中学数学月刊
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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调查研究法之问卷调查法(3)——问卷的基本结构
朱雁谈促进学生深度学习的“四步循环”教学——平面向量基本定理的“四步循环
何继刚2013年各地部分高考解析几何试题的研究
蔡玉书弗兰德互动分析系统在数学课堂观察中的应用
张超 葛洵江苏省初中青年数学教师评优课的分析与研究
沈易例题教学的“加减”运算
张庆华也谈“说题”
王秋生 邵琼数学教学中加强逆向思维训练的策略
卜以军新课程下解析几何的教与学
房胜教师无意的设问带来了惊喜——对高中数学课堂教学片断的反思
郭根文 钟进均为什么学生还是不会做——一道数学应用题的教学反思
冒建生让学生在活动过程中生成数学
解永良“教”让道于“悟”——一道调研测试题的讲评教学实录及反思
赵炜重概念 显本质——一堂校内公开课的课例与反思
姚丽凤一道课本思考题的教学实录
吴蓓蓓苏教版高中数学教材“空白处”使用情况的调查与思考
方芹初中数学课堂上的数学故事
田方琳 汪晓勤初中数学分类讨论的几种常见综合题型
陈龙彬细节决定成败
丁力 叶祥才运用直线与圆的位置关系解决代数问题
陆汉俊导数零点问题求解探析
张久鹏笔记、博客、写作课——数学写作的“舞台”
马燕青中心对称函数的和函数的对称性初探——一个高三模考题的解答及思考
黄其华
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