教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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实施优质教学策略 全面推进素质教育
李季实施优质教育 促进学生个性发展
李鸿灿发展我国教育产业的战略研究
邹智,张静“小学生创新精神、创新意识、创新能力的培养”课题实验报告
罗文锋课程发展名词·术语诠释(二)
肖川多元智能理论关照下的课程开发
张晓峰新教材讲读课教学设计实施的基本原则及策略
陆穗宁学生学习策略的指导与训练
冉武红高中英语课文阅读教学策略的探讨
周小莲重归故里——试论现代德育向生活世界回归
陈秋红品德主动性内化之策略
利用期望正效应 促学生全面进步
陈朴民素质教育课程评价模式的建构
青少年青春期性误差原因分析
龙建华职高学生的心理特点及对其教育的建议
崔萍学业负担模型与“减负”对策
施铁如论文化反哺视野中 论文QQ81995535 师生关系的特征
张雁华家长指导孩子课余生活的状况与思考
孟源北,黄洁试论素质教育下的考试改革
卢勃广州市中等职业教育滑坡的原因及其对策
广州市中职教育课题组网络教育新时代职业技术教育发展的机遇及其对策
宁彦锋,姜美玲就业指导的根本:以市场为导向 紧贴社会需求
潘筱芳广东中等职业教育发展的思路和策略
弱智儿童左右概念的测试研究
广州市越秀区培智学校广州市教育科学研究所联合课题组小学语文网上教学研究与创新思维能力的培养
曹泰林,黄凤娴,管红梅捕捉知识“扩散点” 放飞学生创造性思维
莫晓蓓让学生生动活泼、主动地发展
麦颖秀浅谈数学教学中学生创新能力的培养
王莉“以育人为本主体性课堂教学模式”实验报告
广州市第二工艺美术职中课题组激发教师教育科研主体意识的做法与思考
王蕴愉以学生为主体的美术课堂教学初探
李应强转变教学观念 强化创造意识——主体性教学模式在设计教学中的体现
蔡梦虹专业课实施主体性教学浅探
刘湘历史教学中学生主体性培养浅探
邓小宁在英语教学中发挥学生主体性的策略
王明剑,陈志芳英语主体性课堂教学初探
徐国权通过“议”、“讲”、“评”引导学生展示思维过程
卢志彬变主角为导演 变听众为演员——语文课主体性教学探索的一点体会
周桂芳建构未知世界的新教育——广东省比较教育研究会第六届年会暨第五届粤港澳
潘立广东省普教“九五”规划课题“中小学素质教育操作性策略研究”结题会议纪
雷泽怀浅谈在自然教学中渗透环境教育
夏健君创设情境培养学生创造性
何瑞芬
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