新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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让孩子的“美丽人生”在你的“喜欢”中起步
刘桂林走进细节去“磨课”
刘宏春新理念 新课堂
陈李英网络教研开辟课改一片新天地
郭杰新课改下体育教学方法的思考及探索
秦先勇运用现代教育技术让数学课堂体现生活
祁丽新课改下教师体态语言的运用
李苗新课标下的小学语文教学思考
周帆新课程背景下小学语文阅读教学研究
杨肇琴试谈新课标下学生作业的改革
姜汭新课标下的小学数学教学思考
张作军浅谈新课改中教师主导性的体现
皮友芝浅谈新课改背景下小学语文开放性教学
魏荣华在自主学习中培养能力
高爱枫如何提高品德与社会教学的有效性——根据教学内容需要,合理利用教学素材
王夏军浅谈童声合唱的基础训练
张展璧以读促悟,培养低段学生良好的朗读能力
万丽荣浅析小学英语听力训练中好习惯的培养
岳进英亮出你精彩的“开场白”——小学数学课“导入新课”技巧漫谈
付娅玲“小题大做”精选巧练 “借题发挥”提升价值——浅谈数学课本习题的有
周利红写字教学中书写指导该导在哪——例谈提升低年级学生写字能力的指导策略
廖梅琳做好课文批注,实现个性化阅读
陈艳秋小学动态生成性音乐教学的实践
程继红借助情感力量,激发“参与”兴趣
肇慧岩小学信息技术课堂教学对于提高学生自主探究能力的探讨
张瑞雪积极进行课改实践 开启学生创新思维
王新平浅谈低年级语文课的练习
马文超 隋晶浅谈小学数学教学中多媒体的应用
严迪春小学低年龄段高效数学课堂的构建
林兰花关于小学数学教学论课程教学的思考
江世斌关注备课细节 提高教学效率——《圆的认识》磨课与思考
邱淑瑜浅谈语文课堂教学中指导学生自主性学习的几点体会
徐洁虹浅谈科学课堂“分段”教学的设计
李甜对小学语文综合性学习的几点思考
赵洪艳浅析信息技术对学生语感能力的培养
谭瑶浅谈英语兴趣教学贯穿开放课堂的始终
郭红姝小议识字教学心得
马晓艳提高课堂教学效率——新课标下的小学英语对话教学问题
王正毅探究现阶段小学语文教学中实现高效课堂的有效途径
田英浅析激发小学生写作兴趣的方法
张秀华对小学语文教学中构建愉悦课堂教学的思考
朱秋红创设有效情境,让小学数学教学充满情趣
万丽琴小学语文识字教学初探
唐晓红浅析德育在小学高年级语文课堂中的渗透
汪宇才扎实打好写字基本功
刘景清浅议小学生语文课堂作业批改
王立红浅谈多媒体在小学图形教学中的作用
徐红斌铺好阅读基石,走好阅读积累之路
常丽萍创设数学问题情境 优化课堂教学
宋林在认知冲突中培养儿童道德推理能力
李玮浅谈小学古诗的德育渗透
陈红如何指导学生修改作文
杜久君浅谈小学语文教学体会
杨正琼情境教学在数学教学中的应用
曹炜丽以乐育人 润物无声——浅谈小学音乐教学中的德育渗透
李秋君Flash动画在小学英语课堂中的应用
王金礼小学语文自组织教学形式的探索
张雪浅析提高小学语文教学质量的实践探索
吴宗斌探讨小学语文作业的优化设计
朱祯把握习作要点,培养学生写作能力
周雪慧牛津小学英语整体教学的有效尝试
吴思静小学习作序列化训练有效提高习作教学效率的探讨
周海娣小学语文作业设计的尝试
唐志林书读百遍,其义自见——听张泉老师的语篇阅读教学有感
徐寒香让说课“旧貌”换“新颜”
赵萍数学“引导自学”型课堂探究的体会
杨丽丽小学语文教学中创造性思维的培养
李艳琼我与孩子共成长——谈小学生良好习惯的培养
王亚娜小学语文教学中多媒体课件的应用
张红霞激发兴趣,促进数学练习课的高效性
李洪涛关于小学数学应用题教学的思考
罗沙沙浅谈小学语文阅读教学中读的训练
蒯希良体育模拟情境教学模式探索
张国标小学英语课堂游戏的运用
黄提高浅谈小学生英语日常交际能力的培养
王云娟构建良好师生关系,提高小学教学效率
周超拼音教学点滴谈
晨梅对小学语文教学方法的反思
张秀明浅谈在语文教学中培养学生的创新能力
王凤国对小学英语教学的思考
桂维维小学英语课堂激励策略初探
俞晓燕浅谈小学语文课堂教学中学生学习兴趣的激发策略
姚影会浅谈山区小学毕业班语文复习备考策略
陈国芬如何在语文教学中进行思想品德教育
赵贺维让梦想起航——浅谈小学高年级作文教学思路
尚秀芹如何做好后进生转化工作
泽仁邓巴如何提高语文阅读教学效率
郑桂红论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
朱海艳小学语文教学中趣味性教学方法探究
陶忠敏小学语文高效课堂教学之我见
蒋爱华如何提高牧区学生的汉语言表达能力
余润祥提升小学语文课堂提问实效性的办法分析
柯玉奇浅谈生字教学的几种方法
齐艳萍浅谈提高小学语文教学效率的有效途径
邵立会数学教学中如何培养学生的观察能力
苏礼智如何有效地进行朗读教学
张德栋浅谈引导农村小学生课外阅读的策略
程姣试析提高小学生课外阅读有效性的途径
单银娥增强主体意识——如何改进语文作业布置
朱瑞华 邱亮小学语文随文练笔的实施策略与方法
周吴少如何实施小学数学素质教育
张福艳如何营造良好的小学语文教学氛围
张晓霞小学语文教学之我见
田洪英对症下药,让低年级学生成为“习惯小富翁”
常金芝如何激发学生的语文学习兴趣
荀胜炜浅析小学英语教学中后进生的转化策略
王晶如何在小学数学课堂教学中培养学生的人文素养
唐明丽如何提高小学语文课堂的有效性
王玉杰提高小学语文教学有效性的策略探析
金花浅谈小学低年级识字方法
孟俊英如何提高小学生的朗读水平
于树海课堂上,请您放开手
康亚宇情境教学让课堂更有趣——小学美术实验教科书第一册《动物的花衣裳》教学
王晓琳让心灵在音乐课堂中放飞
王福宾如何加强教育教学方法的管理
曹寿保用心播撒爱的阳光
翟瑞凤让数学走进生活
赵丽华- 林文娟
笑对人生
詹为翔在数学教学中给学生插上想象的翅膀
黄显文中国梦·教育梦·我的梦——追寻美丽梦想
宗仁华阅读,浸润学生的美丽心灵
杜卫忠爱心伴随成长——任教小学一年级教学随笔
张凤云让识字、写字之路充满花香
许一秀电子白板使美术课精彩纷呈
刘露娟英语课堂呼唤“真实”
赵芳让学习更快乐
鞠燕“文本再构”在小学英语低年段教学中的实践与思考
潘金琳小学语文开放式课堂教学的研究分析
吴朝霞基于语用的小学阅读教学
陈延小组合作探究在双语数学课堂中的运用初探
皮达木江·如扎洪探究小学数学的开放式教学
江祖延探讨小学语文有效阅读的教学有效性
高连侠浅谈小学语文多媒体教学
赵红艳小学美术教学中兴趣教学法的运用探讨
王丽丽遵循教育规律 构建教学模式
印文泰在小学语文教学中如何开展合作学习
罗彦刍议小学作文教学
薛伟莉小学语文课堂有效教学实施策略
王中山也谈小学作文教学
林宝治浅谈小学语文高段阅读教学策略研究
郭元霞浅议小学写字教学
陈燕浅谈小学信息技术教学中的小组合作学习
单玉勇浅谈低年级识字教学
梁伟娜小学英语教学中多媒体的应用研究
詹倩辉浅谈小学高年级英语阅读教学的有效性
齐建军浅析小学古诗词欣赏
田红霞小学语文兴趣教学探究
刘星彤关爱学生视力,呵护健康成长
李磊浅谈小学品德与生活教学中的安全教育
刘金和浅议同理心在小学数学教育中的运用
钟一鸣农村中小学教师现状分析及素质提高措施
杨慧一年级有效学习的重要性
王爱波小学本真数学课堂的价值追寻
赖清茹小学语文教师应具有的素养分析
孙秀兰农村小学语文作业布置要体现“四性”
吴昶 吴刚浅谈家庭教育
秦江梅浅析贝多芬对奏鸣曲式的改革与创新——以《热情奏鸣曲》第一乐章为例
蒋水淼以“画”为梯,叩开作文教学的大门
王文平小学语文教学中的情感教育及其实施策略
龚虎成小学语文阅读教学审美建构的必要性及其特性
徐丹浅谈小学作文序列化训练的实验与研究
黄文娟诵读经典,余韵悠长——也谈诵读校本课程体系
杨希春还学生一个“有度”的课堂
周黎娜偏远农村音乐教育对留守儿童的影响
王景英小学语文课外活动的意义
张高呈浅谈在学科教学中培养学生的创新素质
唐君刍议小学语文教材教法案例式课程的建构与实施
刘玲浅谈语文教学中“磨”的意义
吕秀凤浅议指导农村小学生阅读经典诗文
戚丹丹走进大凉山感受创造的魅力
胡琳小学生开展动漫课程的意义
宋惠“校讯通”成为“学校教育与家庭教育”沟通的有效渠道
王立彬浅谈新时期小学生的德育
李国华小学校园自编操实施状况研究
李姗珊综合实践,学习的活力源泉
陈丽语文教学“训练”不能缺席
郭家兰让phonics成为三年级英语词汇教学的助推器
严肃小学音乐课堂中打击乐器的运用
丁丽丽感恩教育的光芒在校园里闪耀——城厢镇中心小学开展“感恩教育”实践侧记
莫凡霄新课改下如何提高小学数学教学质量
王永芬不能让班班通乱了老师误了学生——新课程理念下先进教学设施使用的思考
雷冰正确对待语文课上的预设和生成
贾长新信息技术视阈下小学写字课教学实施路径探析
陈建光让学生学会关注
刘琴琴小学语文教学中如何实施情感教育
廖玉娟一件小事引发的教育
王红梅《月亮湾》第一课时导入环节的设计分析
严敏《2和5的倍数特征》教学片段设计与反思
高诗蕴如何激发小学生的课外阅读兴趣
钱炜娜小学低段语文有效课堂
吴开欣 杨超如何打造新课程下的高效语文课堂
丁璘存小学美术课堂教学的创新思考
王运宝数学课前三分钟的实效性
高平打造自由活泼的小学英语课堂
邹迎春高效课堂从预习单开始
杨友林打造活动化的小学英语课堂
李晓燕“静”在不言中
朱敏歌浅谈语文教学与生活的联系——一个橘子引来一节习作课
任娟小学英语教学攻略
陈艳婷如何培养学生学习语文的兴趣
高贵金浅析信息技术与小学数学课程的整合
朱玲玉浅谈打造有趣数学课堂的有效措施
代祥引领小学生写好野起步作文冶
严晓峰相同的教学目标,不同的教学过程——基于整十数加、减整十数
赵琴音乐课堂中对小学生音乐想象力的培养
白文军信任
于鲁霞浅谈小学品德课中的“以人为本”
白桂萍丰富学生体验 构建有效课堂
唐长峰浅谈低年级体育课堂上正面评价的显性效果
计月华如何对小学生数学学习进行有效评价
于静走出儿童绘画指导和评价的误区
徐心冰数学课教学中注重激励性评价的作用
王金梅小学美术课堂作业评价策略初探
潘育晓坚持在讨论和交流中采用激励性评价
蒋佳容打造教育的亲和力
小学语文在新课改下的创新教学
刘丽莉运用新理念 构建新课堂——新课程理念下小学数学教学的实践与思考
罗兵用新课标对美术旧教材实施教学浅析
徐贤小学数学课堂中错误资源的有效利用
沈璐关爱——转化学困生的基石
杨春林浅谈小学低年级数学的教学改革措施
周萍体育教学中提高低年级学生练习内容有效性的研究
吕强让“插嘴”变成课堂亮点
李爱梅新课程背景下的幼儿园探究性教育活动
徐敏洁如何提高低年级学生的口算能力
袁红艳浅谈在新课程下小学数学活动课的几个要点
彭燕萍浅谈如何让学生在课堂上充分享有话语权
季媛媛在小学语文教学中培养学生的审美情趣
庄静去除形式主义,追求适合学生的教育
王振华新课标理念指导下的小学英语教学
曹姗 陈实用现代教育技术让课堂更精彩
崔海浪语文阅读教学中合作学习的三点认识
邢剑信息技术让小学音乐课成为学生的天堂
刘芳在磁性课程中尽显创意美术的魅力
耿亚萍新课标下小学美术课堂教学模式的探究
张松梅走进课改,享受学习——浅谈多媒体在语文课堂上的运用
朱娇菊浅谈如何做好低年级的阅读教学
张秀艳幼儿园新课程生成教学的实践与思考
龚幼君建设校园体育健身氛围的策略
樊玉蓉 秦礼春关于小学中高年级唱歌教学策略的探讨
岳维菁科学小实验中流程图的合理设计和有效使用
冯秀娟幼儿园主题活动设计三部曲
李芸信息科技课堂教学中“情境创设”略谈
王飞创意美术在主题中的实施——小班主题《喜迎新年》实践总结
岳雅琼浅谈小学音乐课堂中节奏的教学方法
何霞加强低年级学生字、词、句的积累
金雪峰巧用“三新”,提高数学复习课的有效性
叶春芬浅谈运用多媒体进行识字教学
孙兴珍浅谈幼儿户外体育游戏活动的开展
王瑜作业,课堂因你更精彩
李梦伟在语文实践中提高学生语言运用能力
马丽娜消除弊端凸显“合作学习”时效性
魏永宁以学生个性发展为本的小学数学教学实践
张淑珍浅析小学低年级数学如何开展个性化教学
任亚娟浅谈区域活动中材料的选择
杨研教会学生识字的方法
加米娜多媒体,课堂因你而精彩——多媒体在语文教学中的功能
孔宪丽在整合中激活小学生的“音乐细胞”
吴熠浅析小学语文有效教学策略
张庆果走好作文教学的第一步
刘仕群信息技术课中的情境创设与导入浅谈
许涛有效教学行为彰显数学魅力
郭铁萍做“聪明人”还是做“笨蛋”——谈小学数学解决问题的教学
于志峰提高小学品德教学实效性的思考
乔明多样化的选择打造精彩课堂
李永和浅谈小学英语游戏教学
储静小学数学课堂教学中多种思维模式的培养
尤霞文浅谈多媒体在幼儿语言教学中的重要性
陈维新让品德课堂“活”起来
郭燕梅需要·过程·价值·思想——落实“解决问题的策略”教学目标的有效途径
姚伟均绘出精彩 画出快乐
陶惠如何合理安排学生的假期作业
林丽娥浅谈随文识字的教学方法
邓小蓉游戏在英语复习教学中的重要性
颜艳幼儿舞蹈教学之我见
张雪珍树立创新意识,提高音乐教学实效
郑向华小学如何实践概念体育教学
杨东志充分调动学生的学习积极性开展有效教学
曹凤提问的艺术——幼儿园活动提问的现状及有效性策略
王秦巧用学具发展学生的数学能力
郁小牛趣——品德与社会教学的“润滑剂”
赵启发浅论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
李祥海浅谈小学数学的减负增效
张应莲浅谈提高低年级学生口语交际能力的有效策略
杨芳兴趣和方法架起学生识字的桥梁——浅议小学低年级语文识字教学
周仁妹学生解答应用题的能力从提高学生的语文理解能力开始
何生香让生活点亮小学数学课堂教学小议
张静自主作文——作文教学中的推进器
苏艳萍加强朗读训练 提高阅读有效性
冯鑫浅谈如何“授之以渔”——如何指导学生自主学习
郭吓洪快乐识字,学会识字——低年级识字教学浅谈
刘小燕谈谈家庭教育
徐枝英幼儿素质教育应多注重实践
贾凤英巧用错题,提高数学学习效率
周曌数学教学的体会
罗琼作文教学中常见的问题与策略
黄月美在主题背景下幼儿的区域活动与课程教学的互动
罗红益小学英语教学中如何与学生互动
马秀翠如何让小学生爱上英语
王瑛数学教学中如何引导学生进行体验式学习
邵海龙角色游戏可提高幼儿交往能力
王媛媛巧背课文方法谈
颜吉友如何使学生在合作学习中有效交流
张先清善用追问 培养学生思辨能力——《螳螂捕蝉》一文例谈
解生华如何在数学教学中提高学生的创新能力
周瑞雪如何培养学生解决问题的能力
李莹如何加强小学语文教学效率
李柳青如何激发小班幼儿在足球活动中的兴趣
张佳浅谈小学教育中学生创新思维的培养
傅华娟创新意识的培养应从幼儿抓起
单淑兰小学数学课堂教学中的创新教育
白发明如何培养小学生的数学创新思维
邓小健浅谈运用网络资源培养小学生自主学习能力
潘智学生识字、写字能力的培养
闫福香对小学数学课堂有效情境创设的思考
蹇莉培养幼儿数学活动的兴趣之我见
王艳梅如何使小学体育教学更有效
苗羽对小学信息技术课兴趣培养的思考
郭一龙浅谈低年级学生课外预习习惯的培养
胡志英如何提高小学生的写作能力
洪桂芝浅谈对幼儿语言讲述能力的培养
姚莉小学音乐教学之我见
蒲永碧多读乐写,有效提高语文能力
顾月霞区域活动中的材料引发幼儿问题意识的实践研究
程建关注学习起点,提高课堂实效
顾学文怎样培养小学生的几何直观能力
朱君数字化环境下小学语文单元整体教学的研究
顾娟小学数学教学理论探究
努尔别克·毛吾提浅谈小学语文教学中如何“分层教学,分类辅导”——学困生辅导的一点感受
寇学宏小学语文“30+10”课堂教学模式的探究
李永明 符夏红浅谈提高小学语文教学的有效策略
张庆消除弊端 凸显“合作学习”时效性
魏永宁幼儿教育中的幼儿安全教育策略分析
吴珊珊网络环境下发挥多媒体对小学英语学科的优化作用
陈瑜浅谈现代信息技术在小学低年级数学教学中的应用
嵇立春在小学体育课堂教学中对学生自主学练能力的培养探究
朱先平基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究
论文QQ81995535 吴卫东导入环节语纷纷——试论小学语文教学的导入环节
张波兰互动式教学——小学数学现代教学方法探究
赵宁科学教学中提高科学素养的“六重”
范敬幼儿园分享阅读课程的实践与研究
何云霞新时期幼儿教育中幼儿舞蹈的作用分析
刘铁夫小学数学复式教学中的方法与模式初探
黎进华幼儿园游戏化足球课程的构建研究
季琳小学生自我教育能力培养初探
胡邦梅关于提高小学数学课堂教学效率的研究
谭道芳字通曲意 好字三部曲——让孩子写一手漂亮的汉字
蔡芙雯诗为骨 乐为魂——有感古诗新唱《静夜思》
张小燕论幼儿教育之心得体会
王雪莹运用信息技术促进儿童思维发展
王霞如何培养幼儿的效率意识
闫士云微笑的魅力
王咏梅浅谈小学美术综合材料装饰画教学的探索
陈艺娟新技术 活课堂——浅谈交互式电子白板在幼儿园教学中的应用优势
钱莉以小学四年级为例浅谈如何提升小学生语文素养
李成权巧用“兵法”谋略班级
吴小明 罗建丽学生为何把“意欲捕鸣蝉”背成“意欲捕小鸟”——小学生背诵课文的教学实
张琦融情感教育于语文课堂当中
乌兰图娅小制作 “大发展”——谈幼儿科学亲子小制作在幼儿科学教育中的价值
陆敏红苏教版语文教材中的选文应字斟句酌
王言信美育在幼儿成长中的艺术渗透
石新“棋”思妙想,尽在“棋”中——棋类游戏开展的实践与探索
巢秋华学会跟着孩子走
赵秋燕我的教师梦
卢永晶宽容
陈金祥培养兴趣是小学作文教学的第一抓手
胡江海智慧,播撒在识字教学园
杨秋霞让浸润式音乐欣赏教学走进孩子的心灵
欧梦晓口语交际教学的点滴体会
马静好习惯 伴成长——浅谈音乐课堂上如何培养学生良好的学习习惯
周瑜顺其自然 抓住关键
杨明珍放飞童心 收获童趣
郭秋华从“明天的日记”到“4张500元”
吴颖从“校园舞”中看到的
申怡浅谈园本教研新思路
蔡国蓉在自由的土壤中绽放“后进之花”——浅谈如何提高后进生的成绩
李晔榜样的魅力
徐雪珍如何提高小学校长的教学管理质量
鲍广付小学诚信教育之我见
户维英谈“性”未必色变——浅谈面对幼儿最初的性认知和性意识时的指导策略
周奕充分利用暑假开展少先队活动
隋朝光教育贵于薰习,风气赖于浸染——拆穿“集体谎”,唤醒小学品德的诚信课堂
李玮读《生活即教育》有感
沈金浅谈爱国主义教育在小学语文教材中的渗透
逄宗宝浅谈优化古诗文课堂的教学策略
吴宏伟多动症幼儿教育的个案研究
丁玉琴老师——教育园地的导游
任红贞实施素质教育,培养幼儿良好的生活习惯
段红玉农村信息技术教育任重道远
吴洁巧用交互白板为教学“添翼”
钱琼快乐达人
潘春霞阅读越精彩
宋娟“眼神”是传递“师爱”的舞台
刘彦兵《制作爱心贺卡》教学设计
陈敏三位数除以两位数——商一位
王雪《开心里个来》教学设计
胡燕认识钟表《小明的一天》教学设计
黄群芳学习方式的转变给学生带来了新的活力
许笑阳打造师幼共同成长的幸福家园
唐娇萍数学教育,一切尽在整合中
郑月兰看图学文是步入社会的窗口
王秀坤浅谈小学语文教学中学生资源的开发与利用
施怡如何在农村学校上好一堂信息技术课
李梅开生活“源头”,引信息“活水”
谢晶幽默,让课堂快乐地歌唱
罗曼菁浅析小学数学课堂教学中错误资源的利用
叶定辉如何在小学数学教学中开展针对性辅导
连文燕双轨齐驱,共促发展——浅谈小学心理健康教育体会
张晓燕从生活中来 到生活中去——浅析小学综合实践活动生活取向开展策略
蒋玲家长也来唱“主角” 家园共育促发展——谈幼儿园“家长资源”的利用
赵素文教师对待幼儿求助行为的策略
戴燕芳多元开发课程资源 多维助力劳技教育
陈小刚浅谈在幼儿教育活动中渗透中国传统文化教育
李倩敢说 爱说 大胆说——浅谈语言表演教学提升自信的有效措施
张慧关注生活体验 实现有效教学
齐如海谈激发培养小学生学习英语的兴趣
徐进合理利用农村资源,促进幼儿和谐发展
钱新露试析小学语文阅读教学之弊端
谢君让课前预习“活”起来——关于“活动式”教学的思考
柳琳以多元校本课程促进学生综合能力发展策略谈——以桂江小学“修德·崇艺·
韦春江多样化教学 绽放语文魅力
王养玉巧用媒体,活化思维——浅议多媒体手段在课堂练笔中的运用
金贤对小学数学课堂导入重要性的认识
李景兰体育课中语言艺术的运用
陈少华课前预习是数学课堂高效的起点
张招弟有效利用家长资源推动种植系列课程研究
周丽小学生写作第一次亲密接触之心理探微
张悦处处留心皆文章
王夕珍小学数学课堂环境与学生问题解决能力的关系
贾项义揭开识字教学的神秘面纱——以《小母鸡种稻子》的教学为例
李玲浅谈小学语文学业评价与语文素养的提高
谢秀琴基于多元智力理论的幼儿园家庭作业观
黄帅浅谈发展性评价在语文教学中的运用
朱仕燕当前幼儿园教育模式和幼儿园区角活动价值之反思
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