《新课程(下)杂志》2011年08期江西思政正高论文要求

大师的学生
佚名;
学校管理箴言
朱如葆;
重视阅读期待提高阅读质量
喻仁行;
今天,用心做好班主任
高德全;
我国乡村旅游发展的若干思考
塔娜;
平凡中凸显特色管理——对做好小学班主任工作的几点体会
杨玉霞;
体育教师如何有效地参与教研活动
孙亚琴;
班级管理新尝试——做一个“懒惰”的班主任
张海霞;
以人为本创新班级管理模式
刘国洪;
转化学困生,促进教学质量的提高
凌东忠;
维果茨基的最近发展区理论对英语教学的启示
曾小玲;
对班主任工作的一些体会
朱红霞;
浅析初中数学新课程改革问题
苏文智;
走“近”与走“进”——浅谈如何做好班主任工作
王丽娜;
关于计算机文化基础实验教学改革的研究
陈良彬;李强;
融个体于集体,纳阴谋于阳谋——辩证经营,善于设计,精心管理好班集体
张秋平;
论中学地理教育中的人文素养教育——缺失与转变
陈春月;
浅谈高三年级班级管理艺术
闫岩;
班集体建设中培养学生的责任心之我见
贾海梅;
讲究教学艺术,让减负与增效同行——初中思想政治教学的几点建议
王雪梅;
班级管理中的“癌细胞”分子怎么办
来利红;
革新形势下的农村班级管理研究
弓少清;
如何做好班主任与学生的谈心工作
周志华;
学校要高度重视体育工作
戴以富;
减负增效背景下中小学英语高效课堂策略研究
闫松;
小学班级文化建设与学生心理成长
陈潇宇;
高中英语教学实施中的问题与对策研究
李金侠;
做一个快乐的班主任
向英;
潜移默化,润物无声——谈谈低年级班主任的工作
张巧梅;
浅谈中职音乐鉴赏教学
施杰;
坚持“四多四少” 创造和谐氛围
张荣;
新课改背景下班主任工作刍议
景文娜;刘文;
农村小学作文教学现状及策略探究
郑兴华;
心理健康课程对大学生生活满意度影响的研究
周彦余;
优化管理班级的几点对策及思考
罗亚金;
浅析中学历史教学中的人文主义教育
丁万帮;
浅谈体育老师做班主任的策略
姚良卿;
班主任如何营造良好的班集体
车文;
新课程标准下初中化学基本用语的教学方法与策略
程国平;
刍议初中班级管理存在的问题及其解决策略
韩雪梅;景文娜;
谈班集体建设中的主体性原则
薛小霞;
谈谈我县的“幼小衔接”
许永祚;
小学班集体形成中班主任管理策略的应用
陈昌红;
晓之以理,更应动之以情——浅谈中学语文中的情感教育
范莉;
构建和谐班级,保持良好的班级风貌
白玛曲吉;
阅读教学的价值取舍与目标追求
马绪发;
班主任管理工作之我见
陈克华;
浅谈英语教学中的师生关系
刘文伟;
探析中学思想政治课中多媒体教学的利弊
姚德鹏;
浅谈班主任在教学中对学困生的评价
杨立雄;
也谈幼儿园的幼小衔接
刘丹婷;
浅谈班主任工作的几点体会
刘德龙;
应试教育何时休
张论资;
中途接任班主任之我见
包正艳;
浅探提高机械基础教学效果的举措
左小红;
努力践行新课程标准的基本要求
邵国华;
学校管理应坚持以教师为中心的人本管理
吕永华;
对学校人本管理内涵的认识
陈溪林;
论初中音乐教学中的美感教育
饶敏;
小议如何提高初中英语教学质量
高杏春;
对职业学校实行工学交替的初探
卢松;
工序模块在公路施工测量教学中的实施效果
殷勇;
新农村建设中幼儿园的发展现状及其前景——以四川省郫县团结镇为例
马春琴;安小苗;文婷;
数控仿真模拟软件在实际教学中的教学效果
赵芳;
浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务
范学军;
如何培养幼儿的创新意识和实践能力
任新;
用新课程理念丰富我们的数学课堂活动教学
姚斌华;
关于中职教育教学管理的几点浅见
李晓红;
名优教师引领策略的效应
吴立凡;
物理课堂教学的实施起点研究
戴晶;
民工子女高段插班生的有效英语起步学习探究
施淑林;
提高中职语文课堂教学质量的策略
朱亚慧;
中学教学质量管理体系的构建
彭建华;
整合教育资源创建教育共同体
崔勇;
加强高校廉政建设和反腐倡廉研究
胡亚梅;曾明友;翟玮炜;
互动式作文批改初探
薛亚梅;
以“源头活水”扬思想品德课魅力
陈义明;
整合农村教师资源,实现城乡教育均衡
王剑;周云;
小荷才露尖尖角——规范管理,提高办园整体水平的实践探索
翁兰英;
体育与健康新课改新教案实验初探
尚国明;
善用评价,轻松教英语——初中英语教师尝试英语评价的实践与思考
闻峰;
顶岗实习生流动团支部建设之我见
赵斌;
计算机教学要培养学生的创新精神
杜亚文;
教师更应学会善待“差生”
闻光华;
美术技法,让综合实践作品“美不胜收”
施月兵;
浅谈技校班主任的学生管理工作艺术
张丽;
中职制图课程的优化与改革
陈晓云;
“赏识”与“用心”沟通是教育当代中职学生的法宝
伊瑞源;
以学生为本多管齐下——高职教育中“数据结构”的教学探索与体会
杨宇莺;
有创新的构思才有隽永的作文——谈作文的教与学
王晓娟;
中职机械制图课程教法新探
杨波;
中职学校商务英语专业师资队伍培养与建设
欧阳昆昆;
创设教学情趣,提升课堂效果
张颖;
关于促进教师专业化成长的反思
赵大民;邵明丽;
培养中职学生在英语学习中的自我效能感
胡晓瑞;
多媒体课件在幼儿语言教学中的作用
萧芳;
提高幼儿园管理效度,促进教师自我管理
孙彩霞;黄剑峰;
浅谈如何加强小学教师队伍建设
陆秋香;
在语文教学中如何培养创新意识和创造能力
姚慧荣;
初中数学课堂教学如何让思维多走一步
吴鹏程;
新课程教学对物理教师的新要求
胡正芬;
做富有人格魅力的教师
李术清;
提高初中数学课外作业有效性初探
封美芬;
在园本教研中促进教师专业成长
汤菲红;
计算机应用基础教学探究
臧小丽;
依托教育论坛,构建教师专业发展新平台
王福文;
借助绘本教学培养幼儿阅读的习惯
黄婷;
乡土史校本课程开发的必要性
翟丽云;
多元智能视角下的校本选修课程开发
胡慧娟;
浅谈盲校小学信息技术课的差异教学
谢善芳;
浅谈新课改下小学语文教学中的识字教学
陈盈盈;
浅谈在历史教学中培养学生的创造性思维
刘立英;
要注重初中英语的课堂语言交际活动
刘云松;
小学数学创新教学初探
凌夏;
浅谈博客在信息技术教学中的应用
苏桂娟;
巧设语境提高初中英语语法教学的有效性
马爱萍;
放手,培养学生自主学习的能力
丁玉娟;
关注潜能生成长优化历史课堂教学
韩永兵;
在化学课堂上激发学生的学习兴趣
曹文丽;
试谈新课标下初中英语教学的方法
关兴芝;
强化演示实验教学提高课堂教学效率
梁青峰;
让生活走进数学课堂
李萍;
小组合作学习对英语课堂教学的有效性
赵丽艳;
让孩子在愉悦中茁壮成长
王敏;
运用有效小组合作演绎精彩英语课堂
魏文学;
为有源头活水来——语文写作教学创新思维浅析
秦泽婷;
职业学校钢琴集体课教法研究
李玉冰;
论如何提高初中历史课堂教学效率
吴轶文;
关于中等职业教学最优化的探讨
徐艳;
用什么样的砖才能引出玉来——谈对学生体育兴趣的培养和塑造
杨艳;
让计算教学充满活力
黄启受;
谈如何引导高中学生开展研究性学习
张莉;
呵护童心展现自我——浅谈幼儿语言教育
郭芳;
浅谈提高初中物理实验的有效教学
武丽娟;
浅谈在教学中对民族学生汉语表达能力的培养
许欢;
巧引入文有胜境
施小龙;
创造情境快乐阅读——浅谈如何创设情境促进阅读教学
张建设;
浅谈初中化学实验教学
张振宇;
引导学生主动参与提升数学课堂教学效果
王凯;
浅谈如何提高技校电工学课的教学效果
魏文风;
谈初中英语教学中的口语训练
杜敏;
论如何提高高中体育教学的有效性
年恒阳;
古诗词阅读欣赏的方法初探
岳树艳;
浅谈中学生物教学中学生科学素质的培养
杨刚;
小组合作,组内交流讨论环节有效调控艺术
张中西;
浅谈新课标下的羽毛球教学
郑俊鎏;
心有灵犀一点通
沈卫东;
浅谈高中物理教学课堂效率的提高
王鹏;
小组学习模式在英语阅读课教学中的运用
汤洪琴;曹莹;
培养写作兴趣提高写作能力
王小燕;
浅谈电工基础实验教学
柯永红;
生活是数学的摇篮
万文学;
浅析计算机实践教学
陶忠刚;
让朗读插上快乐的翅膀
王芸;
初中数学教学中应如何转化学困生
高俊琦;
按章节管理实验室,提高教学效率
车素红;
机床电气控制技术教学探讨
蒋祥龙;邓文亮;冷嗣明;
初级中学民工子女的英语教育教学初探
刘彦飞;
校园文化对中专英语教学的作用
王丽芳;
浅谈小学写字教学之策略
李健;
在英语教学中创造性思维的培养
周广平;
寓教于乐,快乐学习
温华妮;
语文课堂,让学生读着乐
郑金花;
论小学数学教学与学生生活相结合
李玉芬;
倡导自主阅读凸显语感训练——新课程初中语文阅读教学浅谈
邵革林;
注重素质培养深化自主学习
沈百银;
关于中职几何教学的综合探讨
沈卫;
浅谈酒店管理专业中如何加强实践性教学
韩承花;
浅述软式排球在体育课堂教学中的运用
吴爱珍;
笛声如此才悠扬——竖笛教学探微
杨秀华;
浅谈中职数学的有效教学
陈菊;
浅谈加强小学语文高段实践活动促进阅读能力
朱仕伦;
如何提高数学学科考试的优秀率
丁海燕;
历史插图,让课堂活起来
韩久和;
浅谈计算机课的兴趣教学
吴秉涛;
浅议语文教学创新模式
顾德华;
浅谈初中作文教学
赵安双;
浅谈高中数学课堂多媒体技术的应用
魏治淮;
上好活动课,提高学生的听、说能力
陈敏;
浅谈“活动单导学”中的小组合作学习
张小林;
探究有效课堂小结的四部曲
汪新卫;
浅谈数学教学中悬念的设置
黄亚;
浅析小学数学思维能力的培养
杨波;
中学体育新课程的标准初探
黄晓东;
随堂测试在英语教学中的应用
李婷;
如何提高学生学习英语的乐趣
高国芹;
习惯养成——提高低年级学生数学学习能力的有效途径
毕玉华;
浅谈如何激发学生学习通用技术课程的兴趣
高文刊;
初中数学课课堂教学中的提问艺术之探究
王明;
浅谈高中物理学习方法
李俊伟;
浅谈初中数学反思性学习能力的培养
李剑虹;
狠抓灵感训练,实现应考突破
彭迪斌;
中职英语教学中如何培养学生的创造性思维
李琴;
作文教学要正本清源
陈培德;
为“兴趣”这粒种子营造最佳的生长环境
王崇斌;
浅谈在物理实验教学中培养学生的创新能力
张栋良;
小学英语教学的几点尝试
王生花;
农村小学数学探究式学习浅谈
孔祥莲;
浅谈中学英语教学与文化意识培养
孙海云;
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
张志英;
浅谈数学课堂提问
廖雪花;
激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性
李桂青;
初中版“卡片”走进历史课堂
田淑荣;
如何激发与保持农村初中生对信息技术的学习兴趣
张秋芹;
浅谈英语教学手段
马姗;
浅谈中学语文如何指导学生自主探究学习
谢石林;
如何培养学生的英语快速阅读能力
叶大苗;
活用教材,让数学更精彩
汤素;
激发学生学习英语的兴趣,变“要我学”为“我要学”
陈宝岑;
怎样培养学生学习数学的兴趣
高斐;
让学生真正成为科学学习的主人
姬富勇;
浅谈培养学生说英语的能力
张彬;
浅议情境教学在语文教学中的运用
徐春燕;
如何培养学生的数学学习兴趣
屈朝霞;
引导学生进入化学课堂
米祥银;
培养学生兴趣,使其快乐写作
石海玉;
浅谈演示法在语文课堂教学中的运用
郑咏梅;
浅谈如何提高学生对高中英语的学习兴趣
宾治勇;
创新小学语文教学新思维
崔英;
数学课上怎样培养学生的学习兴趣
肖青苟;
贯彻新课程理念,让学生成为学习的主人
盛宗明;
体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性
陈宇;
从企业需求角度浅谈中职教学
张凌云;
浅淡如何调动中职学生学习的激情
张凌云;
谈语文朗读能力的培养
王志云;
体育教学中如何培养学生的运动兴趣
陈咏梅;曾伟勋;
浅谈如何提高初中语文教学合作学习的有效性
徐锋;
如何对初中生进行数学兴趣的培养
高国军;
浅谈激发学生兴趣,调动学生语文学习的思维
葛宝玲;
如何提高小学生的计算能力
李滨;
让学生创新能力之花在语文课堂教学中绽放
侯红强;
调动学生学习语文的积极性
李春艳;
人文语文呼唤人文教学
顾好学;
掀起电教美术教学的红盖头
杨本琴;
计算机软件工程方法的进展研究
李建兵;
浅析如何提高中学生学习体育课的兴趣
高玉宝;
粗心就这么不可战胜吗
朱建华;
再现是小学作文过程中的关键环节
焦云;
浅谈高中英语的自主学习方法
蒋跃军;
高中化学教学的有效性
杨赞;
高中政治课堂有效教学初探
欧江毅;
有机化合物知识教学策略浅谈
温建玲;
注重形成过程理解应用价值
万文学;
如何创设高中化学课堂的情景教学
方学翠;
浅谈提高幼儿单词记忆力
朱秋华;
提高中学生物课程教学的有效性探索
董通喜;
信息技术在幼儿园美术教学中绽放光彩
陆琴芳;
小议如何设计好政治作业
王祥飞;
新课改下思想品德教学新理念
陈桦;
高中物理课堂有效教学探讨
陈丰;
地理教学应重视培养读图能力
张军;
巧用提问策略,创建师生互动平台——谈提高英语阅读课堂教学的有效性
周美丽;
浅谈职业学校学生口语交际能力的培养
刘松明;
转换不同角色,促进后进生尽快转化
杜学礼;
让职业学校的语文课堂“跑点儿题”
陆应军;
浅谈激发初中生英语学习兴趣的方法
宁凤香;
浅谈提升农村学生语文素养
何勇;
浅谈小学生的“识字、写字”教学
李文雅;
浅谈历史课教学对学生素质的培养
战国恒;
关于高一数学教学的几点探索
蔡则富;
用心引领主题阅读
王文娟;
如何指导学生批改作文
金文胜;
在科学活动中培养幼儿的探究兴趣和好奇心
蒋锡芬;
中职教学中课例研究的探讨
袁荣平;
课堂教学中的“动”与“静”
裴生珠;
小学语文识字与写字的教学策略分析
张婷;
聆听学生之心声——浅谈作文有效性教学
钟锦芳;
新课程背景下创新数学教学策略
王军;
案例教学法在高中化学教学中的应用
何镇;
提高高中化学课堂效率的策略研究
卢志林;
化学课堂教学中的即时评价策略
郑玉玲;
中学篮球教学准备活动之我见
崔小斌;
浅谈高中语文教学中的情景创设
朱江;
语文教学应“目”中有人——谈语文教学中的人文关怀
吴如洋;
如何在化学教学中激发学生合作学习的热情
徐云娟;
开展转圈体育游戏,促进幼儿前庭功能的发展
王丹;
新课程下开展初中语文阅读教学的几点思考
夏海波;
对自主探究学习教学模式实践的感悟
王翠萍;
提高信息技术在生物课堂教学中的有效性
孙建明;
任务驱动法在高中化学教学中的应用探析
张莲;
初中化学教学的粗浅体会
谢培云;
由“闷葫芦”到“开口松籽”——让班级形成不懂就问的好学风
李春燕;
以生为本互动生成——小议一堂语文好课的标准
论文QQ81995535 李琴;
中职英语教学中学生情感道德培养分析
沈容宇;
以儒家思想为依托开展德育工作
刘坤;
从美术课改论美术欣赏教学
王秀兰;
也谈阅读教学中的情感体验
范晓潼;
浅论技校生道德教育方式创新
商广民;
在小学数学教学中渗透德育思想
涂学齐;
激活语文课堂提高教学质量
刘晓伟;
浅谈如何开展网络思想政治教育
曹洪梅;
浅谈初、高中数学衔接的问题与解决措施
李云;金逸洲;朱婷婷;
高一数学教学“一听就懂,一做就错”的成因及对策
胡响莲;
寓德育教育于信息技术课堂中
郭鸿雁;
浅议课外阅读指导
章敏;
在初中化学教学中渗透生命安全教育
魏强;
浅谈新课标下初中化学实验教学
冯立轩;
浅谈高中生物课堂教学目标实现策略
张秀兰;
跟着趣味走素质有抓手
唐永良;
理实一体化教学在中职PLC中的应用
宋彭华;
唱响生命教育之歌
李百胜;
项目教学法在化工原理中的应用
钱文;
刍议职业中学学生的养成教育
江佳康;
浅谈初中英语教学中词汇复习与巩固
王娟;
浅议音乐教学中的情感体验
戚艳;
中职英语教学应特别突出实用性和专业性
阮音;
与学生“谈情说爱”
顾宜倩;
家庭作业,想说爱你也容易
闫红英;
帮助孩子走出胆怯
王纪红;
浅析“it”在英语中的几种常见用法
梁心想;
挫折是宝,贵在用好——再议“挫折教育”
邹春红;
“项目式教学法”在PLC系统设计教学中的运用
朱亚红;蒋祥龙;周洋;
走进问题学生的内心世界——浅谈班主任对学生爱的情感教育实施策略
丁姣姣;
小学语文教学中的情感教育策略
王敏;
浅谈排球上手传球教学
董燕;
“动笔+动手”在电子专业技能课中的应用
魏丽娜;
试论自闭症儿童的矫治
蒋晨;
浅谈小实验在习题评讲课中的应用
陶启勋;
对大学新生如何“放手”才是爱
王文燕;
浅谈中学生的公民意识培养
田文华;
日影变化与应用
张修为;
让真爱走进学生的心灵世界
杨柳;
浅谈体育教学中赏识教育的运用
张寿华;王静;
教师与学生沟通的技巧
孙美华;
教学资源在高三化学实验复习中的有效应用
阮贵胜;
对大学生心理健康与高校教育管理的探讨
卢佳;
打开学生心灵的窗户
宋超;
进行教学反思,优化教学过程,提高教学效果
唐升超;
感悟教学民主
刘光平;
论大学生情商修炼课程的必要性
王惠莹;
中职物理教学中开展创新教育的思考
王庆庆;
注重课堂教学设计,提高课堂教学实效——浅谈对通用技术教学设计的几点看
王芳;
聆听童声,尊重孩子,树立正确的家教观——陈鹤琴教育思想在我园家长工作
陈玲;
高中化学教学的实践和思考
杨赞;
聚焦生本课堂下的教学评价语——听《无题》一课所想
戴晓央;
引导孩子主动学习
王文萍;
通过《沁园春·长沙》我们可以学什么
王传军;
浅析“家长与子女沟通难”
王丽艳;
高职音乐专业《和声学》教学之我见
黄纯懿;
唤醒真爱——一次终生难忘的家长会
赵桂芹;魏林方;
大视野、多角度,合理认识中国近代史——读《中国近代史》之感悟
霍林峰;
指向月亮的手指
司芙榕;
幼儿园安全案例《小东东藏藏藏》
严海芳;
自读自悟,动手探索——《詹天佑》教学谈
肖志高;
“意外”中的“收获”
钱东华;
学习新课标的心得体会
李盛旺;
对提升体育课堂教学有效性的一些思考
朱剑锋;
职业意识=丰厚的回报
肖莹;
他自信了
陈彩霞;
工学结合之我见
赵文颖;
优化数学课堂练习设计的几点思考
刘晓凤;刘丽霞;
爱+心+情
季秋霞;
走出略读教学两难境地——《站在玩具柜台前的孩子》教后记
何昉;
我与一个后进生的故事
黄霖;
有心育花花才艳
唐春梅;
六模块建构式课堂教学的感悟
蒋大磊;
《描写人物一组》课后反思
李秉芳;
七年级学生学习数学兴趣的调查与教学建议
赵林林;
高中化学教学中培养学生思维能力的思考
吴燕萍;
职业教育与社会教育服务“三农”的实践与思考
吴祖明;
看国家的各项政策如何破解“入园难、入园贵”问题
王蕊;
对2011年陕西高考试题的学习与思考
羽新辉;
资源共享与公平教育
姜宝昌;
圆明园的毁灭是谁的屈辱——一节思品课教学反思
包明兰;
高职商务英语听力课的教学思考和建议
王丽;
课改实施过程中的困惑与思考
许剑;
让每一个孩子都成功
于连军;
爱动脑勤动手——在手工教学活动中的点滴体会
李琳;
浅论大学英语泛读教学现状及对策分析
周晨轩;
数学教学的思考
张姗姗;
浅议职高音乐教育的重要性
颜艳;
关于多媒体辅助教学的思考
郑西耑;
加强当前高中政治教学效率的思考
胡红俊;
新课改理念下对课堂教学的几点思考
刘彩琴;
蜜罐系统发展初探
杨斐;
探究中职数学有效教学方式
袁建军;
《秋天的雨》第二课时教学设计
滕斌;
由陶行知“喂鸡”引发的思考——如何调动学生学习的主观能动性
蔡秀兰;
“计划”教学之案例教学初探
雷洪涛;
无声的诺言——漫谈教师的爱与责任
陈少华;
把舞台还给学生——一次精心设计的家长会实录
张群;
高中语文教学现状及对策研究
苏俊宝;
小提琴初级教学薄论
曲煜;
建设有中国特色的社会主义
师伟;
真情在诵读中涌动——《欢庆》教学设计
葛雪梅;
在教育教学中培养学生情商因素的紧迫性
余逆波;
一堂音乐公开课引发的教学反思
潘玉珍;
走出美术教育的迷茫——浅谈美术教育的个人心得
郑芳;
从启悟到自悟——以高中《绘画》模块《五光十色,绚丽多彩》一课为例
傅闰冰;
中职应用文教学方法存在的问题及改进措施
王卫勇;
数学课堂中问题设计的偏颇及对策
龚惠平;
利用社区教育资源优化综合实践活动
王榅慧;
网页制作课程教学中的几点思考
刘亭利;
台阶,让爱升华——《台阶》教学案例
徐红美;
润物细无声——拒绝儿童绘画的“过度被指导”,激励学生展现个性
樊娟;
初三思想品德复习方略
李开元;

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今天,用心做好班主任

我国乡村旅游发展的若干思考

平凡中凸显特色管理——对做好小学班主任工作的几点体会

体育教师如何有效地参与教研活动

班级管理新尝试——做一个“懒惰”的班主任

以人为本 创新班级管理模式

转化学困生,促进教学质量的提高

维果茨基的最近发展区理论对英语教学的启示

对班主任工作的一些体会

浅析初中数学新课程改革问题

走“近”与走“进”——浅谈如何做好班主任工作

关于计算机文化基础实验教学改革的研究

融个体于集体,纳阴谋于阳谋——辩证经营,善于设计,精心管理好班集体

论中学地理教育中的人文素养教育——缺失与转变

浅谈高三年级班级管理艺术

班集体建设中培养学生的责任心之我见

讲究教学艺术,让减负与增效同行——初中思想政治教学的几点建议

班级管理中的“癌细胞”分子怎么办

革新形势下的农村班级管理研究

如何做好班主任与学生的谈心工作

学校要高度重视体育工作

减负增效背景下中小学英语高效课堂策略研究

小学班级文化建设与学生心理成长

高中英语教学实施中的问题与对策研究

做一个快乐的班主任

潜移默化,润物无声——谈谈低年级班主任的工作

浅谈中职音乐鉴赏教学

坚持“四多四少” 创造和谐氛围

新课改背景下班主任工作刍议

农村小学作文教学现状及策略探究

心理健康课程对大学生生活满意度影响的研究

优化管理班级的几点对策及思考

浅析中学历史教学中的人文主义教育

浅谈体育老师做班主任的策略

班主任如何营造良好的班集体

新课程标准下初中化学基本用语的教学方法与策略

刍议初中班级管理存在的问题及其解决策略

谈班集体建设中的主体性原则

谈谈我县的“幼小衔接”

小学班集体形成中班主任管理策略的应用

晓之以理,更应动之以情——浅谈中学语文中的情感教育

构建和谐班级,保持良好的班级风貌

阅读教学的价值取舍与目标追求

班主任管理工作之我见

浅谈英语教学中的师生关系

探析中学思想政治课中多媒体教学的利弊

浅谈班主任在教学中对学困生的评价

也谈幼儿园的幼小衔接

浅谈班主任工作的几点体会

应试教育何时休

中途接任班主任之我见

浅探提高机械基础教学效果的举措

努力践行新课程标准的基本要求

学校管理应坚持以教师为中心的人本管理

对学校人本管理内涵的认识

论初中音乐教学中的美感教育

小议如何提高初中英语教学质量

对职业学校实行工学交替的初探

工序模块在公路施工测量教学中的实施效果

新农村建设中幼儿园的发展现状及其前景——以四川省郫县团结镇为例

数控仿真模拟软件在实际教学中的教学效果

浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务

如何培养幼儿的创新意识和实践能力

用新课程理念丰富我们的数学课堂活动教学

关于中职教育教学管理的几点浅见

名优教师引领策略的效应

物理课堂教学的实施起点研究

民工子女高段插班生的有效英语起步学习探究

提高中职语文课堂教学质量的策略

中学教学质量管理体系的构建

整合教育资源 创建教育共同体

加强高校廉政建设和反腐倡廉研究

互动式作文批改初探

以“源头活水”扬思想品德课魅力

整合农村教师资源,实现城乡教育均衡

小荷才露尖尖角——规范管理,提高办园整体水平的实践探索

体育与健康新课改新教案实验初探

重视阅读期待提高阅读质量

以人为本创新班级管理模式

整合教育资源创建教育共同体

以学生为本多管齐下——高职教育中“数据结构”的教学探索与体会

巧设语境提高初中英语语法教学的有效性

关注潜能生成长优化历史课堂教学

强化演示实验教学提高课堂教学效率

运用有效小组合作演绎精彩英语课堂

呵护童心展现自我——浅谈幼儿语言教育

创造情境快乐阅读——浅谈如何创设情境促进阅读教学

引导学生主动参与提升数学课堂教学效果