新课程(小学)
来源:本站原创 更新:2017/2/3 字体:
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人生路上需坚强
深化教育改革,构建自主高效课堂实践谈
李莹新课程标准下小学英语课堂教学之我见
杨莉莉课改是对传统教育的一次革命
赵学辉新课程——我们穿新鞋切莫再走老路
韦朝慧新形势下小学语文课堂教学的应对策略分析
郑翠艳浅谈小学语文教学中创新精神的培养
李淑华谈新课程理念下的小学数学教学
李伟浅谈新课改下语文教材资源的开发与利用
王秀信息技术课堂小组合作学习的实施策略
李庆华精备教材,把握学情,提升说课艺术
张述英网络让数学课堂灵性飞扬
曾德统发挥学生主体作用,提高语文阅读效能
张媛芳新课程背景下英语课堂实施细节教学的策略
崔敏关于小学课程改革方面的见解
郭强用转换角色的方式关爱学生
沈克有依托乡土文化资源 开发综合实践活动
王芸伟小学语文立足基础谋发展
张黎生浅议小学数学教学中的小组合作学习
陈畅华浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养
熊纯贵小学语文教学方法的创新
康亚琴浅析新课改下小学语文教学的有效性策略
王妮娜小学高年级作文弊病及个性化作文指导
赵欣小学数学第二学段单元复习课的策略思考
庞强联系具体生活开展小学数学教学工作
姜菊燕相机诱导,展现充满生机的德育课堂
丁玉香对小学语文教学语言的思考
崔卫红关于小学语文教学中习作的几点思考
杨国云浅谈小学生自主阅读能力的培养
刘雅范浅析多媒体技术在小学数学教学中的作用
陈志华在语文教学中培养学生的学习兴趣
代健关于小学科学探究性教学的思考
林惠柳浅谈数学教学反思
周春华例谈小学英语学习氛围的营造
梁添明浅谈农村小学远程教育的实施与应用
梁晓琴创新作业形式 激发学生兴趣 引领学生成长
耿倩倩数学教学中小组合作学习的尝试
李君以景激情,寓教于乐——小学一年级识字教学浅见
陈菊芳浅谈乡村小学生阅读能力的培养
钟辉浅谈学生自学能力的培养
戴广春谈小学数学教学中学习兴趣的激发
王萍学好拼音,一生受用
吴吉祥以问题为引领,开展有效教学
阮臣杰“精心”预设,生成“精彩”课堂
白国瑞创设有效教学情境,提高数学课堂教学效率
徐涛试论多媒体在农村小学数学教学中的应用
杨东英读中悟 悟中写 写中读
蒋洪 王贞素浅谈语文教学中多媒体的运用
白艳玲谈弱智儿童交往能力的培养
张志莉现代信息技术在小学数学教学中的应用
张瑞注重阅读训练,激起美的火花
周洪司何谓“正”,何谓“方”——一道开放题引发的思考
杜海燕对农村小学作文教学的感悟
刘小林浅谈小学英语课堂中生活化情景的创设
王海洋浅谈识字方法与识字能力的培养
张秀敏多媒体在小学数学教学中的应用
秦国华试论多媒体技术在小学数学课堂的有效运用
王建军小学语文多样化作业的设计思考
李忠富小学数学教学中让学困生“说”起来
周鼎文小学语文情感品质培养初探
陈仕宣浅谈纠正简算错误的有效策略
黎燕浅谈信息技术对小学生创造力的影响
王晓丹浅谈学生写作灵感的培养
陈圆圆探究信息技术在农村小学语文教学中的应用
唐小玲小学数学解决问题审题能力的培养
魏黎珍充满活力的课堂 魅力无穷的空间——浅谈小学数学课堂中的情境教学
孙志林分析口语训练在小学语文课堂教学中的必要性
姜海文情读浇开主题“花”——单元情读课的流程
原娟娟浅析小学信息技术教学的几点体会
徐国兰浅谈多媒体在语文教学中的作用
金萍融入生活,让品德与社会课堂彰显魅力
管法世对现代小学语文本质的思考
郑金宁浅谈小学信息技术教学方法的选择
陈传宏小学语文教学中的问题分析
康亚琴创建有价值的课堂教学之我见
杨炳会浅谈小学数学教学策略
崔军红如何激发学生的写作欲望
王志莉如何提高小学语文教学效率
马希广如何在语文教学中进行德育渗透
马文章刍议小学高年级阅读教学中巧妙设问的策略
王世贵阅读教学中语言训练之我见
洪海明如何激发小学生写作的兴趣
胡家莲浅谈小学写字教学的几种方法
彭春久如何在小学语文教学中培养学生的思维能力
古金娣浅谈小学语文课堂教学方法
温红小学四年级数学教学方法初探
谭发荣和谐班级建设之我见
叶素娟如何调动小学英语课堂气氛
邵丽萍浅析小学数学课堂教学中的提问策略
齐江梅小学作文批改之我见
陈慧英在数学教学中如何培养学生的问题意识
韩兆瑞浅谈小学识字教学方法
徐洪娟小学作文教学之我见
王国栋优化作业 以少胜多
郑传敏如何强化小学低年级学生的语感
张学兵谈三年级略读课文的教学策略
周雅芳小学语文阅读教学之我见
卢中美小学体育课要进行兴趣教学
鲁蛟龙如何让小学科学教学中的小组合作学习更有效
冉东波怎样培养学生的阅读能力
李新芳小学语文阅读教学五部曲新探
于子玉浅谈家庭教育的两种方法——激励与挫折
李海文如何有效地培养学生的阅读习惯和能力
寇珊珊浅谈小学数学教学方法与手段
鞠婷浅谈乡村小学三年级语文教学的有效方法
黄旭娟如何打造生活化的小学数学课堂
王荣华小学英语词汇教学之我见
张峨如何指导学生进行数学课的课前预习
王慧丽 郭瑞在语文教学中如何发挥想象的作用
丁艳杰小学数学教学中如何促使学生主动学习
袁娟怎样在综合实践活动课中开展适合农村小学生的研究性学习活动——小学综合
张丽打造小学英语优质课堂之我见
袁道忠字义教学之我见
冯秋梅浅析小学数学作业设计策略
牛俊青谈提高学生英语听力的方法
廖福勇浅谈小学语文教学方法
杨贵课堂教学中的辩证法
冯玉贞小学数学生活化 教学方式多元化
刘江挨家串户的阅读教学法
林瑞华如何打造小学语文有效课堂
王雪红小学作文教学的现状及策略探析
郑宏凯试卷讲评“四环节”教学法
刘振法小学英语阅读课课堂教学模式初探
谭慧荣小学语文的体验式教学探究
岳琼故事浸润 自信表达
冯静追寻有真实成长的小学语文课堂教学之路
朱小昌师爱无痕,花开无声
冯海涛没有爱就没有教育
孟军- 张西莉
让泥塑走进课堂
王小飞最美师生情
谢军把阅读的习惯深植于学生的心田
吴霞“偷”来的快乐
张翔艺论小学语文教学
尤启鸿兴趣让小学数学课堂充满生机
熊启洪及时鼓励,为学生煲一份心灵的鸡汤
田世宇在语文教学中实行励志教育
刘淬耐心等待 倾听花开
朱军锋让幽默走进语文课堂
汤华敏 曾富荣不是改变,是发现
杨彬小学语文阅读命题的现状分析及对策
卢焕榕课题研究在路上:且行且思 砥砺向前——“支架式教学的实践与反思的研
曹桂芳 沈茜交互式电子白板基础上的小学英语课堂教学策略研究
陈霞浅谈途中跑技术
严蔡蓉优化小学中年级数学教学的策略探究
苏世荣小学数学课程与信息技术整合案例探究
汪玉成分组教学模式在小学体育教学中的运用
石守功小学语文阅读教学的现状及创新研究
董翠萍在音乐课堂中实施有效的分层教学
齐钰岚谈小学语文课堂教学的有效性
王文全简论小学语文作文教学的现状及对策
刘仁钢发挥磁带魅力,提高英语水平
赵国萍改善示范作用,培养创作技巧
谢静华《晏子使楚》中三个“只好”见深意
韦会茹正确引导,促进写作能力的提高
许三立民间美术在儿童画教学中的运用
张萍浅谈小学德育工作的有效途径
王东博游戏在小学数学教学中的意义
王飞燕小学美术教学中创新能力的培养
杨德金读写并行 丰满古诗——《小儿垂钓》读写训练设计
朱丽华农村小学生心理健康现状及对策
李莉偏远山区农村小学班主任的重任
刀庆珍 刘贵祥让你笔下的“人物”与众不同
周志福谈语文教学的美感教育
刘莉刍议班级常规管理
陈瑞红恰当的课堂提问能激发后进生的学习潜力
张亚坤浅议小学英语课应具备的几个要素
黄心忠师生对话 指导作文
刘桂英如何对一年级新生进行感恩教育
降拥曲珍如何在数学教学中培养学生的非智力因素
王元安良好的学习习惯从课堂开始
李小静小学语文教学中的阅读与写作略谈
王树全渗透数学文化 润泽数学课堂
王江涛文从写话起
李新红浅谈农村小学学困生的成因
任艳军启蒙任务在低年段由语文教学集中完成
黄琳 何金生正确运用“向师性”促进小学生健康成长
张新慧日记,架起我与学生间的心灵之桥
代俊东浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
马丽望浅谈学困生转化工作
李霞例谈“画数学”在小学分数教学中的妙用
兰文生论教育游戏在小学英语教学中的应用
苏佳如何在小学语文教学中渗透法制教育
李定林试谈小学数学课堂的趣味教学
闫国奇异曲同工巧设计 尽显所能促创新——《重复与渐变》同课异构教学研究
谢静华倡导新课改教学理念 推动小学语文综合性学习
李海涛浅析《呼啸山庄》的背景设置艺术
吴莉萍有关小学品德与社会教学有效性的探讨
王俊琦浅谈小学体育中的兴趣教学
王中华《草船借箭》教学设计——以“神机妙算”贯穿全文
李庆方《鸟语》第一课时教学设计
王天山小学科技实践活动方案——合肥地区城市景观石建设对原生态的影响
梁四海结合故事情景,提高复习实效——上海版牛津英语5B一般过去时复习课例研
储玉亭浅析小学数学教学中学习兴趣培养的关键点
宋迁迁让出舞台,看学生灿烂
何凤触摸教育的故事——读《生命的跋涉——从民办教师到特级教师》
闫洁让学生在有“为”的课堂里享受数学的“味”——《折线统计图》教学例谈
陈邦福 聂英斓一堂作文指导课的教学设计与评析
王春梅让学习走向深入的有效途径
张芳由看说读入手 提高作文能力
赵蕾小学英语低年段故事教学法初探
黄小珊论提高小学语文教学效率的有效措施
杨先利深度课堂:从形式走向实质
钱华让数学教学无痕挺进
潘秋蓉如何在问题中读懂学生
吴茹经历有效过程 收获高效课堂
陶榆萍学生兴趣浓厚 课堂精彩不断
罗琴珍 周大谋培养情感 激发兴趣
赵秋香准确选找教学突破口,引导学生学语文用语文
高秀月论尝试教学中的“学生讨论”
潘沛梗导入语——语文课堂的必备良药
高会小学数学教学中质疑能力的培养
盛庆军语文教学中想象能力的培养
李妍霞我的课外阅读指导
余韵佳浅谈小学生数学学习兴趣的培养
李芙蓉小学语文朗读指导与评价的螺旋促读模式的分析
孙自青有效评价,让写字更精彩
谢妤娟如何优化农村小学英语课堂教学
温丽娟立足学生发展 有效实施评价——小学《品德与生活》《品德与社会》学科
胡桂光探究新课程小学课堂教学评价标准
董志涛如何培养学生的学习兴趣
邓圣星在教学中多一些宽容
有效的操作 探究的脊梁
代娟新课改背景下小学高年级数学教学方法研究
付金晔新课标下民族学生汉语口语表达能力的培养
刘凌更新观念 发掘特色——浅谈新课改下农村少先队工作的几点体会
祁培锋幼儿园信息化发展策略初探
韦琨明学习也应如此精彩
张丽芬新课改下小学语文阅读教学策略
李志刚浅谈新课程提倡的合作学习
周晓霞重视朗读教学 加强训练指导
彭宗梅新课程改革——在困惑中成长
许明月以创新、求变的理念,参与“新课标”的改革实验
邓学婧让学生在课堂上绽放——浅谈新课标下的语文教学
唐平为儿童学拼音插上翅膀
张晓丹浅谈赏识教育在小学英语教学中的应用
袁娟巧设提问优化幼儿园绘本阅读课堂效率
林玲基于设计的研究在小学科学教学中的应用
赵德英注重解题“三思” 促使技能形成
王宝辉信息技术在幼儿教学中的应用
陈路在情境中搭建算理与算法的“桥”
王娟小学高年级语文综合性学习的教学策略
党婵娟小学语文教学中合作学习的思考与实践
张春英如何运用信息技术让小学英语课堂教学活动活起来
朱玉壮提高小学阅读教学有效性的实践与思考
吴起明 朱丹云作文激趣的探索与尝试
文洪富浅析西师版六年级数学教学实践
张德熙浅谈抽屉原理在小学数学中的应用
邓毅利用游戏和直观教学,激发学生学习数学的兴趣
张丽娟应用信息技术上好数学课
王帅 王彦如何在小学英语课堂中合理利用多媒体
宋超论农村小学的语文教学
王伟践行“有效阅读”,让语文课堂充盈且丰满
李红低年级语文教学之点津
刘秀敏如何分析分数应用题的点滴思考
梁萍多媒体在小学教育教学中的应用
阿洛依哈巧预设、妙生成的课堂最精彩
柴德庄小学语文合作探究学习
罗静浅谈陶冶性教学在小学语文教学中的运用
王娟插上翅膀,快乐飞翔——小学语文教学实践的探究
王晓菲探索有效的乘法分配律教学方法
戚石娟小学音乐教学中如何创立高效课堂
陈会茹浅谈培养小班幼儿洗手习惯的几点建议
万琪如何指导小学中年级学生的作文
王向青任重道远,且行且思——浅谈小学作文教学
王文娟学生自学三习惯的培养
韩贤斌架设生活与数学的桥梁是数学教学的必由之路
张丽岩阅读教学对“悟”的断想
王安青出操队形队列训练引发的思考
莫树威数学方法在小学数学教学中的运用
马黎芬乡土特色的角色游戏的开发和指导
陈云华试论如何提高小学语文教学效率
徐洪敏加强语文实践 激活课堂教学
黄金环关注幼儿多元智能的培养 促进幼儿全面发展
其木格幼儿家庭教育和学校教育的有机统一策略
白雪梅课堂提问是一门艺术
於如伟如何绽放语文课的魅力
张海玉如何让学生理解抽象的数学知识
段秋菊让孩子乐于识字
李玉春浅议小学数学错误资源的有效利用
吴彩彩加强阅读教学 提高习作能力
杨明霞浅谈“口语交际”
向艳红 张娟例谈多媒体在小学语文教学中的合理运用
陆彬浅谈区域活动中材料的“巧”投放
吴薇晨读“四忌”
刘永强小学语文有效性教学教法探究
龚形浅议小学数学课堂提问的策略和技巧
张加玉小学数学中的“读”
焦文月艺术教育的渗透与幼儿的主体发展
吴雅媛作文教学要努力提高学生的三种能力——观察、立意和审美的能力
邓芳书香飘校园——网络环境下的小学德育工作之我见
李高洁敢问·会问·善问——主题课程中幼儿提问能力的培养
俞春华快乐课堂动起来——谈低年级语文课堂教学策略
梁玉兰谈谈校本教研活动模式的创新
陈学妹浅谈小学数学课堂中的快乐数学
薛朝军一年级学生数学学习行为习惯的培养
论文QQ81995535 潘焯珊在小学数学教学中如何培养学生的数学语言能力
邓丽霞发展空间观念,提升数学素养——对“圆柱和圆锥的认识”一课的思考
李鸣柳浅谈实施小学数学教学素质教育的体会
梁红岩与尔同赏,万里横烟浪——浅析小学音乐欣赏教学
李冬梅浅谈农村小学英语的教学
张柳娜怎样提高小学生在数学方面的学习技巧
鲍志明广辟体验途径,领悟数学知识——“用字母表示数”教学设计及评析
李良文关于小学语文教学中培养学生自主阅读能力的思考
陈惠治从课堂出发,激发学生学习数学的兴趣
高淑玲浅谈小学音乐教育的重要性
李卫红让快乐融入体育课堂
田慈华怎样提高低年级数学口算能力
袁媛小学中高年级语文读写一体有效策略分析
冯学平关于小学低段数学教学的探究与思考
陈朝安如何做好幼小衔接
李翊在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
王聪苗小学语文教学中如何运用多元智能理论
王春枝如何提高小学生的作文能力
商红娥谈弱智儿童交往能力的培养
张志莉培养学生自主学习的能力
董青构筑英语趣味课堂 提升英语教学实效
赵羽成小学英语教学之我见
陶丽佳巧用追问撑起有效课堂
徐碎燕教材内容可以随意增删吗
胡秀兰浅谈小学生习作兴趣的激发和培养
牛国华浅谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养
李力浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
王宏在游戏中激活思维 在活动中探究方法——“组合图形的面积”教学实践和
齐道俊 张子春展农村校本培训,促教师专业发展
戴陈旭 周星旺幼儿教育教学策略
厉红提高小学数学教学有效性的对策探讨
谭光平提高小学生徒手操教学效率方法探究
赵冶亮小学英语高效教学可行性探究
刘静小学数学生活化教学的策略探究
余洪庆创建有效的阅读教学策略
刘桂英浅谈小学低年级课外阅读的指导策略
杨晓英浅谈幼儿园“大带小”活动的意义
王燕小学音乐低年段高效课堂初探
谭翠珠浅谈数学教学中的小组合作学习
熊敏关于信息技术对于小学数学教学课程整合理念下的研究
庄朝梅对小学数学课堂小组合作学习的观察分析刍议
李从辉以“美术卡”为载体,浅析美术“研究性学习”
孙晶幼儿园教学方法创新初探
陈萍体育强国视阈下青少年体质健康发展的研究
赵杰农村小学生数学课堂表达现状的探究与策略
姚锡敏构建学习型课堂的有效方法——合作学习
何红萍信息技术与语文学科有效整合的基本策略
陈华年 耿美快乐语文与多媒体教学浅议
徐志鹏明晰教学误区 提高课堂实效——小学高段品德与社会课堂教学的误区审视
赵群英优化幼儿园教学的策略
齐佳小议结构游戏中行为习惯的养成教育
沈茜浅谈小组合作学习的策略
张长青小学低年级语文阅读能力教学探讨
李福如何在音乐教育中渗透素质教育
陶荣小学数学教学与实施素质教育
曹文辉美育在小学英语课堂教学中的渗透
张洁从学生的实际出发——课堂教学有效性的思考
季巧玲深入开展雏鹰争章活动,培养全面发展的接班人
张弘浅析小学音乐教育中的情感教育
刘晓试论小学英语教学中的情感教育
邱莉梅在小学语文教学中点燃学生的创新星火
钟冠林让书香飘溢校园 让阅读成为习惯
王爱莲 彭小红浅谈小学生良好学习习惯的培养
夏苍生让班级活动成为一年级新生成长的助推剂
朱雪婷浅谈幼儿的安全教育
何成德善用数学典故 渗透数学文化
周彦锋透过眼睛描写 体会人物特点
王旭关注学生发展 让学生触摸数学
席振教育教学叙事及所思
康凤华如何提高小学生数学课堂中的有效专注时间
乔宝霞展现生命对话的过程美
熊显辉提升文化建设内涵 实现学校跨越发展
孙同林展开观察翅膀 放飞写作梦想
郑世珍小学品德课中如何实施创新教育
赵全重视个性化的阅读方法培养 引领学生走进人的情感世界
廖模彬让想象开启看图写话之门
罗国莹用爱点燃孩子的激情
何梅让“兴趣”优化语文课堂教学
李洪波“走课”,校长管理课堂教学的有效方法
徐燕怎样在英语教学之中融入德育
曹丽欣学校管理艺术与校长的人格魅力
李来权如何指导小学生开拓作文思路
赵建玲如何激发农村小学生学习英语的兴趣
季娟浅谈小学教学管理中教师行为的提升与转变
李发胜对农村幼儿教师素质提高的看法
尹梅花自信心——孩子成才的关键
李燕华德育的创新教育
张景米如何激发学困生学习英语的兴趣
王之超展现数学魅力,激发学习热情
翟利红词语活用促进有效课堂练笔
单莹基于案例分析的小学数学生活化教学策略
杜绍林允执其中 “学”“教”统一——例谈“数学活动”在数学课堂的实施
高芳民间游戏《打杈棍》活动方案
杨莉《翠鸟》第二课时教学设计
董丽秀小学生养成教育案例分析
林晓芬《勤劳的农民》一课的构思与设计
朱勇波《王二小》第一课时教学设计
张殿香《浅水洼里的小鱼》教学设计
赵杰《哈哩啰》教学设计
吴丽丽以探究为核心,培养小学生的科学素养
王金祎 孙熙升《数图形中的学问》教学设计
方牡丹老师,这是我的“翁巴巴”
杭勇精心设计学习活动 提高学生情感体验
嵇广顺坚守语文本真,促进有效朗读
陆亚萍五彩缤纷 律动童心——浅谈色彩在小学英语板书设计中的运用
刘永溢如何搞好小学品德课教学设计
王仕钊利用趣味体育课堂,促进学生心智发展
蒋映巧用教学语言艺术,点亮精彩小学英语课堂
任晓芳谈数学实践活动与学生生活的联系
周瑞鹏宝剑锋从磨砺出——《地震中的父与子》的磨课过程
刘洪交往互动让小学语文课堂“活”起来
张迎枫让孩子们快乐地进行课外阅读
聂爱娜培养幼儿良好的节俭意识
丁玲让学生在课堂上大绽光彩——关于小学语文教学的几点思考
韩玉芳如何提高小学英语单词记忆效率
罗富琴浅谈数学课堂导入的方法和技巧
李春荣语文“研展评一体化课堂教学”环节模式
彭小红 王爱莲课堂教学中的“讲”与“练”
陈谢如何培养学生自主快乐地学习
黄玮浅谈阅读教学中学生主体地位的体现
孙丽娜活用文本搭建阅读与写作的桥梁
韩秀芬多管齐下,提高小学语文低段识字教学效率
林娜严慈有度,爱而不溺——浅谈班主任“虎”“猫”之教育
傅春梅课外阅读不容忽视的语文阵地
王德举做e时代的幼儿园教师
严蒂华浅谈古诗教学
任昌军小学中高年级取消家庭数学作业实验报告
耿慧提高小学科学课堂教学有效性
王丽芳活跃小学英语课堂气氛的策略
许蓉关注弱势群体 体现真正的公平教育
邓祥纯浅析激发低年级学生体育学习兴趣的有效途径
张秀小议小学英语教学导入法
翟文杰野百合也有春天——我的教育教学故事
高婉桢浅谈小学英语阅读教学的探索
邹丽华山村小学五年级数学教学方法探讨
邓菊花浅议小学低年级解决问题教学
周志如何培养学生的数学想象能力
白海军浅谈数学课堂教学评语
李智在生活的田园里播下文学的种子
王娜 郭杰 吕仁辉如何做好小学英语教学
叶婷婷情与形的融合 心与身的交流——舞蹈教学中提高学生表演能力的方法和技
顾海华谈幼儿园对幼儿爱国情感的培养
张早芝兴趣是英语学习成功的关键
李彩峰浅析小学数学应用题的教学策略
伍媚挖掘生活素材 构建数学模型
李娟如何加强幼儿美术教学的指导
朱翠萍幼儿攻击性行为的原因及对策
郑晓微谈小学数学分数与除法教学设计
刘惠萍遵循原则 养成习惯
刘金花小学生数学问题意识的培养策略
邬凝奕《种金子》教学设计
袁静春风化雨,让经典文化传播语言文字的魅力
季晓丹运用“自学—探究”式教学法构建理想课堂
谢昕从点滴入手 关注学生发展
周锦梅做新时代快乐的班主任
王起低年级数学“解决问题”教学中的几点思考
巨芳琴在小学数学教学中对学生创新能力的培养
晁晓瑞依据学生身心发展进行小学音乐教学
解丽丽快乐轮滑 健康飞扬——中央花园幼儿园园本特色初见成效
韦明霞浅谈小学班主任班级管理方法
王晓秋小学学困生心理问题及教育对策
李建民爱是学生发展的源泉——班主任管理点滴
李建宝 张继红善于学会发现每个学生的闪光点
祁秀兰 赵登平浅谈小学语文现代文教学
陈立丽怎样对学生进行抗挫折教育
曹艳君润物细无声——潜培生转化策略
张晓丽 赵继云如何做好班主任工作
赵芳班主任工作的“四心”和“四勤”
孙熙升 王金祎爱的延续
李岩论教师奖惩性评价及其批判
周红艳做好班主任工作,Hold得住有诀窍
杨荣芬浅谈学困生转化之我见
任永祥谈作业设计在小学数学课堂教学中的作用
李运洪怎样对待学生的漫不经心——班级管理策略
解文会 王金祎
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