教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/1/27 字体：
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百年老校焕发青春 与时俱进再现辉煌 广州市第三中学
广州市江南中学 校风好、质量高、特色鲜明的现代化学校
析德育概念在中国的嬗变——兼论“大德育”现象
张忠华;姜黎红;善学创新 和谐发展 广州市海珠区前进路小学
论教师主体性专业发展和职前教师教育学分制
付永昌;论科学课程教学中的不确定性
冯季林;简论“对话”理论及其对语文阅读教学的影响
钟家莲;叶新源;我国《教师法》立法中存在的几个问题
孟卫青;语文教育要积极面对媒体文化
禹旭红;教师对流动儿童入读公办学校的态度研究
曾守锤;运用信息技术培养学生的综合实践能力
张锦庭;课程目标与教 论文QQ81995535 学目标辨
邱细荣;刘家访;小学语文教科书文化价值的取向与构成——以江苏教育出版社版本为例
朱家珑;课程改革的实践与反思
陈晓;何小珊;外国母语教育的人本指向：学会母语评论
潘涌;专业化：国外学校心理教师发展的路径与目标
崔景贵;教师个人理论形成困难的原因探析
杜芳芳;和谐教师人格及其在教育中的作用
罗筱端;试论“启发、互动、合作、探究”教学模式
刘其祥;新课改中开展“三维”教学的思考
梁国就;中小学教学媒体改革的问题与思考
田长华;提高初中物理课堂教学有效性的几点做法
吴培森;教师团队专业发展的实践探索
徐卫红;浅谈教师教研动机的激发
胡润珍;刘国铭;运用诗歌进行历史教学的尝试
莫利;对话职教：机遇与挑战同行——“职业教育面向未来的挑战”学术研讨会召开
张爱华;以“信望爱”为校训 以“全人教育”为模式 广州市西关培英中学
用爱托起未来 广州市越秀区中星小学
总结反思 探索进取——知用中学召开“十一五”课题《“启发、互动、合
以“新基础教育”思想为办学理念 广州市天河区先烈东小学
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