教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/1/31 字体：
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王后雄;胡承臣;陈银洲;余德仁;2008年课改实验区高考化学试题情景素材的价值取向性分析
赵宇;高中信息技术课程实施中教师的课程意识
钱旭升;新课程背景下高中数学教师教学知识的调查研究
宁连华;新课程背景下高中生学业评价的理念
许日华;段兆兵;影响新课程实施的教师因素
卢立涛;博弈论视野中的基础教育课程改革困境
李斌辉;课程资源概念的梳理与重组
齐军;姚圆鑫;民主治校与现代学校制度建设
臧国军; 论文QQ81995535 山西省2008年中招考试思想品德试卷抽样分析
谢旺明;曲建频;新课程理念下太原市中考纸笔考试改革分析
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晋军;教学机智:教师的专业追求
曹辉;尧新瑜;名师成功人生的解读
方健华;网络文化背景下增强未成年人德育实效的途径
张红霞;刘元珍;小学体验性心理健康教育模式的研究与实验
王灿明;李朝阳;中小学教师怎样进行课题研究(十)——教育科研成果的表达
解腊梅;梁建梅;农村小学家长“陪读”现象的调查及政策建议
张家勇;肖毅;分层教学:创造适合学生的教育——基于浙江省富阳中学教学改革探索的思考
昌晓莉;孔卫平;“五多五少”构建和谐课堂
韩和鸣;教学细节:绽放课堂的美丽
何如涛;高中化学“问题线索”课堂教学模式的建构
赵葆枫;教学,在协商中生成
杨春妹;坚持师生互动 营造活跃氛围
黄梅亮;本刊声明
地理教学中渗透生态意识教育的思考
刘波;初中数学有效课堂教学策略
刘桂红;普通话水平测试“说话”应注意的几个问题
宋秉琴;信息技术与学科课程整合中存在的问题
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