教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/2/1 字体：
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新课程背景下教学改革价值研究的回顾与反思
祝刚;教学设计:有效教学的关键
戴风明;义务教育择校“新探”——新乡市中学“联合办校”案例的启示
李醒东;赵燕萍;“入学难、择校贵”难题之解——从义务教育入学机制说起
孙泽平;孙露晞;校长课程领导力:学校特色发展的应然选择
夏心军;校园文化建设:特色学校建设的本质与核心
刘志宏;杜桂兰;视频自我分析:发展教师的教学决策能力
王佳莹;郭俊杰;农村初中教师教学方式转变的阻力与化解对策
韩文珠;李宝庆;课时计划书写在职前教师学习教学中的应用——以数学教师的培养为例
方勤华;课堂教学交往中的教师角色
乌兰;体育教师课堂语言失范的表现、成因及矫正
孙利红;中小学生命教育课程开发:问题与策略
闫守轩;李秀梅;语文课程资源整合的意蕴及实施
齐军;思想政治课程资源开发的多维路径选择
于云荣;诗意语文的基本内涵与实施策略
冯铁山;从教学反思笔记分析教学中存在的问题
何光峰;关于“生命课堂”的构建与思考
高志雄; 论文QQ81995535 基于录像分析背景下的教师提问方式研究
叶立军;周芳丽;学案教学的内涵、特点及操作程序
张荣华;化学课堂上开展“问题讨论”的意义与策略
谢建华;体育教学中体育游戏的价值
于贵身;集体活动中教学材料提供存在的问题及改进策略——以前运算阶段儿童的科学
关少化;
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