新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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打造教育的亲和力
肖川;以作业改革促进创新能力培养初探
赖静;基础、发展、创新——浅析新课改下初中语文教师备课备什么
田茂富;大教育要从小教育做起
武宏伟;新课标背景下初中英语课堂对话教学的现状及对策
石玉;新课改理念下如何提高高三政治二轮复习实效
张利平;新课改背景下对思想政治课教学的再认识
魏玉秀;新课程高中地理课本问题处理的探究
冉鸿鸣;新课程下化学教师主导作用维度浅析
吴龙山;农村中学作文教学新理念
梁发德;语文教学要树立正确的学生观
杨凤娥;新课程环境下的高中英语教学形成性评价策略探究
史秀娟;语文高效课堂的“六改”
李广军;语文教学适应课改的几点思考
李建平;初中思想品德教学中存在的一些问题
张建平;转变角色,改革教法,做好物理探究性教学
戴志鹏;对新课程下思想品德作业的思考与设计
黄卿;谈新课标下的课堂教学
邹享平;新课标下初高中英语教学衔接的尝试
沈媛婷;新课改下的生物教学
占羿;谈谈新课标下的语文教学与评价
杨刚;语文教学要敢“放手”
孙宏;略谈新课程背景下如何提高高中学生的英语学习兴趣
杨飞河;浅谈初中化学实验的设计与创新
刘春霞;浅谈初中数学课堂导入的艺术
刘红晓;数学教学中的启示
陈小燕;美术课教学中的“引入”
陈华;如何利用课本例习题培养学生良好的思维品质
蔡雪芬;浅谈如何培养学生学习英语的兴趣
吴小网;新课标下高中生物探究性教学的研究
董尧;浅谈新课改下初中语文的课堂教学方法
邢焕琳;让教学从美丽开始——浅谈语文课堂教学的导入艺术
倪凯健;浅谈新课标下学生数学思维的培养
陈浩;浅谈新课标下的初中作文教学
张武立;物理实验应培养学生哪些能力
包华林;浅谈语文教学中多媒体的运用
宋维莲;论新课程环境下的教师主导
黄春华;高中化学课堂结课形式之我谈
季宝璋;浅谈思想品德课的导入艺术
王奎新;语法教学反思
宋亚秋;心灵的体验 情感的升华——浅谈体验式教学在思想品德课中的运用
朱益南;高中生语文创造性阅读能力的培养
丁艳萍;浅谈班级主题文化建设
唐庆华;“六模块物理建构式课堂”——在高中物理课教学中的实践与思考
任世海;用“发现”编织作文的彩锦——浅谈初中语文作文教学
陈丽君;巧对高中物理中的超常问题
尤宇丹;高中数学教学的三点建议
黄志成;浅议新课程标准下英语学习情感态度的培养——关于高中阶段英语“无趣”学
邹细香;焕发出学习生命的活力——对新课标下高中数学课堂教学的反思与探索
连胜发;学生讨论的尴尬
周广君;如何培养学生的历史思维能力
赵春华;吃透教材,做好引导
张延芳;多媒体辅助历史教学
范英;改善课堂有效提问的实践和反思——源自“几何图形”引入片段的修改体会
南赛月;浅谈审美教育在语文教学中的运用
陈平;对构建数学高效课堂的几点反思
张秀全;吴厚高;“问”出“高效”英语课堂——创设问题情境,激发学习兴趣
雷春菊;小议“数形结合的思想”在初中数学教学中的渗透
王彦忠;新课改下初中数学的习题比较分析
蔡雪兰;“游戏式”教学法在地理课堂中的应用
顾云中;类比法在数学教学中的应用
吴静英;提高数学课堂提问的有效性
熊敏;新课程下探究性教学实践
赵春林;英语课堂上的“Duty Report”
陈芳;让英语语法教学活起来——以名词性从句为例浅谈英语语法教学
郭天翠;浅议教育新政下的英语活动教学
马伟强;浅论信息技术在诗歌教学中的应用
潘志华;抱瓮知村近——探索语文教材的内在有序性
李学文;提升信息技术课堂教学的有效性
高军;关于营造高效生物课堂的几点思考
黎丽华;学生要善于带着“问题”学习地理
纪振东;浅谈如何在高中地理教学中渗透“学习公民必备的地理”思想
李艳伟;让生物课教学变得生动活泼
孔年红;从中学生心理看音乐欣赏教学中的提问
徐佳;亲历过程 感悟条件——对课本中一个实验的改进
姜立敏;一堂思品课带来的反思
散晓琴;如何上好初中物理课
覃登权;浅谈初中生物理学习兴趣的激发
陈涛启;高文丽;英语词汇学习策略
谢建民;浅谈数形结合思想
张彪;高三生物高效复习要素
顾小平;地理教学中如何运用语言艺术
李宗先;浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
邵学文;从“独奏者”角色转换到“伴奏者”角色——谈中学音乐教师的教学角色
诸建芳;浅谈如何激发学生对中学政治课的学习兴趣
卜玲;“感受母爱”语文实践活动的教学设计方式
李会霞;如何在历史教学中创设情境探究学习
王阿梅;摭谈如何在初中数学中搞好交流
李晓云;浅谈高考作文应注意的问题
范洪祥;八年级上册物理复习方法点滴谈
弓惠慧;“和谐”思想在高中物理课堂教学中的应用
郭植群;生活化教学,演绎精彩课堂
王敏英;英语听力培养与提高
牛秀梅;问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈如何让思想政治课真正“活”起
赵士琴;浅谈在初中语文教学中如何设问
朱华云;让物理教学走进学生生活
谌秋红;段启金;让“考场作文”大放异彩
陆静;高中英语词汇拓展的有效途径
赵甜;初中语文教学中的读写结合
吴春容;学生学习高中语文的兴趣培养
李翠芳;数学教学中对学生创新能力的培养
莫成山;愉快教学法在初中物理教学中的尝试
梁亦兰;培养学生自学习惯,建构语文学科生本教育新课堂
李积学;谈思想品德课的提问技巧
杨定海;在数学教学中如何培养学生的创新思维
王秀琴;改变课堂教学模式 提高课堂教学效率
张志春;英语阅读理解解题技巧
廖小萍;语文课怎样进行拓展延伸
仲崇华;政治高效课堂之情感激励
刘少雄;浅议提高中学生写作能力的策略与方法
左春兰;如何提高生物课堂教学的质量
王海珠;怎样培养初一学生的古诗文学习兴趣
孟菊芸;在语文教学中要学会比较
周志纯;浅谈初中数学教学中学生非智力因素的开发
陈东江;以“层次结构理论”探讨化学计算解题策略
毛位;如何提高初中生的英语写作水平
李霞;《探究二氧化碳的性质》的教学心得
杜怀疆;语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用
刘伟红;如何提高历史课堂教学效率
张红明;如何激发学生学习思想政治的兴趣
魏葳;语文教学要担负德育教育的重任
杨发全;浅谈数学教学中运用合理的教学方法
李晓兰;浅谈初中物理差异性教学
宋金路;王春香;如何提高英语课堂教学的有效性
郭婉绵;重视化学实验问题的预设
刘找兰;浅谈如何做思品课教学的有心人
杨丽清;如何促进学生学习思想品德的动机
张新爱;浅议中学数学实施素质教育的措施
史从峰;浅谈信息技术教学之因材施教
蒋移洲;如何让中学思想品德教学生活化
郜春花;浅谈初中生物兴趣教学
俎永田;艺术引领,数学前行——浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
李中立;如何在英语教学中让学生主动参与
李丹丹;浅谈提高学生学习美术的兴趣
何萍;浅谈如何教学初中思想品德课
牟艳彬;让语言“粘”住学生的心
王生兰;开展化学探究式教学,提高学生学习效率
韩葵葵;信息技术教育初探
刘常青;我解《登岳阳楼》
汪明顺;关于教师专业成长的几点体会
曹志英;地理课堂教学的主要途径
张小琴;微笑是一种力量
刘峰;浅谈在思想政治课教学中渗透心理健康教育
姚华;对光学教学中几个重难点的处理
周宇杰;一名半百生物教师的教学反思
葛家成;数学课怎样创设问题情境
陈军峰;谈“语文味”
朱健;初中化学教学中的创新行为
张润莲;浅谈历史课堂中合作学习的最佳时机
郭春娟;营造爱心乐园
李彩霞;辩论使课堂充满活力
李英斌;提高课堂教学实效的策略
王文魁;课堂上创设民主气氛的“二十四字”诀
李世坤;王印霞;年轻的体育老师路在何方
李荣华;物理实验教学中学生创新能力培养点滴谈
汪海粟;刍议思想品德课中实施讨论式教学的策略
陈志勇;历史教学中的德育渗透艺术
王喜民;以人格魅力赢得学生的心
曲晶;中考思想品德复习方法之我见
吴文超;浅谈如何实施有效物理实验教学
徐荣;应对中考历史的几点心得
戚晓宇;浅谈高三政治课教学备考策略
陈良;浅谈初中数学教学的几点思考
许作飞;音乐艺术对美育教育的影响
段卫华;浅析提高初中数学课堂教学效率的策略
徐雅琴;旧瓶装新酒,诗香溢校园——浅谈初中语文诗歌教学的重要性
刘功赋;浅议如何培养学生的数学语言表达能力
戴元涛;冒犯,是为了成长的那一点点尊严——用行为评价唤起觉醒
刘筱蓬;反思多媒体辅助英语教学热
黄振亚;关于语文《读本》教学的一些思考
李辉英;让生物课堂和谐高效的几点想法
段英敏;试论语文教学设计的原则
翁同安;我手写我心——谈中学作文教学
荆丽娟;看淡优秀率
李林泉;打开心灵的钥匙
王文平;大赛过后看课堂
王金莉;浅谈初中文言文教学
谭锐;浅谈语文教学中的情感作用
罗林军;对中学英语阅读教学的思索
马彦玫;对语文综合实践活动课的几点看法
刘霜;抓住特点,揭示意蕴——浅谈诗歌教学
孙立晓;数学课堂教学中提高学生主体参与程度的尝试
印向阳;谈英语课堂教学语言艺术
温立屏;请多给学生一些表扬
陈萍;数学教学如何吸引住学生
赵廷武;永远乐观的苏轼
申丽君;“圈养”凸显教育的尴尬和无奈——关于学校、学生安全的浅显思考
邵勤;汤丽;运用联想,为我们的作文添光增彩
谢华;让诵读回归文言文教学课堂
高登学;评价历史人物
李秀凤;计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能
任裕林;让学生在美术课堂中体会幸福
成小伟;新课程下重构物理课堂教学的几点思考
史进国;如何提高学生中考英语的书面表达能力
丁际国;数学教学中的数学文化
任鹏鹏;有为教学,有效作文
庄丽蓁;论音标的教学应当更早地进行
李秀珍;体验生活 抒写真情
杜芊;对湘教版地理必修教材中“活动”的一点浅见
马文卿;谈批评学生的艺术
李凯;耳能见色,眼可闻声——浅谈我在《荷塘月色》教学中的一点尝试
赵伟;浅谈古筝演奏中的音色美
滕丽丽;浅谈教师队伍之建设
文廷俊;古道西风瘦马——谈古代文人被贬后的精神面貌
周爱华;培养创新能力 提高教学实效
马克凯;做他们的朋友——浅谈情感因素在学困生转化中的运用
王静;浅谈多媒体辅助语文教学的得与失
刘宇;多媒体网络教学应学“偷懒”
徐燕娜;台上四十五分钟,台下下足功
李文兰;提高自身修养,树教师新形象——由“严师”说开去
于波;班主任工作,我喜欢
凌世敏;浅谈阅读训练
蒋靖华;让语文课堂走向开放
黄容;提高初中生物教学实效性的几点看法
姜金丽;溯古之渊情 正今日之视听——物理教学中关于亚里士多德的几点感想
郑刘德;谈英语课堂教学中的有效引导
束文婷;让搜索成为教师学习提高的一种有效途径
柴宝山;浅谈数学课堂教学
龚小平;情到真处,我言我心
张春红;通过转变考试方式,促进学生自主合作学习的应用初探
陈洁贞;打造人文数学课堂 提升学生人文素养
吴政;小议挂图在语文教学中的应用
勾雅晨;作文批改方式探索
姜彩莲;对联进课堂 古韵亦时尚
张艾华;当时只道是寻常——浅谈高中生读词
孔凡胜;浅谈高中物理教学中学生素质的培养
晏新国;体育教师在课堂上需要“包装”自己的情绪
张伟;徜徉文学殿堂 体验审美快乐
杨艳艳;思想品德课创新略谈
姬改峰;谈谈政治教学中的语言要求
宋振红;浅谈信息视角下的英语教学新模式
张锋;教师应大胆放手
何晗青;赏识我的学生——案例和体会
李志强;学校不能“缺德”
辛跃华;在信息技术课中培养学生的合作精神及创新意识
李梁;初中化学教学可以充分运用比较法
柯建国;浅谈中学跳远教学的重点
薛国正;高中物理学习方法之我见
吴风军;浅谈高中政治问题情境的创设
吴小华;浅谈小组合作讨论存在之现状与解决措施
徐宗法;质疑在课堂教学中的重要性
张爱玲;浅析体育运动对中学生心理健康的作用
李京华;言为心声,文为心表——以说话训练促进写作水平提高的实验分析
曾文俊;历史教学必须回归人文教育的本质
梁群华;构建地理心理地图
肖建春;浅谈音乐新课程设计的三大特征
高莉;对用“以学论教”来实现高效英语课堂的思考
卢海燕;浅谈初中数学“自主学习、合作探究”教学模式
黄世明;在语文教学中落实分层作业,实现“减负增效”
鲜万苗;在高三复习中对高一化学教学的思考
陈青云;现代信息技术在高中数学教学中的应用
王延全;高中语文教学中学困生学习能力的培养探究
俞丹枫;用爱诠释教育
向莉;论语文课堂对数理化课堂的借鉴
张欣;新课标英语 新课堂艺术
刘德华;彭凌云;关于新课程改革中思想政治课教学的一点思考
张海生;语文电子课件运用之误
韩红军;数学研究性学习与教学
朱学苗;浅谈英语课堂教学应满足学生的审美需要
顾庆怀;物理教学中的提问技巧
杨建河;高中数学新教材教学中的问题初探
张先明;李玉辉;浅谈高中物理概念的教学
杨咸广;浅议九年级数学教材中结论呈现方式的异同
韦涛;落霞与孤鹜齐飞——规范书写意识与几何解题思维并重
刘平;分组合作学习教学模式的探索与思考
吴永坤;在初中数学教学中如何培养学生的数学能力
王强;以人为本实施生物课程标准
周涛泽;让多媒体课件优化政治课教学
韩效桐;也谈初中科学教学中的即时评价
徐海经;信息技术在生物教学中的应用
马黎明;浅谈初中数学预习指导
金海燕;董广巨;浅析多媒体教学在初中美术教学中的运用
武冰;对初中英语对话教学的探讨
李静;高中数学课堂高效教学模式的探讨
赵玉刚;浅析如何运用课堂提问培养学生的数学思维能力
卢理贵;加强导学案教学,提升学生自主探究学习的能力
杨小勇;在英语教学中渗透道德教育
何继凯;初中信息技术教学中的素质教育
张锋;浅议英语课堂的有效性
李金涛;初中生出现错别字的原因与纠正策略
唐向全;谈地理教学中比较法的运用及注意问题
姚章果;物理教学要加强实验探究
章国伟;试析初级中学问题学生的成因及对策
论文QQ81995535 敖行彪;重视学习迁移,优化化学教学
蒋昊君;对化学课堂小组合作学习策略的探究
刘代恩;初中生“研究性学习”初探
李建军;活化主题图,培养学生发现数学问题的能力
桑迎春;中学数学教学中的探究教学
钱杨梅;初中数学实践活动的组织与指导
梅炳良;力量在短跑训练中的作用及训练方法
刘晓萍;初中英语阅读教学中问题设计的实践和反思
方文央;浅谈中学物理教学中主体性教育理念的落实
陈敏捷;教师身份角色的定位
吴海鹰;网络环境下的思想品德课教学
陈增文;高中历史新课改下对学生国家观的培养
陈晓妹;中学数学分层教学的初步研究
朱卫新;农村物理教学的问题与改进方案
胡志荣;信息技术与高中英语学科教学的整合
姚明娥;生态铸课堂 合作促共长
缪伟东;初中体育教学中的学法指导策略分析
吴伟明;数学教学也谈情感渗透
毛素云;从碘盐危机看学生物理知识运用能力的发展
贝志军;关于高二历史教学的思考
何宏运;新课程理念下的英语课堂教学提问
廖明凤;冬季长跑与室内运动
覃承明;通过英语阅读中的元认知策略培训促进学生自主学习
何银玲;高中生物“引领参与、教与学互动”有效教学探讨
陶明凤;浅谈中学物理教学中的美育
王开拓;主动教学法运用于高中篮球课的实验研究
李美光;“学案导学”在高中化学教学中的应用
王崇旺;浅谈高中政治教学中人力资源的开发与利用
魏瑞模;课程化阅读指导实践研究——以广东广雅中学为例
谢晗;高中化学探究式教学模式探索
黄正旭;数学思想方法在教材改革中的作用
朱波;选修课教学方法初探
刘坤;探究教学的运用与学生问题意识的培养
王声龙;杜郎口中学教学模式在农村中学政治课堂中的应用
王雅波;谈地理教学中学生智能的培养
陈明昌;初中化学探究式教学实施策略研究
欧阳金华;初中英语阅读理解题的解题技巧初探
张茉;寓教于“乐”——音乐教育中的素质教育
刘俊茹;如何培养学生良好的纠错习惯
王琴莉;关于英语早读有效性的探究
杨小燕;谈谈中小学生心理健康的培养
陈艳;说课易出现的问题及对策
俞宏辕;在物理教学中实施科学探究有效教学的思考
宋定飞;巧妙运用多媒体,提高学生的写作能力
张灵;浅谈高中政治教学的生活化
林景酬;浅谈如何提高初中物理课堂效率
张翠;论教育中介组织对中小学督导评估的作用
张力平;如何提高语文课堂教学的有效性
王志军;激活课堂教学,增强学生的理解能力
张瑞萍;农村初中学生英语学习困难的原因和对策
朱熙庆;初中英语教学中如何有效实现小组合作学习
陈吉萍;奏响心育乐章 徜徉思品课堂
吕秀田;“点—线—面”式校本教研活动的探索与实践
袁巧嫦;如何实施初中语文阅读有效教学
徐爱林;浅谈高中历史课堂教学与现实的结合
王琦河;发挥学生主体作用,让学生成为学习的主人
刘克蓉;加强师生互动,营造高效课堂
王志宏;初中数学创新教学方式探讨
钱晓伟;“学案导学”范式在历史教学中的应用
李勇;如何提高农村初中物理教学的质量
苏超明;在生物学科中如何对艺术生进行有效教学
常君英;新课标下农村初中数学作业设计有效性初探
罗柏军;浅谈如何在体育教学中渗透心理健康教育
张春祥;浅谈信息技术课堂教学的误区和对策
刘森;体育教学中和谐师生关系的创建
侯军周;高中英语课堂有效教学的行动策略初探
李柏榆;初中生函数学习困难的原因及解决办法
伍若倩;刍议如何在中学历史教学中培养学生的自学能力
刘菊华;高中物理教学中学生创新能力的培养探析
郑维勋;初中文言文教学的思考
王明军;如何在历史课堂教学中塑造学生人格
钟勇;彰显个性,放飞思想——把课堂时间留给学生
申海东;雷霞;优化小组合作,构建高效历史课堂
姜兴新;教学中如何培养学生的探索能力
郭鑫;思想品德课堂教学中学生创新能力的培养
刘盛积;让每一个学生开口说英语
钱晓燕;思想政治课中情感教学的作用
杨冠军;如何在体育教学中加强诚信教育
王文安;探究如何提高初中生物课堂效率
谷俊巧;新课改后的美术课堂教学感悟
杜红;浦孝云;以学生发展为本 培养学生创新能力
刘廷;正确处理自主学习与合作学习的关系
王建军;思想政治课教学充满魅力的新思路
李海英;如何在初中物理教学中培养学生的实验能力
刘福明;加强生物实验教学,提高学生的综合实践能力
王建滨;浅谈英语活动课中学生创新思维能力的培养
夏海燕;如何在初中政治教学中激发学生学习兴趣
贺芙蓉;如何在课堂教学中培养学生学习地理的兴趣
鲁红;调动学生积极性,使之自主活动
陈星繁;如何让学生做数学学习的主人
徐昌瑾;化学教学中如何培养学生的阅读能力
高玉华;优化课堂教学
高云香;如何提高初中语文教学效率
马得录;初中数学教学中学生学习兴趣的培养
申国;如何在英语教学中正确使用多媒体
王黎;如何提高英语课堂活力
唐建明;浅析如何将体育课上出特色
韩桂林;谈历史教学对学生创新思维能力的培养
黄志良;怎样借助高中化学实验课堂提高学习效率
朱奇佳;爱——希望之光
李莉;浅谈美术课堂教学中学生创新能力的培养
王红明;实施情感教育,提高农村初中英语课堂教学效率
黄应涛;初中体育教学案例分析
刘春江;一道课本例题的深化
潘端斌;动感课堂,行之有道——探索初中语文教学动感课堂之路
李彩云;如见其人,如闻其声——“人物对话描写”教学设计
谢和雨;英文阅读中猜测词义的技巧
王孝存;语文课堂教学促使学生进入积极的思维状态
周汉添;让反思日记绽放绚烂的美丽
杨钦波;瞿忠仪;动物细胞培养的有关事项
赵新兰;帮助学生战胜自卑心理,使其快乐成长
姜晓敏;浅谈“先唱歌后识谱”的能力
于祥宗;重视习题讲评 培养思维品质
朱成义;在初中物理教学中渗透创新意识
张玉玺;中考历史复习要注重培养学生的能力
付建峰;诗歌鉴赏比较阅读的突破
文庆;浅议定语从句疑难点
戢平;学会利用细菌和真菌的一些方法
陈灵玲;例谈圆锥曲线角度问题的处理方法
严俊;简单顺口溜,解决大难题
陈玺;高中政治课应善于总结
李春华;做一个修炼“会思想的芦苇”的“助产师”——从郑振铎小说《猫》一课“三
任士芳;新课改选修《语言文字应用》教法探究之一——一石激起千层浪
张雪梅;编演课本剧——语文综合实践活动的新途径
李南方;倒数法求递推式a_(n+1)=(pa_n+s)/(qa_n+r)型通
陈兴勇;求递推数列通项的特征根法
王英桂;《我与地坛》教学案例
杨小荣;解析几何中特殊曲线应用的探讨
杨弘;“三步法”突破高考热点:“离子浓度大小”的问题——一个高考热点问题的
肖承明;浅谈数学课堂中如何为学生“诊病”与“治病”
马少先;浅谈高中物理教学中的图象法
刘晓海;一道解直角三角形典型题的解析
钱丽丽;例谈迅速建立解题思路的几点策略
吴应兵;
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