《科学大众(科学教育)杂志》2010年04期统计源教育期刊

《科学大众》征稿简则及投稿要求
语感之我见——浅谈中学语文教学中的语感与语文学习
田锦萍;
让实践应用在课上成为习惯
陈秀华;
自学质疑和交流展示的策略探析
李雨军;
初中科学实施开放式实验教学的实践研究
鲍明娟;
浅谈高中英语阅读的策略和技巧
宋燕;
在体育教学中实施生命教育的实践策略
何宜赞;
发挥主体作用提高课堂效率
许赞平;
二氧化碳实验室制法的实验探究
俞丽娟;
新课标下中学生化学主动学习方式的培养
马海燕;
农村初中数学学困生的转化措施初探
何仁兵;
浅谈初中数学课堂中的拓展训练
赵亚军;
在初中数学教学中培养学生发散思维
杨蕾;
关于数学创新教育的几点看法
黄萍;
“情绪调节教学法”在体育教学中的实施策略
刘光军;
寻找契机突破全篇——文本阅读教学纪实
胡可红;
浅谈高考声乐教学中学生心理素质的培养
孙业梅;
浅谈农村中学如何克服器材限制实施体育新课标
戴守慧;
浅谈德育教育在体育教学中的渗透
谭从亮;
流淌在英语课堂中的对话教学
陆玲妹;
转变视角推陈出新——关于初中语文简短课文的教法思考
姜超;
高三后进生如何提高英语成绩
景廉;
浅谈如何在教学中更好地实施合作学习
李颖;
“有声有色”展示体育的美
马琍;
互动协作展风采——对合作学习教学模式的一点尝试
孙瑜;
体育选修课对学校体育教学的作用
许赞平;
如何上好一节语文课之我见
徐秀全;
中学化学教学实践中的一些想法
展翠娟;
浅谈初中英语课堂中的合作学习
王雪芳;
巧用实验导入新课
王茂法;
浅谈小学品德课堂提问中的问题及矫治
陈临秋;
在体育与健康教学中重视激发学生的情感
吴少锋;
“跑”在乡间的小路上——九年级“耐久跑”之教学
张苗成;
初三总复习中例题的选用
王世銮;
初中数学课堂最优化教学初探
田芬;
走进古典诗词寻找美的踪迹——浅谈初中语文古诗词教学的美育原则
周大华;
浅析体育教学中的新思路新意识
马鹏飞;
于评价处添柴促课堂之水沸腾——关注课堂评价,成就有效品德课堂
陈临秋;
新课程改革下的信息技术要求
陈友;
建构主义理论指导下初中数学探究性学习刍议
江洁;
试论中学历史研究性学习的意义与实施
翟金路;
新课标新角色新变化——新课标下科学实验教师角色转换的实践与思
鲍明娟;
小组合作学习高效生成初探
晁成忠;
中学物理模型教学研究初探
殷伟峰;
金昌市中学生参与三对三篮球赛现状调查与对策研究
王怀虎;
规范实验管理服务实验教学
夏国方;
游戏和体育运动对建立中小学生自信心和自尊心的作用
张义飞;刘杰;赵喆;温路广;
写作议论文如何进行事例分析
黄文锋;
从数学新课程标准看数学课堂教学
孙桂清;
多媒体课件的教学不能代替物理实验
张公连;
关于高中信息技术教育的几点问题
蒋鸿峰;
德育要选择人性化的内容
孙荣华;
课前导学重在“导”字——浅谈数学课前导学的设计
张萍;
浅谈耐久跑的教学策略
杨春霞;
流淌“人性”语言激发学生潜能——再谈口头评价在体育教学中的运用
叶晓霞;
从中学物理教师的知识结构看物理师范教育的改革
马晓旭;
放飞心灵收获美文
朱文建;
回归生活回归真情回归自我——高考作文出彩的三元色
刘珦昱;
浅谈尝试教学法在中学体育与健康课中的运用
郭小川;
有效数学课的探究理念
朱丽梅;
新课程改革理念下学生创新意识的培养
郑强;
质疑—创新思维的起点
黄英;
问课哪得新境界惟有课堂“活”起来——浅谈激活语文课堂的有效方法
成东平;
浅谈体育课堂教学缺陷及对策
沈关林;
放大“榜样现象” 催发学校精神
谢英;
德育的灵魂在于教人求真
胡静;
教育叙事:一个农村小学语文教师成长的行知行(八) 村小的“万金油”
徐晓论文QQ81995535 思;
数学课堂中学生自主性学习的培养
汤燕英;
小学数学教学要重视提高学生自主探索能力
朱大强;
浅析童话作文教学中“童心”的开启方法
张颖;
倡导平等参与发展“正相互作用”
李正军;
浅谈农村小学开展少先队活动建设的实践与思考
陈晨;
试论学校特色的设计与实施
林兆星;
利用多媒体对数学课堂进行优化
李如春;
怎样上好低年级科技活动课
徐红艳;
发挥少年警校育人功能构建学校特色文化
陈建红;
老师,你的物质奖励有用了吗?——由物质奖励的困惑引发的思考
汤海燕;
巧用文本插图培养学生学习能力
兰爱芹;
校外计算机教育的实践和探索
陈灏力;
用爱滋润科学课堂
禹良松;沈党生;
让校本教研为教师的专业发展助跑——刍议我校校本教研的模式和成效
李海斌;
农村学校作文教学浅见
陆赛香;
提高数学阅读素养发展学生思维能力
董维阳;
在“体验”中激发学生的数学学习动机
吴宏亮;
关注生命走向智慧——小学语文作业个性化设计例谈
徐薛琴;
培养学生自学能力提高语文教学质量
蔡建芳;
课堂因意外激起智慧之花
王叶琴;
谈电子白板在数学课堂教学中的应用优势
秦素萍;
谈谈美术教学中创造力的培养
孙正阳;
如何在小学英语教学中开展快乐英语教学
严双丽;
浅谈少先队活动的组织
李海斌;
如何在小学数学课堂实施有效性教学
赵凤;
实现理想课堂的因素——读《建设理想课堂》有感
朱海平;
机智筛选教学资源让课堂更精彩
潘宁;
发掘生活中的数学从教材开始
黄金宝;
阅读教学中教师作用的缺失
王静;
玉兰幽香飘进课堂——苏教版语文十二册《广玉兰》教学设计与意图
高丽娟;姜勇;
营造宽松的教育环境培养幼儿的创新精神——读陶行知六个“解放”教育
沈凤;
从儿童品德教育看任性
平燕玉;
提高我园蒙台梭利教师整体素质的实践与思考
赵玉美;
小班幼儿阅读指导初探
沈亚琴;
纠正幼儿任性行为的策略初探
沈以信;
德育教学案例:有一种批评是甜的
胡旭峰;
谈在教学实践中对幼师生体育教学技巧的培养
查辅法;
怎样才能称得上一个合格的教师
顾安平;
《电工基础》项目课程开发的实践与研究
戴小华;
中职汽车专业教学改革
刘志强;
以职业道德教育为重要抓手促进中职生良好人格养成
杨海燕;
巧引点拨·分层导学·点石成金——“学案导学”在《电子商务概论》教学中
殷燕;
浅谈中等职业学校美术教育专业的书法教学
吕敬哲;
浅谈对现代教育技术的认识
薛灵芳;
上好中学体育公开课之浅谈
李明学;
基于计算机网络的教学模式探讨
赵文秀;
数控加工技术项目化教学模式初探
刘红伟;
商业银行学课堂教学研究
杨华;
建筑结构与美学
陈蛟;赵诗佳;
对高等学校学生实施创新教育的思考
蒋洪甫;彭艳;李晓霄;
以科学发展观为指导做好高校教学秘书工作
姚美娟;
女校大学生与普通高校女大学生主观幸福感对比研究
寇晶;
创新高职院校英语口语教学探讨
刘芳伟;
高等数学在经济分析中的应用举例
曹燕;
跨越门票的鸿沟——论科技馆发展趋势
李晓洁;丁晓蕾;
浅谈音乐表演在音乐实践中的重要作用
张立颖;韩洁;
基于工作过程的面向对象程序设计实训教学探究
丁春芳;
关于长期静力性负荷导致骨骼肌损伤机理的研究
李刚;张建彬;郝玉娇;郝哲;毕业;苏新荣;
高校科技成果转化问题的模式探讨
成玉飞;
论陶行知“健康第一”的学校体育思想的现实意义
杜珊珊;
档案管理中电子文件的前端控制理论
任桂淑;赵志天;
图书馆流通服务工作中的矛盾与对策研究
王慧;王大永;
让“绿叶”获得阳光的照耀和温暖
周存芳;
将兵与将将
沈玲;
浅谈中小学校长专业化的实施
王彭宇;巩达;翟姗姗;张鑫;张会武;
邢台市高校教师体质现状的调查分析
王志丽;
基层民警体育锻炼意识的培养
陆卫良;
事业单位固定资产核算问题研究
胡铁花;
浅谈园林绿地中的道路规划
李莉娜;
水月寺办事处信访工作的调查与思考
刘俊娥;张宏凤;高桂营;
现代土地信息测量技术的发展及应用
王娜;崔磊;

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《科学大众》征稿简则及投稿要求

语感之我见——浅谈中学语文教学中的语感与语文学习

让实践应用在课上成为习惯

自学质疑和交流展示的策略探析

初中科学实施开放式实验教学的实践研究

浅谈高中英语阅读的策略和技巧

在体育教学中实施生命教育的实践策略

发挥主体作用 提高课堂效率

二氧化碳实验室制法的实验探究

新课标下中学生化学主动学习方式的培养

农村初中数学学困生的转化措施初探

浅谈初中数学课堂中的拓展训练

在初中数学教学中培养学生发散思维

关于数学创新教育的几点看法

“情绪调节教学法”在体育教学中的实施策略

寻找契机 突破全篇——文本阅读教学纪实

浅谈高考声乐教学中学生心理素质的培养

浅谈农村中学如何克服器材限制实施体育新课标

浅谈德育教育在体育教学中的渗透

流淌在英语课堂中的对话教学

转变视角 推陈出新——关于初中语文简短课文的教法思考

高三后进生如何提高英语成绩

浅谈如何在教学中更好地实施合作学习

“有声有色”展示体育的美

互动协作展风采——对合作学习教学模式的一点尝试

体育选修课对学校体育教学的作用

如何上好一节语文课之我见

中学化学教学实践中的一些想法

浅谈初中英语课堂中的合作学习

巧用实验 导入新课

浅谈小学品德课堂提问中的问题及矫治

在体育与健康教学中重视激发学生的情感

“跑”在乡间的小路上——九年级“耐久跑”之教学

初三总复习中例题的选用

初中数学课堂最优化教学初探

走进古典诗词 寻找美的踪迹——浅谈初中语文古诗词教学的美育原则

浅析体育教学中的新思路新意识

于评价处添柴 促课堂之水沸腾——关注课堂评价,成就有效品德课堂

新课程改革下的信息技术要求

建构主义理论指导下初中数学探究性学习刍议

试论中学历史研究性学习的意义与实施

新课标 新角色 新变化——新课标下科学实验教师角色转换的实践与思

小组合作学习高效生成初探

中学物理模型教学研究初探

金昌市中学生参与三对三篮球赛现状调查与对策研究

规范实验管理 服务实验教学

游戏和体育运动对建立中小学生自信心和自尊心的作用

写作议论文如何进行事例分析

从数学新课程标准看数学课堂教学

多媒体课件的教学不能代替物理实验

关于高中信息技术教育的几点问题

德育要选择人性化的内容

课前导学重在“导”字——浅谈数学课前导学的设计

浅谈耐久跑的教学策略

流淌“人性”语言 激发学生潜能——再谈口头评价在体育教学中的运用

从中学物理教师的知识结构看物理师范教育的改革

放飞心灵 收获美文

回归生活 回归真情 回归自我——高考作文出彩的三元色

浅谈尝试教学法在中学体育与健康课中的运用

有效数学课的探究理念

新课程改革理念下学生创新意识的培养

质疑—创新思维的起点

问课哪得新境界 惟有课堂“活”起来——浅谈激活语文课堂的有效方法

浅谈体育课堂教学缺陷及对策

放大“榜样现象” 催发学校精神

德育的灵魂在于教人求真

教育叙事:一个农村小学语文教师成长的行知行(八) 村小的“万金油”

数学课堂中学生自主性学习的培养

小学数学教学要重视提高学生自主探索能力

浅析童话作文教学中“童心”的开启方法

倡导平等参与 发展“正相互作用”

浅谈农村小学开展少先队活动建设的实践与思考

试论学校特色的设计与实施

利用多媒体对数学课堂进行优化

怎样上好低年级科技活动课

发挥少年警校育人功能 构建学校特色文化

老师,你的物质奖励有用了吗?——由物质奖励的困惑引发的思考

巧用文本插图 培养学生学习能力

校外计算机教育的实践和探索

用爱滋润科学课堂

发挥主体作用提高课堂效率

寻找契机突破全篇——文本阅读教学纪实

转变视角推陈出新——关于初中语文简短课文的教法思考

巧用实验导入新课

走进古典诗词寻找美的踪迹——浅谈初中语文古诗词教学的美育原则

于评价处添柴促课堂之水沸腾——关注课堂评价,成就有效品德课堂

新课标新角色新变化——新课标下科学实验教师角色转换的实践与思

规范实验管理服务实验教学

流淌“人性”语言激发学生潜能——再谈口头评价在体育教学中的运用

放飞心灵收获美文

回归生活回归真情回归自我——高考作文出彩的三元色

问课哪得新境界惟有课堂“活”起来——浅谈激活语文课堂的有效方法

倡导平等参与发展“正相互作用”

发挥少年警校育人功能构建学校特色文化

巧用文本插图培养学生学习能力

提高数学阅读素养发展学生思维能力

关注生命走向智慧——小学语文作业个性化设计例谈

培养学生自学能力提高语文教学质量

玉兰幽香飘进课堂——苏教版语文十二册《广玉兰》教学设计与意图

营造宽松的教育环境培养幼儿的创新精神——读陶行知六个“解放”教育

中职汽车专业教学改革