《新课程(中学)杂志》2013年11期晋升教育副高文章要求

让学生感受老师的爱
黎正兰
高中生英语写作能力的培养漫谈
黄守东
浅析初中生物创新教学法
胡敏
浅析新课改下的语文课堂
徐长龙
如何在初中体育教学中渗透情感教育
胡婷婷
让数学史点亮课堂
杨则威
“四环节小组互助”高效课堂模式在阅读教学中的应用
李红梅
中学历史教学中渗透德育常态化的思考
吴占国
新课标下物理教学中教学优化的思考
叶小红
突出学生主体注重素质教育
郭青萍施崇英
历史,也应当是一门艺术
金黎黎
浅谈初中数学教学中的“做数学”
张银玲
更新教学理念优化课堂结构
黄巧燕
让语文课堂“读”领风骚
徐海英
新课标下初中语文阅读的审美体验
古丽仙·阿布力孜
论初中美术教学资源的合理利用与开发
邱建红
关于教育视域中教师演讲的思考
郑成绩
初中信息技术课堂有效教学的思考
范文静
对初中七八年级历史课堂教学的反思分析
罗亚岚
如何写材料作文
龙莲明
重视地图在高中历史教学中的使用
袁晓霞
怎样激发农村初中生的美术兴趣
姜浩
高中语文教学的探索与实践
韩红梅
丰富课程资源激活历史课堂
周琴
提高高中生力学解题能力的途径探析
卢永松
农村初中作文教学初探
郑善军
如何培养初中生学习思想品德课的兴趣
尚国园
体育教学培养初中生社会适应性的探讨
郑邦国
初中语文课中的对联教学
张曙红
探究新课改背景下高中语文选修课的开发与实践
朱跃东
如何打造高效的高中生物课堂
常效委
初中信息技术分层教学设计与实践
王梅
初中语文小组合作学习探究
邹兆兰
探讨初中数学实践与综合应用
朱小慧
浅析导向教学在高中数学教学中的应用
吴霞
情境教学在初中思想品德教学中的应用
刘杰
浅谈农村初中化学实验教学
岳耀更
激趣寓乐,知行统一,让思想品德课绽放新生命
吕盛久吕春云
浅谈新课标下的英语教学
刘海霞
论初中生物探究教学的一般步骤
毛金杉
初中体育教学的探索与实践
陈涛
如何提高思想品德课的复习效率
赵爱玲
优化初中体育教学,实现教学方法多样化
石艳
浅析体育游戏在初中体育教学中的作用
吴金秀
让英语阅读教学更精彩
王燕燕
新课改下如何提高高中化学实验教学效率
张太松
浅议中学数学新课导入技法
田慧芳
探讨提高高中语文诗歌教学的方法
王颖
初中英语课堂上加强口语训练的有效方法
王霞
中学美术教学策略的转变
徐兵
小议初中化学教学中的研究性学习
陈霞
如何提高高中生的数学解题能力
洪定生
英语单词背诵痛并快乐着——换种思维,培养学生的主动学习能力
曹霞
初中英语兴趣教学法探究
梁晶
复习课如何做到“温故”而“知新”
秦传松
浅谈初中物理教学中进行课前预习的收获
齐玲
浅析高中数学教学中信息技术的应用
卞青青
初中数学有效性的问题探究
廉金梅
浅谈审题的几点做法
郑修珍
如何让人人都学有价值的数学
刘丽平
英语教学方法初探
赵亚丽
如何提高初中生的数学自学能力
迟正宴
如何提高高中化学课堂的教学效率
李向红
初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣
郑丽宏
高中英语教学过程中的文化渗透策略
王承梅
优化高中政治课堂教学的方法
黄顺仙
有关高中数学函数的一些教学策略
李惠娟
中学生物课堂有效教学策略分析
吴妹
引领学生思想,成就班级进步
陈漫华
高中班主任提高工作有效性的“用心”
李春梅
有关班主任工作的几点浅见
张建峰
浅谈初中数学学困生的成因及转化
冯志松
对初中班主任工作创新管理的实践与思考
陈艳
用师爱让心灵之花绽放光彩
王金玲
家校怎样组合才能转变后进生
孙付军
扬起爱的风帆——浅谈班主任工作的几点体会
李玉辉
论提高初中班主任素质的基本方法
毛长青
运用新颖教学法,提高高中历史课堂教学效率
曾维雄
浅谈班级管理中的情感教育
薄曼
班主任工作的几点体会
姜法星
给孩子机会,还社会栋梁——“查出来”不如“查不出来”
徐永胜
浅谈中学历史教学中的德育渗透
房晓红
突破高中英语听力理解障碍的有效策略
黄志晖
浅谈语文课后作业分层
刘一梅于立君
磨刀不误砍柴工,写作准备有妙用——写作准备的元认知策略探微
谭骥志
英语阅读教学前的词汇处理策略
肖丹
提高初中生英语阅读能力初探
刘良辉
日积月累循序渐进——如何读懂古代诗歌
刘雨迎
初中英语课外阅读要重视阅读效果
孙春雷
优化作业设计提高语文素养
杨莉
如何打造高效物理实验课堂
姚艳雯
初中英语听力教法初探
徐秀春
实施探究性实验教学的几点做法
邱长征
初中数学合作式教学的对策探讨
李阳阳
数学课堂教学方法之我见
李凤芝
增强新旧知识间的亲和力,提高课堂导入的有效性
姚勇建束长剑
探析高中数学教学中问题情境的创设
王辉
思想品德课堂教学A、B、C
王国和
浅谈初中物理课堂教学低效行为及其对策
万祥
如何提高初中信息技术课堂教学效率
赵科
初中物理课堂教学中探究式教学模式的初探
刘亚君
在初中化学教学中培养学生的探究能力
何文明
对学生初中物理学习兴趣的培养
王雪晴
初中历史教学如何优化互动生成
李宝柱
英语有效课堂的探寻
苏艳梅
论语文教学与素质教育的关系
徐延慧
初中物理课堂提问方式的探讨
朱家平
初中语文古诗文诵读教学探究
陈治华
初中物理实验探究教学初探
牛姝娜
高中英语高效教学之我见
马娅君
高中化学课堂如何做到以生为本,直奔能力
李振新
历史地图和图片在教学中的妙用
刘晓艳
初中牛津英语教学策略探究
陈静
初中音乐课堂巧妙构建浅谈
刘世岩
解析问题化教学在初中化学课堂中的应用
隋绍宏
解析当前音乐教育存在的问题
陈永梅
浅谈初中体育中的德育教学
邓煌平
让民俗文化走进素质教育的大课堂
刘玉蓉
实施分组课堂教学的心路历程
尹平原
给学生搭建舞台让学生展现精彩
顾新果
高中化学课堂教学有效性学生问卷调查及分析
陈伟
分析初中化学疑难实验的改进与创新
陈卫丰
初中生游戏型学习软件的研究与开发
杨超
多元化作业在初中信息技术课堂中的应用
张小珍
遗传图谱判定
李海波
多媒体技术在藏族汉语文教学中的运用
许青姣
忘掉了历史知识还留下的东西
吴祥凤
信息技术与生物课程的整合
潘登峰
学生作文必须返璞归“真”
邹文瑞
初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略研究
韩大勇
初探中学数学教学中的美
李卫东
如何提高农村学校美术教学质量
芮红霞
虚拟语气教学设计
毛亚莉
艰难的开端——关于一节课改课的探究
杨永兵
初中英语阅读第二课时的教学模式初探——以牛津英语8B Unit 6
陈洁
原电池中电极反应式书写的细节处理
宋成艳
初三化学“情境创设”教学
李鸣
中英文化差异翻译策略
郭爱枝
在选择题间游刃有余
王海华
史料在课堂组织及情境创设中的运用——以《美国1787年宪法》一课为例
鲍雪燕
如何进行初中数学预习作业的设计
孙保华
浅谈情景教学法在初中牛津英语教学中的应用
吴美云
如何在初中英语教学中实现素质教育
李粉
在高中英语中提高听力教学效率的探讨
刘小宇
高中化学自主学习教学模式初探
李永
浅谈中学英文写作教学
张丽华
新课标下要注重学生思维能力的培养
朱燕萍
新课改中遇到的问题及解决办法
徐素云
创建和谐的英语教学氛围
银艳
创设教学情境引导学生主动参与课堂学习
唐影
初中英语课堂互动教学模式分析
尤永干
浅谈高中英语教学加强学生自主学习的措施
宗红俊
新课改下对高中数学课堂教学的几点思考
姜宝松
对初中英语任务型教学实验的几点思考
姜亚南
提高高中思想政治教学效果刍议
刘会云
地理复习课反思
梁淑芬
从“做”开始提升课堂效率
施玉娟
初中物理实验现状及思考
于勇
新课改下的语文课堂
柯竹芳
初中物理实验教学浅识
撒启麟
初中作文教学的几步走
盖艳
现代文阅读引领作文初探
倪莉敏
高中信息技术教学中如何提升学生的学习兴趣
杨寅
对初中英语作业布置的几点思考
徐颖
高中生物教学中有效互动策略的思考
张团结
如何指导中学生课外阅读
曲洋
上信息技术课的一些心得
马琳
记一次课堂“偷懒”的小启发与小思考
刘芳
结合实践谈信息技术与中学数学整合的优势
郭巧
如何落实生物新课标健康教育的重要目标
邢海燕
如何提高初中生物的教学课堂
何镇江
新课改让高中体育教学多姿多彩
王华兰
浅析新课改下初中体育的课堂教学
高山
如何进行英语写作教学
贾新伦
如何构建初中思想品德高效课堂教学
李艳杰
如何提高初中生的语文阅读分析能力
李春艳
教师让出讲台,课堂更精彩——一堂531模式下的历史作业课
蔡艳
如何把课堂还给学生
郭立云
激励教育在高中物理教学中的应用研究
王贵华
引领学生在自主学习中提升语文素养
洪海鹏
革故鼎新,让阅读教学灵动起来——谈初中语文阅读教学的创新问题
经飞虎
妙用蝴蝶效应提高立体化作文教学效果
阮笑嫣
聚焦语音教学,引领学生过好语音关
王兴立
采得百花酿成蜜——信息技术教学方法分析
崔绪
初中美术教育实践研究
黄椿松
如何进行零起点合唱有效教学
苑晓虹
如何实现生活实例与初中物理教学的融合
唐秀丽
如何全面提高学生的语文素养
徐友珍
谈英语教学“看—说—听—读—写”模式的运用
赵利群
给初中语文课堂教学“减负论文QQ81995535 ”——浅谈初中语文课堂教学的取舍问题
黄中秀
中学英语词汇能力训练方法探讨
陈晓娟
九年级思想品德巧用“分段式”复习法
何燕
关于初三历史复习课的几点思考
高旻
强化例题分析,深化初中数学实践教学
严定香
初中数学课程资源的开发利用研究
支帮清
初中数学教师在课堂上的语言艺术探析
李进
新课程背景下初中体育教学高效课堂策略研究
刘相根
生本教育中学生学习方式与学习有效性的研究
黄金玲
高中数学应用类比思想教学探究
徐海萍
初中数学高效课堂构建策略之我见
王山军
计算机在初中信息技术课堂教学中的应用研究
吴开鹏
初中生物有效性教学探究
马成功
初中化学趣味教学法的深入研究
何晓慧
奥尔夫音乐教学在智力障碍学生生活数学课堂中的应用研究
夏维
初中综合实践活动与体育整合策略研究
费志华
教育,该留下故事
张菊荣
有效开展高中化学实验教学的策略
司树喜
浅谈对学困生作业的个性化设计与评价
罗玉彩
高中思想政治教学中学生创新素质的培养
宋黎
浅谈问题式教学模式下的有效导入方式
袁龙
生物课堂教学中问题的优化和策略研究
倪华明
加强物理课堂教学成效的策略浅析
邵辉
体育教学中如何提高学生的主体地位
石忠义
新课程标准下初中英语教学的探讨
高英
简述现代信息技术与教育改革
赵琦
新课程标准下英语教学生活化教学设计的探究
任利明
初中英语新教材特点与教学方式的改革
杨义碧
新课程改革理念在数学教学中的应用
杨洁婷
浅谈初中数学教学中逆向思维的开发与应用
李义生
在新课程背景下对初中化学课堂教学初探
闵林凤
互动式教学模式在初中信息技术教学中的实施
何琳
浅谈自主探究在语文阅读教学中的重要作用
纪玲玲
新课程初中数学创造性思维培养的研究与实践
熊欣
论初中语文教学对学生表达能力的培养
黄晓霞
浅谈数学教学中利用CAI培养学生的数学能力
何贤权
浅谈构建高中生物课堂的有效性
江松青
高中化学有效教学的策略探究
李鑫永
提高初中生英语学习效率的两点建议
程艳萍
浅谈高中物理教学中多媒体的运用
王贵华
直接教学法在初中英语教学中的应用——以新疆和田地区双语教学为例
李丽华
激发初中学生数学学习兴趣的理论策略
方玮
新课标下的初中物理兴趣教学
施明华
浅析初中美术与其他学科的整合
胡婷芝
初中思想品德教学技巧略谈
刘杨
解析初中数学探究性教学的方法
胡红华
如何提高初中科学的课堂教学效率
应海风
春风化雨细无声——浅谈语文课的情感教育
韦国柱
小组合作在新授课中的应用
许文琦
合理运用多媒体课件,开创语文教学新局面
高强元
初中虚拟机器人社团项目合作学习范式研究
吴亮
浅议高中语文作文教学
高凯
浅谈中学语文课堂教学设计之我见
李泽兰
如何发挥初中语文的育人功能
徐志龙
朱子读书法在现代语文教学中的诠释
陆华
浅谈高中英语教学中的阅读教学
向春兰
新课程理念下对高中英语三维语法教学实践的再认识
刘芝
试谈初中思想品德案例教学
李洪艳
浅淡体育教学中学生心理健康的培养
范铁军
浅析高中数学高效课堂的构建
汪丽
浅析“小班化”美术教学中的分组教学
张立
初中英语教学策略探索
施静
提高英语听力应弹好“三部曲”
顾颖姝
语文阅读教学中培养学生质疑能力的研究
谢晓刚
人文关怀在思想品德教学中的运用
董亚
浅论新课改理念下的初中数学教学
王占军
新课标背景下的高中数学个性化教学探析
龚亮
初中思想品德教学生活化的探索
戴德智
浅谈生命活动的主要承担者——蛋白质的教学
刘海艳
如何在初中历史教学中实施有效导入
张志坚
《影响降水的主要自然地理因素》专题探研教学
曾呈进
以趣激活初中体育教学
王志山
如何提高初中总复习的课堂教学效率
陈流财
浅谈隔离法和整体法在解题中的应用
王吉春
在摇摆中寻找平衡——特殊音符时值节拍的练习
邱祥勇
浅谈鲁迅与赵树理笔下的农民形象比较
陆飞燕
让高中信息技术教学乘上新课改的战车
邢学云
浅探近义词辨析考试应对实用方法
周志琨
如何写好一件事
曾令阶
浅谈初中思想品德教学艺术
秦晓明
寓幽默于数学教学中
孟猛
浅谈激发学生上体育课的兴趣
谭明全
如何构建高效初中英语课堂
王一名
初三数学总复习之我见
曾云
中学生怎样搜集作文素材
邬晗
优化初中英语教学的两点尝试
刘国峰
高效物理课堂的三个重要环节
彭所平
浅谈初中物理教学
曲言
英语课堂教学艺术点滴谈
何凯雅
浅谈初中数学课堂教学中的情感渗透
李飞
结合生活实例,打造高效的高中物理光学课堂
于建飞
读《论语》——引导学生走近孔子
黎建萍
信息技术教育与研究性学习体会
戚超
初中美术生活化教学的几点体会
邓万旭
巧借外力,对初中数学学困生进行学法指导
何伟
如何提高初中英语阅读教学的效果
丁秀丽
高中生物教学的几点浅见
徐佳姝
在“泥土”中探索作文教学
倪平翔聂道左
转变历史习题讲评课教学的实践与思考
徐宪新
小议人教版初中语文综合性学习的有效性
李敏
初中物理实验教学探讨
王翠玉
浅谈历史课堂教学中对学生兴奋点的激发
王兆松
新课标要求下的作文教学之我见
杨振兴
初中历史教学的再思考
刘静
关于初中数学教学的几点浅见
阮昭军
浅谈初中物理实验教学
付晓明
浅谈数学课堂中妙趣横生的导入
李训玲
如何改进初中化学教学
高玉珠
如何发挥思想品德的育人功能
蒙正荣
2013年高考新课标Ⅱ数学24题解答
杨发昌
物理教学的点滴体会
辛海涛
初中英语教学设计之我见
李晶波
关于初中生物教学的几点看法
王凌
初中化学与信息技术的整合
李雄
例谈用转化原则解决数学问题
王东山
抽象不等式的一类解法
郭风雷
勾股数的探索
叶中华
润物细无声——浅谈人文素养在初中阅读教学中的渗透
常秀萍
新课程下的习题变式训练
范伟
浅议课堂教学中的“预设与生成”
杨晓明
提高初中化学实验教学效果的两点建议
张艳玲
如何优化师生关系进行班级管理
崔鹏昌
如何建立融洽的师生关系
杨洋
浅谈初中班级管理的有效策略
徐洁
培养优秀班级的“性格”
孙亮亮
关于教师专业发展的初探——教师专业成长托起祖国的希望
庄洪梅
试论对高中化学教学的几点感悟
孙忠岩
如何做好初中班主任工作
吴秋英
丰富化学实验内涵,提升学生创新能力
居胜利
初中信息技术课堂分层式小组合作学习的初探
王岚
深入意境体悟情感——浅论文学作品中的情感体验教学
丁加宇
在语文教学中倡导自主、合作、探究的学习方式
杨庆飞
高中思想政治教学探究
王大波
在武术教育中渗透德育教育
石小龙
初中历史教学方法探索
马荣华
精彩导入,打造高效英语课堂
何玉霜
中学历史教学情感迁移的三种途径
牛金荣
初中数学概念有效教学的“三落点”
陈琪
浅谈建立良好合作小组的条件
范建峰
初中英语主体性教学研究
李冬梅
初中化学实验课的探究式教学模式
历建全
浅谈“少教多学”中自主、合作、探究式的语文教学
苏凤琴
浅谈初中语文记叙文的写作教学
张伟
浅谈高中化学教学方法的变革
李萍
初中化学探究实验教学之我见
姜凤芝
中学体育课堂分层教学法研究
裴瑞东
“友善用脑”辅助教学,提高生物课堂效率
杨帆
试析初中英语词汇教学
李红梅
浅议初中语文课堂中的情感教育
袁晓玲
如何提高初中地理的课堂教学效率
王兰君
学困生的成因及转化策略
王浩
提高初中思想品德课堂教学有效性的措施
罗云
初中英语有效教学途径探究
高雅凤
如何在初中物理课堂中凸显学生主体性
戴大祥
通过探究实验进行高考实验复习
张田
体育教学中学生良好的锻炼习惯培养
徐俊福
“三餐”教学的有效性研究
李守信
也谈初中化学高效课堂
朱厚龙
体育,燃烧学生运动热情
李键
初中美术有效教学初探
刘哲
创建实效性政治课堂的探索
袁昭
如何将数学课堂面向全体学生
董洪勇
多元智能理论在初中地理教学中的应用
洪永坚
穿越全文直击灵魂——从《背影》教学设计看课文问题设计
程旭
复分解型离子方程式的书写技巧
李英
论初中体育教学现状及应对策略
谭俊云
例析电表示数变化的判断
石泽荣
乐以忘忧,于平淡中见豁达——《记承天寺夜游》的解读与教学
陆小丹
语文教育的尴尬
曾兴林
浅谈我的英语教学反思
张艳吉
错题集在高中英语教学中的利用
庄婉婷
高考数学题目内在规律剖析与预测——基于广西壮族自治区的全国卷I
黄祚
高考越来越近,该怎么办——一例高三学生的心理辅导案例
杨东
心灵的无声契合——《黄纱巾》教学反思
朱丽洁
官场失意之后的自我催眠与安慰——再读《归去来兮辞》有感
胡璐
让聋生的作文美起来
纪聚其
师生沟通交流的技巧与方法
施晓燕
如何使中学生合唱团长久不衰
李红清
用古典概型解决生活中的问题
郭为
培养幸福的人——参加2012年暑期积极心理学培训有感
孙芳
分析云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战
尹峥
有梦,在远方
雷润
浅谈使用初中语文版新教材的点滴体会
阳中伟
浅谈初中鼓号队的组建与训练
瞿美玲
让阅读成为生活的常态——书香校园建设例谈
石玉松
数学课堂应该教给孩子什么——读《教什么知识》有感
毛梅
山楂的由来——嫁接的实践
徐忠利
让“光盘行动”促进学生良好生活行为习惯的养成
江标
高考语句衔接连贯“五看”
毛立春
美女蛇的故事意义何在
王世荣
小议白居易《琵琶行》的艺术导入
牛凤琴
《三峡》导学案
丁永杰
《台阶》教学设计
吉洪顶
浅谈案例教学法在初中思想品德教学中的应用——以《民事权利知多少》为例
刘金智
播撒魅力激情的语言创设灵动高效的课堂
陈恩晴
戴着镣铐跳舞——对初中语文多元解读的思考
吴菊飞
初中化学教学中如何培养学生的能力和习惯
张丽颖
如何提高中等职业学校学生的语文能力
马卓
如何在历史课堂凸显学生的主体性
朱萍鞠晶晶
初中数学有效教学探讨
刘德新
催开学生心底的生命之花——浅谈语文教学中的评价艺术
戈利燕
制约中学阳光体育运动的因素分析及对策研究
李旭
浅谈高中思想政治课的分层次教学
冷翕波
初中物理教学如何实现学生的能力迁移
张春
新课改下的信息化美术教学
赵艳冰
运用学案教学培养学生的自主学习能力
杨霞娟
高中语文情境教学之高效导入探讨
唐方翠
英语阅读教学中培养学生自主学习能力的几点思考
魏礼娟
高三政治第一轮复习反思——一道综合探究题的几点思考
刘天保
初中数学创新教学的点滴体会
聂国胜
以生为本——还课堂快乐本色
杨洋
谁动了初中生的音乐课堂
闫绪鹏
初中化学教学中课堂情境的创设
李相楼
浅谈流行音乐进课堂
韦萍
鸦片战争后中国社会的沧桑巨变
秦小洁
试论马克思主义哲学教学适应中职教育的需要
谭金桃
初中数学引领学生创新思维和创新能力的探究
张凤
浅谈傩戏文化
姚玲玲
巧设逻辑主线提高教学效率
王宏伟
激发学习兴趣活跃思想品德课堂
张叶
实验考查的终极目标——你会做实验吗?
张琛
关于语文教学的几点思考
袁世明
灵活运用教学方法促进音乐课堂教学的有效性
于洋
与生活联系,让高中政治教学入脑入心
李红蕾
高考英语阅读理解和高中英语课文教学探讨
黄守东
浅品《庄子·逍遥游》
周婷
让学生爱上Study skills
李业环
课堂提问的技巧
包洪乾
注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率
钟南京
模拟性实验在初中生物实验教学中的应用
刘云
初中音乐教学中鉴赏课教学与乐感培养
于静妍
解读文本不能“出格”
彭剑卿
高中新课程改革背景下的政治教学探讨
王崇宇
用心教学,品味乐趣
谢友珍
关于《孔子圣迹图》中“错误”的商榷
殷星桥
在化学教学中自主探究的应用
田天祥
论音乐教育与各学科渗透点滴
刘雁林
浅谈在语文实践中培养学生的语文素养
王国才
数学思想在高中教学中的渗透
汪建伟
作文批改方式的多样化
朱龙静
浅谈分组训练法在高中篮球教学中的应用
朱万峰
关于初中语文课堂提高教学效率的思考
王永宝
再现常规教学魅力
鞠胤姿
新课程背景下初中作文教学的问题和策略
高慧萍
情感教育在初中语文教学中的运用探究
张风林
论快乐学习化学的教学策略
蒋继宇
浅谈提高初中体育教学有效性的途径
褚锦敏
浅谈历史故事在初中历史教学中的运用
赵海玲
浅议高中信息技术课的兴趣教学
张洪菊
浅谈初中思想品德教学方法的综合运用
陈子龙
打造高品质课堂倡导绿色数学教育——谈“四环节”教学模式
高洪春
浅谈激发学生学习古诗文的兴趣
潘健萍
浅谈初中历史教学中的问题与创新
张莉
思、说、问——思想品德课堂三部曲
张伟
倡导学案导学构建生本课堂
周笑娜

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让学生感受老师的爱

高中生英语写作能力的培养漫谈

浅析初中生物创新教学法

浅析新课改下的语文课堂

如何在初中体育教学中渗透情感教育

让数学史点亮课堂

“四环节小组互助”高效课堂模式在阅读教学中的应用

中学历史教学中渗透德育常态化的思考

新课标下物理教学中教学优化的思考

突出学生主体 注重素质教育

历史,也应当是一门艺术

浅谈初中数学教学中的“做数学”

更新教学理念 优化课堂结构

让语文课堂“读”领风骚

新课标下初中语文阅读的审美体验

论初中美术教学资源的合理利用与开发

关于教育视域中教师演讲的思考

初中信息技术课堂有效教学的思考

对初中七八年级历史课堂教学的反思分析

如何写材料作文

重视地图在高中历史教学中的使用

怎样激发农村初中生的美术兴趣

高中语文教学的探索与实践

丰富课程资源 激活历史课堂

提高高中生力学解题能力的途径探析

农村初中作文教学初探

如何培养初中生学习思想品德课的兴趣

体育教学培养初中生社会适应性的探讨

初中语文课中的对联教学

探究新课改背景下高中语文选修课的开发与实践

如何打造高效的高中生物课堂

初中信息技术分层教学设计与实践

初中语文小组合作学习探究

探讨初中数学实践与综合应用

浅析导向教学在高中数学教学中的应用

情境教学在初中思想品德教学中的应用

浅谈农村初中化学实验教学

激趣寓乐,知行统一,让思想品德课绽放新生命

浅谈新课标下的英语教学

论初中生物探究教学的一般步骤

初中体育教学的探索与实践

如何提高思想品德课的复习效率

优化初中体育教学,实现教学方法多样化

浅析体育游戏在初中体育教学中的作用

让英语阅读教学更精彩

新课改下如何提高高中化学实验教学效率

浅议中学数学新课导入技法

探讨提高高中语文诗歌教学的方法

初中英语课堂上加强口语训练的有效方法

中学美术教学策略的转变

小议初中化学教学中的研究性学习

如何提高高中生的数学解题能力

英语单词背诵 痛并快乐着——换种思维,培养学生的主动学习能力

初中英语兴趣教学法探究

复习课如何做到“温故”而“知新”

浅谈初中物理教学中进行课前预习的收获

浅析高中数学教学中信息技术的应用

初中数学有效性的问题探究

浅谈审题的几点做法

如何让人人都学有价值的数学

英语教学方法初探

如何提高初中生的数学自学能力

如何提高高中化学课堂的教学效率

初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣

高中英语教学过程中的文化渗透策略

优化高中政治课堂教学的方法

有关高中数学函数的一些教学策略

中学生物课堂有效教学策略分析

引领学生思想,成就班级进步

高中班主任提高工作有效性的“用心”

有关班主任工作的几点浅见

浅谈初中数学学困生的成因及转化

对初中班主任工作创新管理的实践与思考

用师爱让心灵之花绽放光彩

家校怎样组合才能转变后进生

扬起爱的风帆——浅谈班主任工作的几点体会

论提高初中班主任素质的基本方法

运用新颖教学法,提高高中历史课堂教学效率

浅谈班级管理中的情感教育

班主任工作的几点体会

突出学生主体注重素质教育

更新教学理念优化课堂结构

丰富课程资源激活历史课堂

英语单词背诵痛并快乐着——换种思维,培养学生的主动学习能力

日积月累循序渐进——如何读懂古代诗歌

优化作业设计提高语文素养

给学生搭建舞台让学生展现精彩