刘莉萍高中化学思维导图课例探微——以“化学物质及其变化”为例
张咸海浅谈扩句、缩句在化学教学中的应用
魏倾鹤 顾宏玮 张青青 郭黎平 周仕东 齐斌一道题目引发的课堂“碰撞”
陈卫丰灵动的课堂,真实的情境——听清浦中学陆婵老师“氮氧化物的产生及转化”
贾红霞以氧化还原反应概念为例探究高中化学障碍及教学方法
文剑锋“分层导学”教学模式在高中化学中的实践和探究——以人教版必修2“原电
薛小玲铝的演化——“Al、Al_2O_3、Al(OH)_3的两性”教学设计
钱长华运用探究性教学模式 提高课堂教学效率——以苏教版“化学能转化为电能
陈艳艳抛锚式教学在高中化学课堂教学中的应用——以“元素周期律(第一课时)”
刘鑫增2016年广东高考化学备考策略
李茹妹 衷明华微课在高三化学复习课中的应用与反馈分析
张伟中考化学复习的几点主导方法
江兵在对比中观察理解——谈高中化学对比实验教学
李林贵高中有机化学复习对策
金琴琴活用、巧用最小公倍数法配平化学方程式
陆裕峰 严西平加强学生学法指导 增强化学课堂有效性
余小华新课改下高中化学教学的思考与感悟
颜燕浅谈如何通过化学教学提高学生的悟性
韩斐中学化学课堂教学改革的困惑与对策
徐敬合有“用”的化学
徐莉莉挖掘四大基本反应“立德树人”新内涵
卢天宇“教材”是培养学生能力的最好素材
郑水菊基于教材中分子结构知识对结构与性质类推理模型的研究
罗俊杰兰炭末吸附碱渣废水的实验
高磊生活中的化学
陈昕酸与碱反应的实验探究
沈书君活性炭负载硫酸催化剂对合成乙酸乙酯实验的改进
陶鸣鸣 阳志高铜与硝酸反应实验的微型、一体化改进
侯晓琼 穆旗旗 衷明华 论文QQ81995535 海洋宝宝运用于原电池反应的实验设计
孙丹 熊晓丹 伍晓春编制化学题——物质的量学习方法之一
盛传云通过四个问题分析中考热点——NaOH的变质
曾华 唐元会注重学科思想 掌握科学方法 提升探究能力——2015年北京高考化
陈婷婷面粉爆炸实验的改进
闫帅“小步子”原则在水溶液体系微粒浓度大小比较中的应用研究
罗兵 刘振华利用守恒规律 巧解化学问题
田鸿鸠 邹萧霞“碳三角”在解题中的应用与拓展
尹馨 任伟 袁林《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事
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