作文成功之路(下)
来源：本站原创 更新：2017/1/30 字体：
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工具与人文共生 语言和精神同构——由窦桂梅执教的《卖火柴的小女孩》
任凤鸣;低年级“作文教学”刍议
杨玉顺;新课程下学生自主学习能力的培养
王占国;重视写话教学 提高课堂实效
郭美恋;让学生在课堂上动情
张娟;以人为本,创建和谐的课堂氛围
郭瑞锋;如何让学生作文下笔如有神——浅谈初中作文教学改革
马亚萍;在素质教育课堂中培养创造型人才
郭长春;让课堂教学永远充满生机与活力——浅谈教学个性的培养
王仙峰;浅析学生厌学心理
张忠;丰富学生的精神世界——浅谈如何指导学生进行课外阅读
彭庆军;日记写作里的高情商
许丽;新课程背景下的高中语文教学初探
郭慧;不能冷落标点符号
班云波;开源拓流 激发写作兴趣
王仁干;陈吉玉;抓住学生的热点问题,丰富教育活动
施环英;借助现代教育媒体,优化小学语文教学
张国春;引领学生有效预习课文,为课堂教学“热身”
王雅芳;从高中语文教学看“情感态度价值观”教育
石红艳;习作互评互改的实践探索
梁晓红;三则阅读理解题的启示
余连舟;语文课堂培养学生语感的有效途径
高文凤;朗读在《陈情表》教学中的运用
陈海静;不抛弃,不放弃
吴卫英;阅读救急
梁文涛;叶的事业
田兰花;践行新课标的误区与对策
黄礼洋;浅谈低段写字教学中的问题与对策
史丽娜;如何打造中考作文的亮点
李清;如何打造小学语文高效课堂
陈瑶;中职语文课堂教学评价之初探
周明剑;坚持育人为本的办学价值取向
陈军;材料式命题作文审题指导
沈黎;浅谈高考作文“发展等级”中的“有创新”
陈振勇;高考作文审题浅谈
张金;现代信息技术让语文课堂魅力四射
邵加谋;浅谈语文课堂教学导语的设计
王秀梅;美读——文本对话的金钥匙
钱华梁;妙用“蒙太奇”,文章更精彩
侯建;范文引路——学习作文的重要途径
成海梅;标新立异 文体取胜
凌红妹;文体要创新 构思要精巧
尹小平;在“对话”训练中提升习作水平
卜奎雷;别出心裁 结构取胜
施晶晶;如何向满分作文学习范式
徐平平;联想——让习作如此美丽
于红英;拓展思维的空间,引发灵感的火花——浅谈初中生作文兴趣的培养
钱炳巧;“五式”谋篇 浑然一体——浅谈议论文的结构
张冬梅;别有一番滋味在心头——浅谈如何让文句有意蕴
赵宜瑾;巧设分论点 写好议论文
程国斌;材料作文“有一种声音”思路点拔及佳作示例
王兴龙;浅谈小学低年级趣味识字教学
李坤;
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