浙江教育科学
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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湖州市新风实验小学教育集团
职业技能类课程是高中学生发展的“正能量”
方展画;课改在行动
推进普通高中职业技能类选修课关键是认识——在浙江省普通高中职业技能选
韩平;普职融通——温州市第21中学
洪松舟;走班走教——湖州市练市中学
洪松舟;普职融通——温州市职业中专
洪松舟;走班走教——义乌市义乌中学
洪松舟;开发开设——宁波市效实中学
洪松舟;开发开设——温岭市箬横中学
洪松舟;开发开设——义乌市义乌中学
洪松舟;为破解高中同质化撕开一道豁口
方展画;王健敏;林莉;洪松舟;阮玲玲;一位农村普高校长的课改思考与探索
时晓玲;2012年中特别报道·竖起教育改革的标杆(下)
校长职业化的起点:改利益格局,革自身好处
贺武华;批判与祈盼:让教育学说中国话
李乔生;中小学课题研究的立场:以教师发展为核心的校本研修
夏玉成;蒋淑芳;衢州市教科所举办德育 论文QQ81995535 课题群研讨暨优秀成果推广活动
吴水洋;中小学教科研工作中的三个困难
姚立新;在磨课中探教师的有效化指导
李蕊;探寻“生本”“文本”对接口
陈丽彬;对学校文化建设的点滴认识与实践
邓承敏;让“课堂作业”在课堂中发挥作用
张一含;借助“小教师”促进课堂教学有效性的思考
张庭洁;让健康教学回归生活——由保护牙齿活动引发的思考
吕丹;情感“蜗居”岂能强拆
李勇斌;用“整个心”做“整个研究”:思想的“接生婆”
陶华坤;图说浙江省“转换育人模式”教育探索现场会
杨群;洪松舟;徐欣;黄昭;聚焦课堂教学 导引教师成长
台州市举行学校个性化课程建设推进会
践行微笑课程 打造生本课堂——省教院附小课程改革现场研讨会隆重举行
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