教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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孙德梅;近年我国基础教育政策过程的效果提升型特征
李孔珍;创新精神的本质特点与结构构成
秦虹;张武升; 论文QQ81995535 大众化语境下教育学话语的变革与话语范式转换
刘剑虹;赵则玲;教育学原理学科的基本概念解析
齐梅;论基础科学课程与教学中“科学探究”的价值取向
丁邦平;科学教学中的“探究”释义
徐学福;教育学课程案例教学的基本理论问题研究
马治国;孔彦;新课程标准下数学教育中的情感关注
姜辉;化学课程标准与化学教学大纲在理念上的差异
孙小媛;郑长龙;我国高等教育经济学理论体系现状研究
陈平水;王雪娟;对我国部分公立高校实行教育股份制的思考
沈有禄;马继迁;中国高校危机管理机制研究
王瑜;张涛;科学发展观与高教事业的和谐发展
张秀红;关于高师学生对考试体系评价的调查研究
李莉;高永德;中国农村适龄人口人均预期受教育年限展望
赵岚;农村高中发展预测研究
王正惠;任仕君;优质学校教师专业发展的价值取向、策略与反思
李朝辉;对教师教育研究及能力建构的思考
金江熙;论学校中教师的反思
杨骞;教育偏好和职业教育发展
庄西真;国外大学学科组织的改革与发展趋势
刘宝存;日本中学理科的环境教育与教师的作用
陈连松;张晓明;德国学生汉语元音学习中母语迁移的实验研究
高玉娟;石锋;有效改变学生人格的心理技术干预途径与原理
金洪源;李群;促进幼儿自信心发展的教育现场实验研究
王娥蕊;杨丽珠;团体心理辅导对师范院校大学生心理素质影响初探
王兰爽;刘森;贫困大学生人格特征调查研究
于开文;论普通高校残疾大学生心理特点及教育对策
李华平;
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