作文成功之路(下)
来源：本站原创 更新：2017/1/30 字体：
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作文,唯真才美
秦淑娟;作文成功之路“素材类”稿件征稿启事
易于动笔 乐于表达——习作起步初探
林顺兴;浅谈信息技术在语文教学中的应用
温凤环;历史故事入文例析
李艳;胡志清;浅议初中作文教学缺失及对策
杨薛建;让真情在作文教学中自然流淌
沙秋平;创新催生智慧——初中作文教学举隅
杨向清;明确题型,训练思路——“分析句子在文中的含义”教学浅见
严永祥;新课程让课堂教学更高效
王英皇;浅谈如何打造初中语文高效课堂
施传荣;刘国金;说话应从低段抓起
蔡玉花;有话可写、愿写、会写——提高低年级孩子写话能力的实践
梅红英;让写作教学开出璀璨之花
李国栋;“由说到写”的有效尝试
张志军;议论文如何说理
顾晨林;快乐与写作共舞,美文伴梦想齐飞——农村小学生快乐作文策略的探索
李玲;激活初中语文课堂的几点思考
薛凤年;浅议高效语文课堂的合作互动
吴利丽;初中作文教学应有“诗外之功”,让学生能“四话”
陈明;在自由的状态下开出思维之花——浅谈快乐写作
唐晓燕;让初中语文课堂教学活起来
李传丽;作文教学中的激趣艺术
陈艺云;教育,须慎对纤芥之微
张凤莲;透过鲁智深的粗鲁分析其性格
刘汉辉;诗意生存
李向辉;“长恨歌”读后感
张小燕;关于农村中学作文教学的探讨
王华;顺学而导,提高语文课堂教学效率
吴秋香;百炼成钢,百修成文——小学语文作文批改的几个要点
吴玉兵;播撒希望的种子
洪艳;学会尊重、赞赏学生
姜侠;初中班主任在管理工作上需要注意的三个问题
张志龙;从兴趣入手 培养学生的写作能力
范利军;庄艳君;语文课堂润物应有“声”
申素丽;例谈哲理散文教学内容的选择
王贵;浅谈古诗词审美教学
徐乃发;谈高中语文课堂教学中讨论式教学法的实施
周天;回归生活,还原学生写作的真诚意图
俞晓燕;让古汉语之花再现璀璨——论新课标下高中文言文教学
高丽庭;小学生“话题作文”教学研究初探
郦少春;探求语感教学的新途径
陈林;栖息梦想的精神家园——谈高中作文教学中的指导与讲评
高友泽;让本土文化融入语文教学——从一节语文课说起
管仲华;精心设计,让阅读与作文指导紧密联系
倪晓华;新课标二年级语文上册《狼和小羊》第二课时教学设计
陈静;低年级语文教学中发挥个性的朗读指导
卞光华;指导有效阅读 促使持续发展
郭美恋;作文技巧漫谈
李春燕;为作文教学注入“活水”
左同海;习作重在练
倪海舟;写好日记类文章“五结合”
袁秀芝;怎样写好高考话题作文
丁雪峰;展现个性的魅力
顾荣华;浅谈抒情
苗丽英;新材料作文多角度构思
温光芬;
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