教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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我国教育现代化研究述评
刘晖;熊明;教师道德权威及其重构
刘丙元;论E·多尔的后现代课程观及工程思维视角下的儒学对其的包容
李令永;徐文彬;冯安;“人的全面发展”和“人的自由全面发展”——对我国教育目的和人才培养方
何小陆;肖卫东;中国现代教育的三次重大价值转型评述
潘涌;高考改革的制度经济学分析
张含宇;叙说新课程文化
孟庆男;试探高中英语口语教学如何与大学衔接
陈卓雯;中职体育课程改革的若干思考
叶有澄;中职学校班会课中的“对话教学”
陈念东;浅议“回归生活”的对话式德育
王文胜;以人为本 服务社会 营造外来工子弟乐园
梁晓红;把握现代校长角色 寻求学校管理创新
潘燕霞;科研兴校 主动发展
游家水;坚持用科学发展观办教育
彭永明;让文学阅读教学回归感性
朱聪富;让文言文教学焕发生命活力
杜有围;关注成绩不如关注兴趣 好方法让小学生爱学习
“问诊”新课改后的品德课堂
甘启连;外国父母眼中的“错”
刘玉雯;政治课自主学习的实践价值和指导策略
周伟英;生物课开放性教学试探
谢葵英;浅析我国中小学教师专业化所存在的问题
王贺兰;苏国安;校本培训初探
黄华明;农村留守儿童问题研究:现状与前瞻
刘祖强;谭淼;为孩子一生的成长奠基 广州市荔湾区沙面小学
继往开来 再铸辉煌 广州市先烈东小学
以人为本 崇贤尚德 广州市番禺区象贤中学
广州市太和第一小学 依托乡土文化 创新学校德育
广州市海珠区实验小学 课改展新姿 科研促发展
广州市海珠区东风村第二小学 以人为本、服务社会 营造外来工子弟乐
构建和谐教育 实现主动发展——广州市越秀区东山实验小学教育发展剪影
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