新课程(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/4 字体：
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对低年级情感朗读课中教师评价语言的反思
贾静;初中班主任管理工作之我见
马治湘;用宽容容忍孩子
佚名;如何提高课堂教学质量
汪元昕;正视课改中的问题,以求实现高效课堂
高瑞凤;段交梅;浅谈职中班级管理中的“细节”
张德平;如何提高初中生的英语写作能力
徐媛媛;对幼儿户外活动的思考
徐雪兰;浅谈初三班级管理
孔祥胜;依托班级文化建设,铸就班级凝聚力
刘艳涛;中职语文实用能力教学方法探究
李玉椿;浅谈中职学校班级管理方法
祁月娥;浅谈加强民族地区班级课堂管理的办法
曾维秀;关爱学生,让每一个孩子都健康成长
刘雪莲;让班会有声有色
于万红;高一班级管理的“三点两线”
李科;在生动有趣的生物课堂中渗透生态意识
丁明洲;调动四种因素,培养学生良好的习惯
广利青;学期心理特征及班级管理
孙克林;浅议班级文化点滴
谈浩锋;“一箭多雕”——主题班会的作用初探
谭鹃;初中化学面向农村生产实际教学的实验
贾长柱;浅谈班主任工作与学生的心理健康教育
包莲华;如何激发学生参与历史课堂的兴趣
李秀花;高中数学教学中学困生转化工作初探
姬海元;新课程标准下的初中物理实验教学探讨
马占鹏;不良师生关系的原因初探
李明友;如何在语文教学中进行美育实践
王赛利;爱心浇灌成才树
姜加臣;谈用“三先”教学法优化数学课堂教学
刘辉;适度开放,有效探究
王慧;抓学困生转变必须情理并举
赵颖;关注小学数学学困生
张彦兰;对学习困难者的学法指导
江莉;我与新课标的对话
余翔;浅谈如何转化学困生
任玉兵;小学高年级声乐训练中应注意的几个问题
张智耿;真诚育人 无怨无悔
李中雅;中非友好关系背景下结合非洲国情的汉语教学方法分析
李纯玮;班主任与学困生沟通的艺术
刘耀中;在教育发展的转弯处超越
徐振伟;如何培养学生用数学的意识
李晋文;小学社团管理机制存在的问题与对策
蒋薇;句式灵活多样 表达恰到好处——谈作文中句式的选择
王晓阳;如何打造更加高效的课堂
史万杰;试析体育社团在高职院校校园文化建设中的作用
朱海军;关于职校生自主学习数学的调查报告
张鹏;家园结合 共育幼苗——谈新时期幼儿教育教学的新思路
孙瑞;运用个别计划 紧密联系生活 注重生活体验——培智学校生活适应课教
朱斌;大学体育教育管理的瓶颈探析
习茵;中职语文活动与校园文化建设浅议
郭燕芬;教学中的提问技巧
花婉丽;如何抓好学校的教学常规管理工作
张大忠;营造良好的教学氛围,提高课堂教学效果
徐成教;课改也应本校化
王卫军;论体育教学对教育学生的作用
陈小静;小学科学教学因多媒体技术而更精彩
汤建华;薛镇芬;高校教育管理中人才培养模式的创新研究
蒋蕾;更新观念,提高认识,努力提高“班班通”设备的利用率
洪克俭;浅谈新课程背景下高三化学的复习策略
王平;让小学英语词汇教学“丰富”起来
钱玉来;从李吉林老师的成长和成功中得到的启示——读《李吉林与情境教育》有感
王维;高中班主任教师心理健康问题初探
高威;新课标下对初中VB课程教学的研究与探索
钱宁;实践教育智慧,做智慧型教师
杜文秀;中小学教师培训模式之浅见
尹美侠;在课堂教学中应注重民族绘画特色的传承和学习
李丹丹;从细节入手 坚持不懈抓好教师练功
王淑华;在语文教学中培养学生的创新能力
董春丽;应对农村自然小班化之课堂教学策略——先学后教的实践
景梓刚;杨玲娜;让初二学生在老师的科学教育下健康成长
谭慧升;汤俊杰;数学课堂中如何组织学生进行合作交流
李艳梅;浅析实验数据的应用策略
邵军;新课导入是初中物理课成功的关键
苏俊锋;初中数学课堂如何导入好
贺小艳;农村小学生养成教育的现状及对策
李生文;何在厚;张振国;关于小学语文创新教学的思考
王晓珊;对体育选项教学的现状及对策研究
吴陈雄;以农村教师专业发展促进农村初中英语教学质量提高
刘爱勋;读写超级链接之“点面结合”教学
何瑛;如何提高英语课堂教学效率
王丽丽;初中语文阅读创新教学的对策探究
冉雪峰;文言文教学在高中语文教学中的地位
何增艳;从听力入手,突破英语难关
杨大文;浅谈高三英语总复习策略
凌联煜;浅谈初中语文课堂教学的提问技巧
薛雅静;浅析新课程标准下的英语课堂导入
张婧超;发挥多媒体教学优势,提升语文教学质量
柴冬梅;现代信息技术让语文课堂变得多姿多彩
吴奕橦;小学英语语音教学初探
任艳;例谈数学教学中如何培养学生的逆向思维能力
杨延斌;语文课堂 贵有“三味”
徐香;运动副在生产、生活中的运用
沈耀平;基于“网络教学平台”的教学方式创新实践的思考
刘轶男;以《美国》为例,说明地理课程资源对实现教学目标的促进作用
康俊;亦中亦西 教学之道——浅议高中英语课堂的跨文化教学
蒋尚芳;发掘教材人文内涵,实现英语工具性与人文性的统一
黄美琴;如何在五年制高职口译教学中应用英语新闻
张宏友;新课改中高中生物教学探析
杨彦东;提高小学课堂教学设计实效性的策略研究
张晓凯;浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养
梁慧;数列教学中“讲故事”的尝试与思考
曹光荣;小学一年级体育双语教学的实践与探索
王银富;浅谈初中物理课对学生设计实验能力的培养
丁鑫昆;英语教学之“一个中心,两个基本点”
刘存奉;浅谈“苦乐教学”思想在学校体育中的运用
邹晓俊;小学数学课堂学生积极性的培养
周丽;电子白板,开辟英语教学新天地
汤华;优秀教师课堂教学案例的研究
杨燕;英语语音学高速发展背景下语音教学开展的必要性
李亚平;利用网络教学促进学生的发展
陈青;对构建卓越课堂的探索与思考
李昌明;中职数学教学中渗透数学思想方法的策略研究
夏宇峰;“理解教育”在高中语文教学中的体现
秦婉;小学英语词汇教学中的困难与解决方法
杨方方;思而有据,万“辨”不离其宗——浅谈中学历史教学之感悟
任星;构建初中信息技术课堂教学的有效策略探析
周海燕;严圣华;浅谈训练小学生说话能力的几种形式
孙丽梅;生活现象与地理原理的辨析
崔莉;美术教学中培养孩子自信心之我见
金玉花;浅谈多媒体在语文教学中的灵活运用
沙小燕;浅谈集体备课
孙志丹;浅谈新形势下落实中师政治教学目标的策略
吴平;改变教育观念,切实提高学生的语文能力
刘炳贤;浅谈高中学生数学思维的突破
王娟梅;畅想未来旅游专业的新课程设置
陈帅;如何培养小学生的数学创新思维
郭平;速度轮滑运动对人体健康起到的作用
姜童;如何对高职学生进行英语口语教学
王磊;浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略
张佩芹;浅谈古诗教学中的合作学习
李广慧;心 论文QQ81995535 理效应在初中生物课堂教学中的合理应用
叶华;在美术教学中激发学生学习美术的兴趣
秦爱春;关于中学生数学学习兴趣的培养
张青梅;如何培养小学生的写作能力
戚颖杰;试论探究性学习
江厚军;丁伯赞;用问题成就教学——浅谈综合实践活动中的问题策略
李云玉;分析学情,感悟方法,激发小学生英语学习兴趣
许秋珍;地理有效课堂的打造
崔向荣;浅谈物理模型在课堂教学中的应用
蔺宝奎;预习——实现高效课堂的前提
徐丽;培养学生学习英语的良好习惯
李峰;在幼儿园实施小班化教育的几点建议
李琳;新课改下小学数学课堂教学方法之我见
王界;信息技术在小学高年级数学教学中的运用
訾跃军;浅谈对现代语文素养观的认识
徐志民;让学生在快乐中学习英语
徐立平;激活小学英语课堂,提高学生阅读理解能力
宋伟伟;这样的“你知道吗”还不如“不知道”
邓树清;关注生物学科教学中的教育均衡问题
李攀;如何激发学生学习蒙语的自主性
杨玉红;初中物理课堂提问的策略
郝海涛;浅谈机械工程的发展
申晶晶;高中生如何学习英语
朱彦萍;刍议“小构图”
白玉峰;东风夜放花千树——浅谈多样化的语文阅读形式与要求
张凯;初中体育教学方式探幽
朱景锋;构建和谐、有效的物理课堂
李坤;阅读教学中的点滴体会
王庆生;“教法”与“学法”——教给学生“自主学习”的方法
姜国富;试谈体育与健康课教学中的“学”
张明东;“导学—自学—互学”教学模式初探
白凤秋;小学英语课外作业“大变脸”
吴玉亚;浅谈体育与健康课对学生社会适应能力的培养
王乾;小学体育课堂教学中学生“自主学习,小组合作”的有效调控
韩汝贤;初中生物教学反思——让学生在生活中感受生物学的乐趣
孙长艳;课堂提问的设计与实施
尤文乔;《乘法的初步认识》教学设计
魏爱秋;谈“浸入式”教学法在礼仪实践训练课堂中的运用
江沛;激发学生数学学习兴趣的有效途径
于玮;对新课改下高中生物课本中“细胞液”概念学习初探
张龙龙;樊攀;优化小学科学课堂,提高课堂教学效率
江秀林;初中数学有效预习的几点尝试
董现宝;如何提高初中数学复习质量
田万豹;中学历史快乐课堂的情感观
胡月琴;浅谈学生科学素养的培养
谢毅铭;开展真实有效的活动 提高数学教师的业务水平
崔银艳;如何实施语文阅读教学
周文礼;试论小学语文教学中的合作学习
索朗德吉;数学教师的语言艺术浅探
徐秀红;浅谈“情趣教学”在初中语文课堂教学中的运用
查仙福;立足音乐学科特色,打造特色课堂常规
黄振;谈中小学课堂提质增效的途径与方法
褚洵;如何保证车工实习训练效果
陈朝阳;运用多媒体优化语文课堂教学
祁红梅;利用物理实验,培养学生的学习能力
曾刚;如何奏响农村小学音乐教育的最强音
高小丽;小学语文识字教学之我见
朱小云;小学生看图识字与归类识字技巧例谈
杨寿勤;建立中学数学学习档案 进行形成性评价
黄伟;鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——提高语文早读效益初探
刘利利;浅论电工基础教学中的几点新尝试
韩莹莹;在游戏教学中对孩子进行环保教育
于桂花;小议情境教学在音乐课堂中的运用
焦华;如何写好第一篇作文
许燕;如何让小学生主动参与数学学习
邹大刘;提升小学低年级计算教学有效性的策略
惠蕙;在初中历史教学中提高学生的质疑能力
黄立明;有关初中数学开放题教学的探究
聂政;如何搞好农村职业高中物理实验教学
魏风瑞;论小学生语文阅读能力的提升
林雪琴;浅谈计算机教学中游戏与兴趣的结合
刘海芳;机械专业课教学中的德育渗透
黄鑫;渗透数学思想方法 提高学生数学素养
叶冬芳;试谈小学数学课堂教学要实施素质教育
侯长云;浅析课堂有效教学
张俊洋;如何培养农村中学生学习英语的兴趣
王正洲;如何引导小学生写真实作文
于万红;浅析高中思想政治作业设计的有效性
袁紫薇;踏歌起舞,美丽人生——浅谈农村学校舞蹈教学策略的有效性研究
高圆;对贴近学生生活的地理教学的几点认识
石映红;浅议小学中高年级数学“解决问题策略”教学的新脉络
徐平;提高职高语文教学实效性浅探
丁玲玲;浅议导学案的设计
潘凤娟;浅谈音乐课堂中多元艺术形式的整合
邵有云;抗战初期山西统战的特点分析
李光灿;在高职英语教学中如何充分发挥多媒体的作用
王晓丹;立足学生生活实际 提升品德教育成效
张德京;语文课如何有效使用现代教学媒体
齐存全;问渠那得清如许? 为有源头活水来——小学低年级写话教学之我见
杨小秋;呼唤物理实验课堂有效教学
林贯洲;如何进行英语复习
齐宏伟;高职英汉翻译与对比课程教学模块化研究
周俏娜;试析小学语文课堂新课导入方法与策略
单守荣;一种化学教学课前导入的设计
石立军;谈情感调控与优化初中数学课堂教学
李小群;幼教中要注重培养幼儿的创造性思维
赵瑛;发挥合作探究在小学数学教学中的作用
韩建民;基于技能大赛的中职机电专业教学改革的实践和思考
陶存和;浅议探究式教学中学生主体性的培养
丁美玲;英语教学中的兴趣培养
徐平萍;巧用冥想提升小学生语文自学品质
陈佳;初中作文教学之我见
邓剑光;有效利用多媒体技术提高英语课堂教学效率和教学质量
张云;幼儿英语教学策略初探
黄晓莹;怎样在化学教学中培养学生的质疑能力
吴雪峰;思想政治理论课网络学习平台构建的必要性分析
刘丽红;如何让学生快乐地学习数学
丁志峰;问题解决教学模式是实施素质教育的重要途径
陈涛;巧妙设计活动 激发学习兴趣
廖树丹;中学生英语综合学习能力培养之探微
黄亚萍;如何进行高效的信息技术课堂教学
李晓霞;巧用媒体,让初中物理概念“浮出水面”
沈如根;《2、5的倍数的特征》教学设计
张泽群;高中地理教学应加强图表教学
潘晓峰;马说,我也说
滕丽英;《葡萄沟》教学设计
高颖;小学低年级语文自主阅读教学
高蓉;初中数学课堂曲径通幽
张国军;新课改下高中文言文教学经验浅谈
严姣君;提高学生生物语言表达能力的对策
程中华;生物课堂中教学交往有效性的探讨
张红明;如何让德育更好地融于初中美术教学
王巍;教师如何引导学生写游记
杨美娇;论新课改下初中思想品德课堂有效性复习策略
陈永祥;让孩子在游戏中趣味盎然
章文逸;观察·欣赏·体验·创作
吴亚娟;中专物理教学中的主要问题及其对策
孙辉;比较阅读眼界宽———从祥林嫂、翠翠、水生嫂身上看中国农村妇女命运的变
罗德林;优化课堂教学 提高学习兴趣——机械基础教学方法初探
申玲玲;电子白板在幼儿园阅读课堂中的运用
王凤亚;浅谈农村初中英语阅读教学
李娟;试论高中化学实验教学的有效方法
葛红艳;初中数学应用性问题的教学特点探析
邱代华;突出基础 体现能力 贴近实际 注重创新——2012江苏高考化学
蔡振球;上“活”历史课,打造高效课堂
黄宗友;加强阅读指导 优化阅读教学
李丽;新课程下阅读教学点滴谈
胡春风;语文阅读教学要“适度”,切勿“失度”
花志华;浅谈新课改下高中语文教学模式
廖强花;农村小学小班化教学中数学合作学习的有效性
余幼平;谈谈语文教学中的观念与创新
谢欣莉;谢晨欣;美术课堂作业形式多样化的研究
谢燕;让“校本研训”为“分层递进”保驾护航
黄生烈;营造绿色氛围,让激情从此燃烧——浅谈物理教学中人文精神的培养
邱荣生;浅谈语文教学中的“疑”与“问”
柏广勇;浅谈中职数学有效教学行为
徐蓓丽;美术班专业教学中艺术个性的发现和培养
莫鸣;浅析初中地理教学的方法、策略
杜成洪;对有效提升幼儿游戏教学的几点思考
肖长英;如何让学生在生活中学好物理
艾红;新课程改革背景下思想政治课的定位
王庆波;初中思想品德课的教学方法探索
刘春雨;初中历史学习评价改革初探
丁鸿志;提高幼儿教育质量的策略探讨
丁斐;美术教学要注重创新意识的培养
王玉玲;鲁迅生命观的文化内涵探究
刘伟;新课改下英语语法教学心得
伍海燕;美在其中 其乐融融——浅谈小学中年级课外阅读指导模式的构建
侯心萍;论多元文化视野下的本土音乐教育
俞菁华;小组合作学习在生物教学中的应用
秦选丽;浅谈高中音乐课的课堂提问
何海艳;如何培养学生在初中物理课堂中“提出问题”的能力
邓迟有;浅析高中数学作业的布置与设计
李芳芬;多媒体课堂板书的恰当使用
周蓉;如何帮助低年级学生迈好写字第一步
赵莹;体现学生主体,提高科学素养——新课堂模式下“化学能与电能”的教学设计
王艳宾;深入挖掘中职校园文化 提升学生语文素养
王亚娟;用好导学案,提高课堂效率
曹国锋;浅谈中专生英语阅读能力的培养策略
杨成博;“疑似糟粕文化”在美术教学中的渗透
俞波;培养学前教育专业学生教学组织能力的“学科整合”实践教学模式探究
吴英;提高职业高中数学课堂教学有效性的方法与措施
乔连明;分数的生成性
蒋燕;好习惯让学生爱上写作
夏正玉;秋情 秋意 秋趣——《秋天》一文的教学案例
李莉;浅谈“对立统一”规律在声乐学习中的应用
曹劲松;基于建构主义学习理论的网页设计教改探索
廖婷;罗娟;如何提升职高数学专业教学的有效性
李方强;简析幼儿教师教学口语的特点及实施策略
梁凤华;浅谈初中生物课堂渗透健康生活理念
邵喜英;小学数学教学中“解决问题”策略浅析
郑竹英;中职语文教学在校园文化建设中的作用分析
孙建刚;引导幼儿师范教师以游戏的方式进行体育教学
陈国强;在小学英语教学中贯彻新课程标准的几点尝试
郑世刚;如何做好体育学科中考前的准备
刘鸿明;初中地理启蒙教育
李建平;风雨长征路——《七律·长征》教学设计
牟伟红;浅析多媒体在中学语文教学中的运用
尚影;牛津小学英语4A Unit 7 It’s late Part C说课
徐凌昕;中职院校会计专业教学改革的研究
蔡学延;酵母细胞固定化实验中的几点体会
周晓梅;如何在职高数学教学中合理运用多媒体技术
杨艳开;世界上第一个求素数公式
李君池;新课程理念下英语口语选修课教学探究
周丹;口语教学中几种可行的方法
黄丽梅;美术课中电脑绘画教学的素材创作与积累
陈燕翼;浅析新课程下中学生英语口语表达能力的培养
刘风平;浅谈初中思想品德课堂中的情感教育
王全义;研究性学习“海带成分中碘的检验”
陆建新;“打电话”教学设计与评析
陈章军;把好质量关是中职校发展的关键所在
范国平;电子白板成就七彩课堂
马珍;观察对比——写字教学的良方——一年级(上)《识字4》写字指导案例赏析
缪黛娟;如何实现初中英语有效教学
王志鹏;品语言、察行为,探究人物内心、感受人格魅力
杨有才;浅谈不等式问题的优化策略
李学颖;关于如何上好生物实验课的几点体会
谢杰;课改中音乐教学模式的反思和体会
宋爱民;如何进行有效的教学反思
王毅;技校实训教学“手指口述”教学法探讨
张东辉;中职英语教学之困惑及课改之设想
曾小春;让当代艺术走进美术欣赏课堂
姜静;自主的即是高效的——对自主学习的反思和建构
蒋汇文;直观教学法在初中历史教学中的运用及思考
袁彩波;刍议中学生物教学中的生命教育策略
雷毓敏;初中语文教学中的独立人格思考
倪玉平;谈农学专业课的导入
王云燕;改变传统教学模式 探寻自主学习途径——关于高中物理教学中学生自主学
陈绕生;新课改下中职英语教学法的探索与思考
黎淑秀;胸有成竹才成章——一节作文公开汇报课后的思考
黄世举;合理安排幼儿园一日活动的几点建议
刘海燕;如何提升学生学习高中思想政治的兴趣
苏真真;从名师课堂看西部小语阅读教学的得与失
张鹏航;高中物理学习的性别差异及教学对策
唐伟;高中数学课堂教学研究初探
王岩;大学体育课程改革的课程论思考分析
李戈;浅谈语文课堂教学的五部曲
杨启明;提高初三学生跳绳能力的思考与实践操作
朱磊;试论语文教学中非智力因素的培养
罗思霞;初中歌唱教学现状及思考
蒋春妹;初中数学新知教学中易错点的干预方案初探
任兴平;让爱滋润教育
段交梅;高瑞凤;不听话的孩子并非坏孩子
顾德梅;让落单的候鸟早点起飞——让学困生自信起来
李冬梅;现代教育技术在语文教学中的运用
范晔;培养小学生语文学习兴趣策略的研究
刘丽华;把差异当做美丽
李海兴;学科德育渗透方法点滴谈
矫凤霞;“教”应得法——如何提高语文的教学效率
肖惠婷;构建和谐师生关系之我见
刘玉杰;中职语文教学中人文教育的反思
吴琼;浅谈化工专业的“双师型”教师
王学平;职业院校学生职业道德教育的探究
王天成;浅谈演示地球公转实验的教学
杨发香;用心感知德育
赵俊丽;高校如何开展“以学为主”
王雪飞;曹嵩;让倾听成为一种习惯
徐秋景;用心培植文学嫩芽
王文标;今天我们如何做教师
封艳秋;用两种解法求解“传送带”上的功能关系
陈江萍;德育你我行
汤莉莉;寻求早期阅读的本土化之路
袁红英;正午太阳高度角知识点——高中地理课堂教学难点探究
叶志五;学会倾听 学会学习——浅谈低年级数学课堂教学中学生倾听能力的培养
苗国霞;新课程背景下有效地理教学的反思——关于初一地理教学的几点认识
李国良;将物理实验进行到底——“不透明物体的颜色”教学探索
张长宝;班主任在工作中如何协调各方面的关系
陈丽;论音乐教师的素质
邢丽梅;班主任工作点滴谈
石桂英;新形势下农村教学的一点尝试——小组合作学习的实效性
张富和;有效体验,张扬个性
周玲香;以人为本,促进学生全面发展
黄婧;张厚霞;媒体技术在语文课堂教学中的有效应用
王建军;学校是加强语言文字规范化的主阵地
刘海燕;初中物理实验教学中如何培养学生的主体性
胡学彦;教学成败,必作于细——丝绸文化资源库之教师培养秘籍
沈凤娟;全方位入手,塑造良好班风
朱拥军;初中班主任如何实现与家长合作
刘忠平;教师全员育人与学生自主管理
杨秀荣;班主任工作点滴谈
刘爽;数学新课改,家长你准备好了吗
胡彬;班主任工作之我见
刘荣德;论教师的社会角色
吴文玲;班主任工作经验漫谈
朱杰;心底无私 大爱无疆
吕聿民;坚定信念 走向优秀
王建珍;新形势下任课教师在德育工作中的积极作用
刘菡;让古老永远鲜活
陈旭忠;关于中职学校班主任在德育工作中的作用探讨
杜岩;对岗位任职人才核心能力培养的理性思考
陈仲亮;王婧;扎扎实实开展师德建设工作
毛忠辉;如何提升中小学图书管理员的服务意识
薛凤荣;架设“心”桥通坦途
张昌宝;给孩子一根学习的“魔杖”
徐光凯;幼儿园家访心得
申尧;班主任如何进行良好的班风建设
王建光;用“唤醒术”回归教育的本意
佚名;
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