中学数学教学
来源：本站原创 更新：2017/1/29 字体：
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数学课堂教学中的多元评价策略
赵绪昌;高中数学教学目标的设置与陈述——高中数学有效教学的起点
李伟;欢迎订阅《中学生数学》
“高中数学活动单导学”教学模式的构建与实践
万国全;厘清问题 对症施教──《高中立体几何教学现状分析及难点突破的行动研
许晓天;王道宇;《中学数学杂志》
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CPFS结构理论视域下的初中数学教学
周大众;数学课堂情境设置的别样精彩
李娟;一道课本思考题的探究
林志森;“过圆内一点的 论文QQ81995535 两相交弦”问题探究
徐茂炳;2012年高考数学安徽卷理科20题再探
苗大文;侯曙明;对2012年全国高考新课标理科卷21题的思考
王伯龙;我的一节数学“头脑风暴”课——一道高考小题的微探究和拓展心路
蔡际红;一道课本习题的变式探究
周家忠;巧添系数 妙求两道二元函数的最小值
段志强;《数学教学》
2012年安徽卷(理)压轴题解答的典型失误与优美解
鲍翊虎;2012年山东高考数学试题(理科)第22题解析
吴金革;《中学生数理化》(高中)杂志明年改版了!
构造法证明不等式的九个模型
盖传敏;待定系数法——处理非对称多元最值问题的有效方法
刘继波;王志和;以“静”制“动”——2012年连云港中考数学压轴题解析
牟宗伦;追本溯源 灵活变式 提高能力——一道高三调研解析几何题的解题研究
殷长征;2011年中国数学奥林匹克平面几何题的简证及背景探索
杨颙;充满猜想的回文数
甘志国;欢迎订阅《中学数学教学》
一道竞赛题的错误分析及修正
李歆;关于两道猜想不等式的简证
杨晋;背景优美 能力立意 启示教学——2012年珠海市中考第20题的解
杨瑞强;错在哪里
冯克永;査正开;
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