新课程研究(上旬刊)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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想起“教育要同生产劳动相结合”
董旭午让智慧生成在动态课堂的师生交往中
汪洋 夏高慧“高效课堂”盛行背后的反思
易朝芳 李旭山教育部:2015年发展校园足球需落实八大任务
大数据视野下苏派当代名师透视(下)
王金涛北京桂馨慈善基金会
遵循儿童思维发展的脉络
荀步章听读课上的思维训练——听读课课程价值谈之二
李竹平德国学校掀起“汉语热”:认为语法简单
参与角色:让言语实践走向自然——言语实践研究系列谈之七
黄桂林语文人本教学的要义——语文人本教学系列之六
杨邦俊《背影》教学中的九大语言训练环节
韩军本刊快讯
韩军《老王》教学误区检视
蒋嘉盛我们需要什么样的阅读教学——以韩军《背影》教学为例
翟晓周“李韩之争”的冷思考——有关韩军老师《背影》教学的再商榷
朱平《开学第一课》央视播出
用“生命与死亡意识”解读《背影》之虚妄
董水龙教育部发布《中小学生守则(2015年修订)》
语文教育定位:提高学生语文素养——以人教版义务教育教材为例浅谈
张增光BBC中英教育之辩:一场典型电视真人秀
从“语境”角度探究现代语文教育的定位
孔凡成寻找现代语文教育目的的定位罗盘
卓立子 柳方平成都市积极化解义务教育“择校热”
从高中语文课型构建谈语文教育的定位问题
赵洁重构语文教学内容 开发语文课程资源
秦彬谈谈诗词教学在语文教育中 论文QQ81995535 的定位问题
孙涛教学中的“金木水火土”
严育洪浙江将时政教育纳入中小学德育年度考核
让学生在课堂中学会终身学习能力
倪凯颜鼓励课堂质疑 打造生长课堂
王莺骅一次订阅两年刊 附送名师新光盘
让情感催生数学理解生长的力量
包静娟让应用意识在课堂中生根开花
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施萍一立美育人:艺教之花茂城头——江苏省连云港市城头中心小学书法教育特色概
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张景明援疆教师之行:让生命之水汩汩流淌
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范维普通中学英语学科阅读教学的策略初探
葛弢农村小学生学习心理辅导对策研究
李亚静立足儿童视域重构文本 探寻生长的阅读教学
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赵廷廷诵读经典 育人无形
周锁欣语文教学中情感激发的实践与探索——《军神》教学谈
赵文平湖北公布教师十大禁语:你要不想学就回去
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周莲 付琼艳高中美术审美能力的训练与培养
王迎梅以前概念为基础促进科学概念的建构
黄福裕在思维教学中彰显教育过程的生命力
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《新课程研究》杂志智库章程
搭建课程建设平台 助推学生个性发展
张玉婷《新课程研究》2013-2014年被人大报刊资料复印中心全文转载文章
《新课程研究》稿约
高中语文研究性教学中的问题设计
张蓓小学数学练习设计的思考与实践
许艳“互联网+”时代信息技术与教育教学深度融合——2015全国智慧校园建
薪火相传育桃李 立美育人谱新篇——连云港市城头中心小学以书法为底色
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