中学数学月刊
来源：本站原创 更新：2017/1/25 字体：
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教师“实践性智慧”的内涵与发展途径——兼论“学科内容教学法知识”的实
郑毓信;“曲线上一点处的切线”的教学设计
王应标;依据评价指标 审视高考命题——回眸近两年江苏高考数学试卷的命制
华志远;数学知识“提取困难”现象的成因及对策
王先进;高一新生数学学习调查分析及教学建议
吴锋刃;张传鹏;“等差数列前n项和”的授课分析与比较
平小建;别样开启“全等图形”的世界
陈露;关注两头,抓好数学课堂教学的有效性——谈“三角函数的图象与性质”的同
王飞;谈合情推理能力的 论文QQ81995535 培养
陈曦;探究直觉思维在数学教学中的培养
孙熙桐;培养学生提出问题能力的探究与实践
吴卫东;函数概念的教学策略
邹雪芳;提高学生填空题得分率的一些措施
瞿高海;学生修改错题的启示
王成杰;关于构建高中“数学文化课堂”的一些思考
陶冶;借助几何画板探究扇形内接矩形面积最大问题
张志勇;圆锥曲线中的一类定值问题探究
刘继康;注重反思 脱离“题海”
翟胜云;圆锥曲线中的定点与定值问题
殷向东;费存信;怎样让学生解题时学会思考——一道例题教学的反思
徐新民;任淑香;汤希龙;2011年《中学数学月刊》总目次
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