新课程研究(下旬刊)
来源：本站原创 更新：2017/2/4 字体：
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这样的无奈早该叫停了
董旭午严正声明
巧抓机会 适时微写作
徐慧聪细节描写给作文教学插上飞翔的翅膀
陈玲万紫千红总是春——浅谈农村初中的作文教学
郑凤鸣专业素养阅读与教师专业成长发展评价
王海燕 刘大勇践行新课程改革 促进专业化成长
钱薇积极心理学视角下中学生心理健康教育课程探析
钱晨露“校际联盟+学习型网络社区”助推城乡中小学教师伙伴式合作
顾淑红 付海波 刘孙芸基于调查的初中物理习题课教学现状分析及思考
杨桂英 徐晓梅英语集体备课怎样才能做到有效合作
黄玉勤 赵双全浅议高中英语课堂教师角色的转换
冯克东物理课堂中“同伴探索”中师生关系略论
刘鹏飞学校课程文化建设的思考与实践
江宇扬书之帆 润子心田——浅谈小学生课外阅读的现状与对策
张海玲教育部将组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动
如何构建新型的高中思想政治作业模式
徐玲国学回归课文对于新课改的价值
陈起建新课改下高中音乐鉴赏“自主学习”模式的操作程序
吴元均新课改背景下小学高年级语文阅读教学中的情感体验分析
潘永靓新课改下高中体育教学方法的多样化探析
米卫杰刍议通用技术课堂中的自主学习
吴斌我国2017年基本实现各类学校宽带网络接入
优化策略 讲究实效——优化汉语拼音课堂教学策略的实践研究
孙丽圈思维导图对地理教学效果的影响研究综述
金波 涂忠彬初中地理《天气与气候》实验教学研究综述
吴望新时期小学美术教学中的问题和对策研究
黄荣玲初中英语课堂激趣教学策略研究
桑青艳英语歌曲在小学英语课堂中的应用探析
兰星初中生物课题有效提问的策略研究
王春利马斯洛理论与小学自然教学实践中的研究
叶洲国内英语课堂教师话语研究综述
杜娟提高数学课堂教学有效性的策略研究
牛亚琼语篇分析方法在英语故事阅读教学中的应用探讨
高洁从生活中来到生活中去——“学为中心”理念下英语课堂生活化教学初探
沈群娟“积极”教学 打造高效课堂
胡胜回归语文本色 打造高效课堂
张国文散文化叙事之我见——让叙事也美丽
林澍华刘延东为云南省教育厅颁发孔子学院“先进中方合作机构奖”
关注学生的内心世界 努力构建健康课堂
陈孝平教育部正式启动“少年传承中华传统美德”系列教育活动
让学生在快乐中学好英语——浅议趣味英语教学
钟姣巧用评价促成长
韩立敏 刘新才优稿优酬沐春风 我当教改急先锋——《新课程研究》杂志2015年上半
语文单元模块教学中整体感知的现状与建议
许芳创设有效情境 焕发课堂的生命力
袁仲青因材施教 提高初中排球教学有效性
张建宁作文教学有妙招
崔艳红如何构设“形神兼备”的实用性课堂
范红艳初中数学作业结构调整的尝试
张晶亮浅谈高中历史教学中史料的选择
吕忠群拂去学生的心灵雾霾 创设和谐的成长环境
薛小凤浅谈《品德与社会》学科教学资源的开发与利用
陈圣文谈初中化学实验的优化设计在教学中的应用
崔智玲小学语文阅读教学中的练笔巧设计
张家凤有效开展“阳光体育运动”——以汕头市外砂华侨中学为例的探讨
李逸浅析合作学习在小学语文阅读教学中的运用
沈斐浅议小学英语课堂教学中拓展点的找寻和把握
尹莹《木兰诗》多元解读探究
徐汉晶相约美丽 感受芬芳——《与花婆婆相识》课外阅读推介课堂实录
姜玉芹浅析《流浪者之歌》
刘金昌刍议数学课堂“我行”口号的成功案例分析
唐国庆民族地区后进生个案研究
汪利芳如何激发学生的科学兴趣——以小学科学六年级《在星空中》教学为例
郑从模2012~2014年安徽省高考英语阅读理解内容效度分析
檀小惠谈小学语文批注 论文QQ81995535 式阅读法的教学
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王翥历史教学中如何培养学生抗挫折环境的能力
陈章团初中生语文自学能力的培养思路构架
张万兵试析小学美术教育中审美能力的培养
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钱晖课堂教学中提高学生语文素养的实践与探索
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叶斌别让蹩脚的提问成了有效课堂教学的绊脚石
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