新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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好教育与好人生
肖川;关注题型变化,深化课程改革——从《连云港市2011年历史中考复习指南
孟朱杰;读书:既要关心脚下 又要关注星空
郭铭;浅谈语文课改中的创新实践
柏学军;实施有效教学,让新课程理念融入历史课堂
张海浪;新课改需要新型的中学物理教师
闫月琴;在中学语文教学中如何指导学生课外阅读
王宪军;浅谈中学阅读教学
黄新慧;浅议新课改下初中化学实验教学的转变
郭海霞;梁平;新目标英语教学中的“心”“新”相印
杨晓婷;浅议新课程需要创造型的教师
靳一慧;新课程理念下如何优化化学作业管理体系
陈菊;新课程理念下中学教师行为的改变
欧阳凤明;培养学生学习兴趣,进行语文教学改革
王显芹;在新课程理念下谈物理教师的转变
霍习青;一“点”之争
程磊;浅论英语教学中情景的运用
张锐;新形势下教师要树立正确的学生观
高云艳;谈新课改下高中化学教学中的互动探究式教学
谭仕中;如何提高中学生的语文阅读能力
张晓华;让语文课堂的“疑点”变成“亮点”
高本安;时间计算和日界线的教学反思
张莉;初中语文新课标下教研活动的缺陷与收获
姚明;浅谈情境教学法在初中英语课堂中的应用
杨燕芳;肖生俊;新课改下的高中英语教学
顾德梅;巧用历史地图培养学生能力
贺翠兰;新课程理念下初中思想品德教学的实践与思考
单新;音乐课堂教学方法初探
李强;浅谈如何提高生物答题得分率
徐岚;浅析新课程下初中语文教学
杜维华;谈物理实验探究课的模式
赵新江;如何在新课程课堂教学中发挥积极情感因素促进自主学习
王毅;中学历史新课程改革——农村历史教学方式的困境与反思
何清玲;新课程对英语教师评价的改进
刘伟;善待出错的孩子
都文梅;矿泉水瓶在物理实验中的应用
张勇;浅谈新课程下初中语文阅读教学
李新华;浅析数学教学中小组合作学习的几个方面
文友海;浅谈数学合作学习
张玉芬;浅谈语文教学中的朗读教学
陈琳;论新课改下初中政治教学的创新
丁昭光;中考话题作文写作初探
张友梅;让情境创设融入数学课堂
汤雪梅;高中地理案例教学的反思
林韶华;从生成性教学看高中化学实验现象的异常
田彦贵;隐性教育在英语教学中的尝试
李麦芳;讨论式教学法是思想品德课实施素质教育的有效途径
王永旭;点评2011年江西高考大作文
刘映红;构建有效初中物理课堂的几点思考
张羽斌;兴趣教学是英语教学的生命
姜淑杰;用案例联系生活,用问题激发思维——对高中政治课课堂教学的反思
吴杏仙;打磨高效课堂,提高物理中考复习课效率
陈启勇;浅谈运用案例教学法培养学生的思维与能力
吴月萍;内初班初中思想品德课堂提问原则浅析
朱奋斗;授人以鱼,更要授人以渔——谈对学生自主性学习能力的引导
刘红霞;农村科学课程资源的开发与利用
苏俊焰;用爱让“后进”生前进更有“后劲”
饶曙波;浅析信息技术在语文教学中的运用
王梅;徐广智;浅谈新课标下的中学数学教学
何存山;浅谈在初中数学教学中环境意识的渗透
王玉花;浅谈实施体育课外活动
张崇一;如何将“任务型教学”运用到高中英语教学中
王海;浅谈在初中思想品德课中开展生命教育
李惠琼;高中政治课练习题的独特讲解
李春华;使学生在文言课堂中动起来
牛贤红;语文教学中的情境创设应恰如其分
林新明;浅谈对物理学困生的教学方法
曾文玉;多重体验,激发学生学习数学的兴趣
辅奇勇;运用恰当教学手段 提高政治课堂实效
程如顺;浅谈加强中学生英语学习兴趣的培养
席志琴;学校教育工作需要家校合力——家长不配合,教育工作孤掌难鸣
陈丽;生物学科培养学生科学素养的实践研究
杨泽华;构建语文高效课堂之我见
王山;探究式教学在地理课中的尝试
张华;剔除功利,还原生活的本真——谈农村初中作文教学
龚锦辉;抓好作文教学,还我半壁江山
刘艳玲;语文课堂上要引导学生大胆质疑
刘振威;兴趣是学习英语最好的老师
张新平;浅谈初中思品教学法的多样性
孙荣梅;提高初中思想品德课实效性的几点做法
武燕;数学教学中学生兴趣的激发和培养
郭鑫;浅谈物 论文QQ81995535 理课堂教学中的导与学
马浩龙;物理课堂教学生活化的尝试
刘振凤;物理教学要注重对学生思维能力的培养
魏仁义;浅析提高初中学生历史语言表达能力的方法
周敏;信息技术教学中的美育尝试
王孝英;浅谈初中英语词汇趣味积累法
孙荣芳;如何提高山区学生的口语交际能力
陈彩敏;浅谈学生创新能力的培养——以高中地理课教学为例
付宏;新课程下高中化学教学中学生探究能力的培养
鲍德全;高中语文新课程探究——“研讨与练习”处理策略
严春梅;掌握解答思品分析题的金钥匙
段来娣;浅谈数学教学的师生互动策略
付立斌;谈初一数学教学中的“授之以渔”
吕红兰;初中历史教学中学生独立思考能力的培养
凌学渊;历史时间的记忆方法
马海军;化学教学中学生创造性思维能力的培养
陈志军;多媒体教学在初中数学教学中的应用
刘雪;浅谈增强书面表达效果的技巧
渠聚泓;创新性的数学课堂教学
李铁刚;候晖琴;从小处做起写好作文
薛占杰;浅谈信息技术下课堂的有效教学
姚剑;浅谈如何提高数学课堂教学效率
李永义;高三地理复习方法
郑雨;古诗词人文课堂之浅析
韦玲玲;浅议英语合作学习
王建平;初中英语写作教学之我见
杨小燕;浅论高中历史新课标下的三维课堂教学
胡永林;培养技能促“能力”
张玉平;浅谈学生创新能力和创新精神的培养
沈波;浅谈书面表达中获取高分的策略
袁丽;教育格言
气灌满堂
秦文霞;浅谈分层递进教学法在高中信息技术课堂教学中的实施
谯肇东;浅谈高考前化学选择题复习方法
刘蔚;农村学生口语交际能力培养初探
康福超;浅议初中数学教学中的一种策略——类比
尹波;PBL教学法在《细胞的增殖》一节中的应用
孙月剑;课堂提问在初中数学教学中的作用
陈江涛;浅谈英语课后学习的“读、理、思、练”四法
黄传静;浅谈初中《信息技术》教材处理
张丽君;关于中学生作文修改的几点体会
董杰;如何看待英语教学中的期望教育
王海荣;王建叶;在初中数学教学中,要重视学生学习兴趣的培养
高社平;他山之石,可以攻“阅”
沈星;浅析弹性势能
李德明;浅谈初中物理新教材新教法
沈国平;高中美术模块课有效课堂教学浅探
吴燕敏;高中物理创新教学的具体策略
刘良均;初中思想品德课学生自主探究能力的培养初探
刘素琼;如何进行综合实践活动的总结交流
孔祥玲;刘建升;如何在体育教学中穿插游戏
袁海;浅析多媒体在初中语文教学中的运用
孙晓玲;语文课朗读教学应注意的问题
陈德俊;浅析如何培养中学生英语自主学习能力
蔡青梅;让学生在快乐中成长——浅谈教学过程中的暗示
吉顺弘;“共性”阅读下的“个性”绽放——浅谈语文教学中的阅读指导
董斌;课外阅读——英语阅读教学中必不可少的环节
温彩平;对教学反思的一点认识
吴琼;《〈史记〉选读》教什么
曹志英;李梅;初中语文高效课堂教学刍议
姜永强;两个“加强”,提高体育特长生成绩
任宗明;巧用曲解妙趣横生,妙用错位风趣幽默
车德娟;《开明国语课本》的热销对中学语文教材编写的启示
顾云霞;加强科学史教育,提倡人文主义科学观
万代红;浅论如何培养学生的文学素养
陈新宁;对洋思教学模式的思考与认识——怎样的教学才是优质教学
常成君;解读文本的技巧
陈榕;“抠”字眼,养习惯,提水平——从选读《史记》谈语句锤炼
赵国庆;如何充分发挥兴趣在高中英语教学中的作用
黄建军;由“谢谢”想到的
钱海芳;开展参与式教学的几点体会
胡凤琴;浅谈初中美术课及学生审美意识的培养
刘晓梅;浅谈初中数学课堂教学的新思路
路彦茹;让语文教学魅力永存
张泉娥;对初中英语教学的几点思考
张曦林;立体学习做好“五化”,提高思想品德学习效果
张俊;解读《背影》
刘宝凤;伟大的爱的力量
于淑伟;英语教学中如何培养学生的发散性思维
李秀君;葸爱华;浅谈高效课堂的实施办法
童云顶;也谈命题作文的价值与局限
李景轶;小议信息技术与政治课堂整合的几个误区
尹建华;从细节处入手,让学校德育相对有效起来
季永念;提高初中生英语听力水平的几个举措
沈小霞;语文多媒体教学中存在的弊端
刘龙;乐在“乐”中,爱在“歌”里——浅谈“校园之声”活动中的德育
刘世斌;提高语文教学效率的几点感受
张学慧;让高三生物试卷讲评课更加高效
戴小祥;生物课堂语言艺术
朱燕;浅谈语文教学与素质教育
王雪荣;鲁迅作品教学之我见
王茂兴;初中语文阅读教学之我见
戚淑玲;探究学生的心理需求 挖掘实验的深层次功能
邓西宁;关于高中体育教学的几点思考
季宝春;物理实验与创新能力培养
邢敦利;交际中的语言魅力
石磊;高中数学教学的反思
解祥峰;戏说奴性
黄玲;让语文课堂充盈真情
程长江;现代文课堂教学的突破口在哪里
曾伦剑;“书信活动”也是“明礼”教育的好方法
刘惠萍;我对启发式教学的认识
高彩梅;浅谈英语教学中的师生关系
吴其芳;远程教育与我的数学课堂
连秀花;新课程采用小组合作学习方式的实践与思考
张爱萍;浅谈如何上好信息技术课
单凤;浅谈新课改下的高中英语教学
周辉;高中数学教学方法探析
徐茂林;浅谈高三复习中的“每日一练”
杜建新;让学生在合作学习中享受语文
徐佳美;创设教学情境,提高政治课堂效率
陈岚;让国学经典走进中学校园
李晓维;义务教育阶段应取消分数制
王继先;改变作文评改方式 促进写作能力提高
钱海英;关于转化学困生的心得体会——运用激励手段,促进学困生的转化
石家喜;浅淡思想品德课堂讨论问题的设计
赵秋香;音乐教学的现状 魅力再现之我见
肖婷;探析历史与社会课堂教学的魅力
谢韩云;浅论启发式教学在初中思品教学中的应用
王杰;高中生物趣味教学
徐萍;思想政治课教学中培养学生问题意识的策略
徐俊方;浅谈初中数学教学中差生的转化问题
李兵;浅议初一数学学习的“读、听、思、记、写”
陈小军;浅述校园网的应用与管理
周建琴;背诵的意义与方法
孙团结;对构建高效课堂模式的几点思考
李成;浅谈初中数学思想方法
陆荣勋;微博在信息技术教学中的应用
劳金珠;浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养
齐乃彪;白正钦;美术教学,不是模仿与顺从
杜成领;初中数学课堂教学有效性的探索与思考
张正军;谈情感教学在初中思想品德课中的应用
张红梅;彰显作文生命的本色——谈有效作文教学之策略
孙伟;快乐家访三要素
郑连守;高中英语教学中学生翻译能力培养探究
刘妍;初中语文教学中实现综合性学习
王天明;探究高中数学教学中的创新教育
张清明;浅论背诵课文对学习英语的重要作用
白珊;谈化学教学中学生经济观念的培养
王娟;初中美术课外活动探索与研究之我见
马文松;让创新之花盛开在体育课堂之中
王文安;初中语文作文教学之我见
贺定梅;让学生走出课本 让阅读走进生活——农村中学课外阅读的几点思考
郑琴;提高生物课堂教学有效性之我见
张建清;让花儿在阳光下成长——浅谈高中数学学科中的心理教育问题
熊俊;初中语文教学的方法例说
黄娟;浅谈高中地理教学中德育渗透对教师的要求
丁海;论中学生体育运动损伤的原因及预防
张月侠;论多媒体技术与高中地理教学的整合
杨伟;中西融通语境下的中学英语教学目标变革
戴琴;探讨初中课堂教学新结构“四板块”
李俊萍;反思体育课上学生的一次抢白
崔维国;突出学生主体地位 培养语文探究能力
周仁侠;浅谈“知识树”在地理教学中的应用——读《建构性学习》感想
张万明;放开课堂 以问促学——初中物理课堂教学反思
陈勇;快乐教育在课外活动中的体现
杨明燕;论初中学生的情感教育
曹先才;高中体育教学中合作学习的应用探讨
李建立;略论数学有意义教学的价值
李金干;思想品德课中应突出思想教育
李晓晶;浅析多媒体课件在政治教学中的利与弊
王小平;浅谈初中数学兴趣教学
刘斌;如何利用现有资源上好体育课
康敏;论语文教育是审美教育
葛海燕;形成性评价在教学中的运用
程月华;提高课堂教学质量的实践与思考
彭爱琴;英语课堂教学有效性提高之感悟
毛志满;关于顺德龙江教师交流制度的思考与建议
唐景斌;谈思想政治课学习兴趣的培养
王晓东;抓好课堂环节 提高课堂效率
解胡莲;略谈音乐课引进地方教材的意义
张蕾;教学相长 知行合一——小组活动在英语课堂中的有效使用
周巧荣;初中科学实验课有效教学的现状与思考
陈锦绣;新课改下对英语课堂教学实效性的思索
高旖旎;最初的起点并非最终的高度——审视语文教学中的多媒体运用
李彩霞;想说爱你不容易——对初中历史生态课堂教学的几点思考
施建凤;远程教育在城乡结合处学校发展的思考
余静媛;从省统考成绩看“原地双手头后向前掷实心球”的教学现状及对策研究
梁兵;浅谈中学英语写作教学
席志琴;美术教学中美育的实施
胡菊慧;新课改后地理创设情境教学的探讨
周钦;驾驭新课改的高中化学教学设计
颜廷友;刘金兰;浅议高中历史教学高效课堂建设的策略
周梅;信息技术课差异性教学的思考
程柏年;中学档案管理的实然诊断与应然追求
谭志斌;如何在初中英语教学中实施有效教学
李敏林;中学信息技术课的逆向教学法
吴茂林;让民歌鉴赏在新课程教学中更加绚烂
施春美;新课程改革下的“学法指导”
王建珍;高中信息技术教学中分层教学的实施
梁志刚;情感因素在物理教学中的影响
史纯勇;浅谈语文综合性学习
高金门;初中化学有效教学的几点体会
严成谦;林光芬;对新课标下英语教学中情景创设的思考
陈丹;关于新课程下初中数学作业的改革
彭燕;浅议新目标英语教材及教法
汪红云;进行有效对话 提高阅读教学效果
张善春;运用多媒体辅助,提高数学教学效率
袁卫霞;构建和谐的班集体
武翠丽;历史教学中的情商解读
王学德;让生活成为历史与社会课程的源泉
欧阳南团;用好“辩论时刻”,让思想品德课活起来
陈存明;以实验为媒介,发展学生能力
周明金;克服陈旧思维定势 培养良好学习习惯
茅凯华;新课程改革下对生物教学设计的思考
王军;有效互动打造历史高效课堂教学
王遵谏;如何激发学生作文兴趣的探索
王立乾;批评的艺术
吴彩;搞好期末物理课复习的关键点
张玉红;让德育之花开在历史课堂上
许波;浅谈初中英语教学如何实施素质教育
张广友;促进学生自主学习的思考和尝试
杨栋梁;如何培养学生的写作激情
张中军;包容加真诚换来真情——班主任教育个案
郭丹倩;浅谈通俗音乐在音乐课堂中的教学
李伟民;关于中学历史课堂教学有效性的几点思考
刘建园;学生观察能力在物理教学中的培养
罗福莲;地理教学与其他学科的横向联系
侯阿峰;以讲评为切入点,提高学生写作水平
张宝地;“三案六模块”建构式课堂下开放式教学情境的创设
张建光;让琅琅书声回归语文课堂
马凯华;浅谈生物教学对学生科学素养的培养
章雪平;浅析中学音乐教学中乐感的培养
张殿金;如何指导学生写政治小论文
范爱菊;浅谈初中数学教学中学困生的转化
顾书平;物理的启发式教学
袁小勇;浅析高中生民生意识的培养
王雪峰;数学课让学生“动”起来
张志海;对英语教学的几点认识
韩彦芳;初中化学基本观念的内容构成
郭晓凤;浅谈口语交际教学
梁平;郭海霞;消除学生逆反心理,构建和谐的师生关系
张殿伟;浅析新课程中高中化学的教育观念
熊毅;如何指导学生阅读历史教材
张峰;一节高效的体育课
李志伟;初中英语兴趣教学初探
王波;发展内涵 创建特色
陈玉章;如何在数学教学中培养学生的思维能力
李钰莲;浅谈初中学困生数学学习能力的培养
张智元;关于初中数学思维教学的综合探讨
唐鹏程;语文教师要做“四碗面”
袁枫;陈松;加强实验教学,提高学生科学素养
段文轩;合理引导学生游戏行为,提高信息技术教育质量
钟羽白;高中信息技术分层教学的必要性与可行性
罗璇;如何激发写作兴趣
胡彦芳;浅谈农村初中数学课堂教学
李莹;浅论农村中学生信息素养的培养
张理想;历史课堂提问艺术的探索与实践
于臣;农村初中英语后进生的转化策略分析
李平川;在高中生物教学中渗透环境教育
潘钟仙;新课程背景下初中化学探究性实验教学
王贵银;英语阅读教学中的德育渗透
任强;努力打造高中历史有效、高效课堂
崔廷良;试论中学历史教学中的师生互动
朱国兴;初探化学课堂教学中学生合作学习能力的培养
徐运根;宋锦明;中学生田径运动员身体素质科学训练的方法与手段
李晓燕;调动英语学习积极性,提高课堂教学实效性
姜焕德;数学学习困难生的成因与转化策略研究
闫焕民;英语课堂教学中如何“减负”
周艳玲;研究性学习中学生非认知因素的现状及问题分析
石秋红;浅谈初中数学高效课堂的构建
李芳;营造良好氛围,灵动思想品德课堂
刘建华;班主任工作从“头”做起
巨亚会;有效的历史情境创设与有效的历史教学
曾小全;课型特色设问,实现高效课堂
刘杨娣;对新课改下高中语文课堂教学的开展
夏云;如何提高课堂词汇的复习效率
王松梅;浅谈初中历史课堂教学中的情感教学研究
王庆年;初中思想品德课中的生命教育初探
曾春芳;浅谈研究性学习中的合作学习
刘玉桂;初中语文课堂教学中德育渗透初探
臧翠翠;浅谈“概念学习”策略在初中思品教学中的运用
刘晓芳;语文综合性学习初探
潘文艺;英语教学中合作学习浅见
席志琴;第9课 改革开放教学设计
李辉;采用活动途径,倡导体验参与——Go for it Unit 9 Ha
谌亚芳;中学排球教学中体育游戏的应用
李晓燕;走可持续发展之路
周荣;班主任要尝试对学生进行心理健康辅导——消除学生各种心理困扰的点滴
孙海侠;初中科学课无纸化作业模式初探
刘头明;e时代的教育技术与e教育手段的探讨
沈峰;滑轮组的机械效率是变大吗——对苏科版《物理补充习题》中一道练习题的讨
刘进军;《秋天》教学案例
王斌;学案导学提高课堂有效教学
钱芳;高一化学必修Ⅰ第三章 金属的化学性质(第一课时)教学设计
王永锋;浅谈物理课堂教学中学生创新能力的培养
叶波;带电圆环的电场
周效珍;浅谈“一元二次方程”的教学
李彦伍;校运动会转变为体育节的必然趋势
张浩;初中语文多媒体教学初探
张隆清;不饱和度及其应用
刘有智;浅谈高中化学实验教学
许霞;高考作文“八忌”
张世之;电极反应方程式的书写教学设计
张学栋;文学作品教学中学生写作能力的培养
覃和滨;和谐课堂成就和谐的课堂教学生态
张文星;李艳;浅谈连接体的受力分析
岳陈艳;高中英语教学中的情感教育
何凌云;三角函数中角的范围的缩小
薛勤;刘明;道可道,非常道——《歌剧〈江姐〉音乐赏析》课后反思
钱静;部分质量牛顿第二定律
葛森锋;用初中数学方程方法巧解时钟问题
柳淑贤;郭红;例析学习数列的几个误区
常贺先;将平面图形折成立体图形的探讨
周胜春;以实例浅谈分层作业对数学教学的有效性
张兴涛;切实关注学生需求,合理设计作业内容
张秀;概念不清的烦恼——由一组高考题看解题错误的原因
杨勇;浅谈“with”复合结构
陈锦;巧用“举例法”攻克高考哲学选择题
冯辉;数形结合求极值
张德兴;
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