《科学大众(科学教育)杂志》2012年03期甘肃教育类正高论文要求

《科学大众》征稿简则及投稿要求
新课改下数学有效教学的实践思考
陆菊芹;
自主学习的载体——学案——学案的探索与研究
陈芳;
例说数学思维障碍的成因及突破
金鑫;
牢记理念锁定目标优化手段——提高初中英语课堂教学有效性摭谈
宋红梅;
浅谈初中数学课堂有效情境的创设
杨海江;
明确思路创造辉煌——建设高效优质中学的几点建议
刘敏;
思品课堂教学中培养学生探究性学习能力的途径
陈敏;
如何进行初中英语词汇的教学
洪桂芳;
浅谈初中阶段综合实践活动课的开展
朱莉;
浅谈数学课堂如何创设有效问题情境
季金艳;
初中数学分层教学初探
王明;
浅谈数学问题情境的有效性
瞿春燕;
对症把脉,促成数学“学困生”有效转化
刘立春;
浅谈学生数学课堂自主学习能力的培养
朱熙照;
高中音乐实践活动的意义和途径
朱勇;
新课标下元认知学习策略在高中英语词汇教学中的应用
翟姗姗;
浅谈提高课堂实效的措施
司旭;
浅谈课堂默写在高中生物教学中的重要作用
潘珍玲;
做好学校科技教育的几点看法
傅强;
中学语文教学培养学生人文素质的思考
宋秋珍;
如何在数学教学中渗透德育
张小磊;
关注高中英语课堂作业的优化设计
孙荣;
有效提问应做到“五个注重”
邱宗俭;
浅谈高中物理教学
田玉海;
外塑形象内强素质——谈初一年级的形象教育
朱炎林;刘菁;
注重初中语文教学中的审美教育
李兰英;
百尺竿头更进一步——高中数学学习方法的见解
金燕;
创设情境,弹出古诗教学的美妙乐曲
卜亚萍;
“安抚午休”实践报告
孙海涛;臧育扬;
浅析水粉画观察方法
李荣;
分层教学在农村篮球单元教学中的运用研究
鲍樟军;
中学美术新课程教学探究
吴超;
捕捉意外生成精彩——历史与社会课堂意外资源可生成策略探微
柳青;
夸父今安在——谈当代中学生自我管理能力的培养
陆超;
让错误也美丽——漫谈初中英语错题集的整理方法和有效使用
薛会;
合作学习:教学模式和学习方式的变革
陈信伟;
谈谈英语学习兴趣的培养
陆维佳;
初中数学实践作业的设计策略
吴国富;
踩实研究过程提高研究实效——《有效教学的个性化行动研究》结题报告
李本松;丁双六;
物理教学中人文关怀的培养
郭宏波;
高中生健康情绪的培养
聂璐;
有效导入激趣精心设疑启思
徐玉良;
浅谈如何提高高中英语阅读教学的有效性
张秀梅;
浅谈课堂教育如何激发学生潜能
朱润华;
创新,新课堂教学的灵魂
薛建芳;
情感教育在中学语文教学中的应用
高红英;
怎样增强初中思想品德教学的实效性
王玉芬;
高中数学采用多媒体应突出新课标理念
刘文侠;
暴露思维过程重视图形演变培养创新意识
杨万林;
中学历史课堂应转变为思辨性的课堂
杨向全;
谈中学语文教学中美育的渗透
季献春;
浅谈初中语文教学中的情感教育
魏新生;
阅读数学课本体会数学思想方法
刘永庄;
探究信息技术课堂语言艺术,提高教学有效性
裘宝钗;
试论初中语文课堂问题情境的创设
魏新生;
在朗读中悟情感受文本的魅力——谈低年级朗读指导
季汝洁;
多媒体应用的喜与忧
张林;
新课改下小学数学计算教学的探析
李平;
浅谈英语课堂中的活动教学
唐洪娟;
小学生厌学的主要原因与矫治对策
汤凤元;
让音乐属于每一个孩子
陆樱;
通过活动提高孩子英语学习中“说”的能动性
吴艳;
浅谈科技活动对小学生科学素养的培养
沈丽红;
在朗读中创设“古诗文”佳境
余东霞;
爱——教育永恒的主旋律
张勤华;
浅析实验教学中学生探究能力的培养
周明;
对比手法对高年级习作教学的影响
李厚光;
浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
柏业总;
谈小学音乐欣赏教学
张雅君;
挖掘学校特色开发校本课程
许春花;
网络环境下引导学生获取习作资源的几点思考
陈立强;
浅论如何提高小学生的英语学习效率
刘兰娟;
浅谈小学生心理问题产生的原因及对策
张来菊;
浅谈转化策略之应用
沈明荣;
浅谈小学音乐教学中对学生创造能力的培养
曹丽;
小学生数学学习评价方式的改革与实践
董颖;
浅谈低年级学生的作文教学
李保玉;
科学课小组合作低效性的原因与对策
魏淑芹;
在数学教学中培养学生发散思维能力
田红梅;
浅谈低年级数学教学中的动手操作
刘书娟;
让口语交际舒展开来
杨英;
浅谈数学学习中影响学困生互动的因素
刘威;
数学合作探究中的小组有效评价简论
刘书娟;
让学生轻轻松松写作文
杨英;
聋校语文课堂更需要读书声
刘晖;
巧设课堂情境论文QQ81995535 演绎课堂精彩
李成兵;
注重书写指导养成良好习惯
许素萍;
试论幽默在数学课堂的功效
袁峰;
浅谈幼儿园教学中合理运用“正面教育”
余玥;
如何有效开展幼儿科学启蒙教育
蒋春美;
对幼儿科学活动中材料提供的几点思考
罗晨媚;
自然真实有效——浅谈幼儿美术活动的评价策略
陈惠琴;
如何减少幼儿区域活动冲突的思考与探索
王玲英;
教育机智:爱并“晕”着孩子“玩”
江琴;
4-5岁幼儿数概念游戏化的实验研究
张艳丽;
小小画笔大大世界——浅谈幼儿“绘画日记”活动的探索与拓展
许玲玲;
树立大教育观做好家长工作
金秀英;
听花开的声音——如何发展幼儿语言表达能力
李瑞丽;
幼儿园教学的新活力——多媒体教学
郭莉;
分享阅读感受快乐——浅谈0-3岁亲子阅读的益处
池洁;
浅谈中班幼儿在游戏中交往能力的培养
张丽亚;
幼儿园安全和谐环境建设的思考与探索
朱华凤;
谈课堂教学如何培养幼儿自学能力
周旋;
谈谈游戏的准备
陶红;
如何能让幼儿在玩中学
李彰岚;
在角色游戏中如何促进小班幼儿的交往能力
叶静;
做新时期的物流人——浅谈中职物流专业人才的素质培养
黄素琴;
英语教学中的实用交际教学
娄红;
中等职业学校创新教育实施策略探析
王志华;徐建萍;
浅论中职生的亲情教育
徐敏;
加强语文教学的实用性
王映红;
课改背景下的语文课堂教学设计例谈——以欧·亨利的《最后的常春藤叶》为
张洪萍;王正春;
浅谈多元化评价在商务双语教学中的应用
陆敏娟;
班级英语差异性教学的探究
王洁;
高职学生诚信教育的思考与实践
薛灵芳;
浅谈指画的艺术价值
朱正洋;
关于中职院校就业指导课课程改革的思考
赵晨曦;赵文红;
英国职业教育发展对我国的启示
纪宏茹;纪产楠;
思想政治课中个性化教育初探
陈鹏飞;
浅谈高中学生“数学学习动力”的培养
张小明;
用整体优化法提高技工教育服务质量
邱光;
谈模糊策略在语文教学中的运用
张逸;
新形势下突破专业学位研究生教育发展瓶颈的研究
郭婷;
社会资本视域下的高职院校大学生就业探析
邢玲;
浅论高校图书馆工作与大学生的互动
赵玲;
浅析军校大学英语语音教学
肖芬;宋蓓茹;
浅析英语教学中的素质教育
刘婕;张华;
基于大学生思想特征选择开展群体活动的路径
静丽贤;齐述丽;
“校中厂”在校企合作办学机制中的功能与运行
马红英;
跨文化交际中的个人主义与集体主义—S维度论
原晋;郭春霞;
浅析社会主义意识形态对大学生影响的历史演变
周婧;郭玉石;王滨;
校长角色的定位
蒋亚春;
谈小学科学教学中教师角色设计
李伟明;
做一个幽默体贴的老师
夏文婷;
善于反思勤于积累走向阳光
赵海权;
师爱滋润学生的心田——浅谈班主任如何对学生进行思想教育
徐芸;
班主任在班级管理工作中的一些体会
应建洲;
司法警官类院校警体教师素质结构的研究
张晓峰;石松;李风晴;
浅析体育课堂教学中的语言艺术
郭小平;
浅谈篮球文化的拓展——中国特色的篮球动漫作品创作与突破
黄艳;
对乒乓球发球与接发球技术训练的研究
沈竹雅;
“开放式”体育课模式之我见
李小涛;
试析当今中国武术文化内涵建设中的缺失
陶正中;沈建英;
影响初中体育课堂效果的几大要素
武昌;
在体育教学中运用小组合作学习的实施策略
张宁;
浅谈激励理论在体育教学中的运用
周春锋;
用“有效交流”形成独特教风——记体育球类教学有感
魏彬;
改变保定学院体育教育专业学生实习方式的必要性探讨
李海平;
保定城区群众体育活动特征及促进对策研究
王青涛;郭红涛;李军;赵全学;王兴录;
职业高中女生对体育课兴趣对策与研究
刘月仙;
试论得分后卫与控球后卫在场上的作用
侯京涛;
浅谈运动员的经济价值
王东东;马威;
在中小学校如何选拔培养田径运动员
张翠兰;
中西跨文化交际的研究
王伟;
农民工市民化状况评价指标体系及综合评价
楚颖慧;韩彦军;
让医院财务档案管理井井有条
肖忠;
浅析经济发展对成人教育的影响
赵风利;翟巧相;
电力变压器经济运行分析
段冶;
无锡市年降水量小波周期分析
陈寅达;徐兴;
电网谐波的危害及抑制技术
王尔坦;
基于ICL8038芯片的单片机可控的函数信号发生器的设计
程建辉;陈波;蒋树刚;

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《科学大众》征稿简则及投稿要求

新课改下数学有效教学的实践思考

自主学习的载体——学案——学案的探索与研究

例说数学思维障碍的成因及突破

牢记理念 锁定目标 优化手段——提高初中英语课堂教学有效性摭谈

浅谈初中数学课堂有效情境的创设

明确思路 创造辉煌——建设高效优质中学的几点建议

思品课堂教学中培养学生探究性学习能力的途径

如何进行初中英语词汇的教学

浅谈初中阶段综合实践活动课的开展

浅谈数学课堂如何创设有效问题情境

初中数学分层教学初探

浅谈数学问题情境的有效性

对症把脉,促成数学“学困生”有效转化

浅谈学生数学课堂自主学习能力的培养

高中音乐实践活动的意义和途径

新课标下元认知学习策略在高中英语词汇教学中的应用

浅谈提高课堂实效的措施

浅谈课堂默写在高中生物教学中的重要作用

做好学校科技教育的几点看法

中学语文教学培养学生人文素质的思考

如何在数学教学中渗透德育

关注高中英语课堂作业的优化设计

有效提问应做到“五个注重”

浅谈高中物理教学

外塑形象 内强素质——谈初一年级的形象教育

注重初中语文教学中的审美教育

百尺竿头更进一步——高中数学学习方法的见解

创设情境,弹出古诗教学的美妙乐曲

“安抚午休”实践报告

浅析水粉画观察方法

分层教学在农村篮球单元教学中的运用研究

中学美术新课程教学探究

捕捉意外 生成精彩——历史与社会课堂意外资源可生成策略探微

夸父今安在——谈当代中学生自我管理能力的培养

让错误也美丽——漫谈初中英语错题集的整理方法和有效使用

合作学习:教学模式和学习方式的变革

谈谈英语学习兴趣的培养

初中数学实践作业的设计策略

踩实研究过程 提高研究实效——《有效教学的个性化行动研究》结题报告

物理教学中人文关怀的培养

高中生健康情绪的培养

有效导入激趣 精心设疑启思

浅谈如何提高高中英语阅读教学的有效性

浅谈课堂教育如何激发学生潜能

创新,新课堂教学的灵魂

情感教育在中学语文教学中的应用

怎样增强初中思想品德教学的实效性

高中数学采用多媒体 应突出新课标理念

暴露思维过程 重视图形演变 培养创新意识

中学历史课堂应转变为思辨性的课堂

谈中学语文教学中美育的渗透

浅谈初中语文教学中的情感教育

阅读数学课本 体会数学思想方法

探究信息技术课堂语言艺术,提高教学有效性

试论初中语文课堂问题情境的创设

在朗读中悟情 感受文本的魅力——谈低年级朗读指导

多媒体应用的喜与忧

新课改下小学数学计算教学的探析

浅谈英语课堂中的活动教学

小学生厌学的主要原因与矫治对策

让音乐属于每一个孩子

通过活动提高孩子英语学习中“说”的能动性

浅谈科技活动对小学生科学素养的培养

在朗读中创设“古诗文”佳境

爱——教育永恒的主旋律

浅析实验教学中学生探究能力的培养

对比手法对高年级习作教学的影响

浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略

谈小学音乐欣赏教学

挖掘学校特色 开发校本课程

网络环境下引导学生获取习作资源的几点思考

浅论如何提高小学生的英语学习效率

浅谈小学生心理问题产生的原因及对策

浅谈转化策略之应用

浅谈小学音乐教学中对学生创造能力的培养

小学生数学学习评价方式的改革与实践

浅谈低年级学生的作文教学

科学课小组合作低效性的原因与对策

在数学教学中培养学生发散思维能力

牢记理念锁定目标优化手段——提高初中英语课堂教学有效性摭谈

明确思路创造辉煌——建设高效优质中学的几点建议

外塑形象内强素质——谈初一年级的形象教育

捕捉意外生成精彩——历史与社会课堂意外资源可生成策略探微

踩实研究过程提高研究实效——《有效教学的个性化行动研究》结题报告

有效导入激趣精心设疑启思

高中数学采用多媒体应突出新课标理念

暴露思维过程重视图形演变培养创新意识

阅读数学课本体会数学思想方法

在朗读中悟情感受文本的魅力——谈低年级朗读指导

挖掘学校特色开发校本课程

巧设课堂情境论文QQ81995535 演绎课堂精彩

注重书写指导养成良好习惯

自然真实有效——浅谈幼儿美术活动的评价策略

小小画笔大大世界——浅谈幼儿“绘画日记”活动的探索与拓展

树立大教育观做好家长工作

分享阅读感受快乐——浅谈0-3岁亲子阅读的益处

善于反思勤于积累走向阳光