《科学大众(科学教育)杂志》2015年11期教育国家级教育期刊目录

那些年的实验,我们一起经历过“失败”——自主探究过程中的由失而得
杨晓洁
引导学生读好教材提高学生阅读能力
曾川川
论现代数学的特点和意义
汪琼华
数学知识在初中美术教学中的运用探究
黄春丽
“学为中心”,享受英语阅读的快乐
叶金微
浅谈高中生物实验教学的策略
潘莉
一切为了全体学生的发展——昆山经济技术开发区高级中学校长邬金福访谈
李金富
以公开课为镜不断成长自己——对一节劳技公开课的思考
薛兰
师生网络互动课前分层探究的实践
吴凌云黄敏
如何在物理教学中关注学生发展
戴建丰
农村学校初一英语阅读课中的读前活动设计初探
吕伊璐
改革化学教学,让学生自主学习
王立虎
高中历史教学中学生创新能力的培养
曹若溪
初三数学复习教学中“不合作”学生的心态分析和对策
陈欢欢
对增强学生身体素质的探讨
范林娟
如何在信息技术教学中建立“对话型”师生关系
陆晔
论物理概念教学中学生思维能力的培养
赵琳
关注数学阅读成就高效课堂——数学教学中培养学生数学阅读能力的有效
奚飞
浅谈“班班通”电教多媒体在农村初中语文教改中的精妙作用
卢润红李向阳
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
杨谌
浅析如何培养学生的语文领悟能力
潘道奎
英语写作教学中翻译法的运用
曾伟琴
初中化学课堂提问优化策略
常秀珍
初中物理自主学习能力的培养
邓丽
立足课本素材,提升学生的数学活动经验
马燕
信息技术教学中对学生做形成性评价的方法初探
唐云江
浅谈初中学生数学学习兴趣的有效激发
徐兵
情感,和谐课堂的主旋律
李敏
小学英语课堂教学策略的研究
曹玲玲
快乐表达,在这样的课堂里幸福徜徉
姜雅典
小学数学小组合作学习内容的研究
陈希文
小学科学问题意识的培养
宗骞
在小学科学教学中培养学生的探究能力
江枫
班级博客,密切家校联系
钱晓红
如何在小学计算机教学中调动学生的学习积极性
赵卓
知识可视化在小学语文教学中的应用探讨
朱念杰刘宁
切入学生生活拓宽练习途径——小议小学英语口语教学
王燕
画与算联姻,发展数学思维——《用两步计算解决实际问题》课例研究
游丽琴
浅谈课堂教学中如何培养学生的问题意识
胡浩
架起生活的桥梁再现语文的活力
姚瑶
对小学数学课堂中小组合作的探究
冯尊祥
美术教育中学生的个性学习
陈晓燕
重点记录深化探究——浅谈小学科学记录的误区及对策
胡杨
浅谈体育教育中的“快乐教育”
费伟莲
浅谈小学低年级数学作业设计的有效性
张纪廷
艺术地“问”,“问”的艺术——在优化课堂教学提问中突破体育教学重难点
徐燕
自我观察——打开教师教学“自明”的一扇窗户
朱彩娥
推开另一扇窗——谈小学生数学学习兴趣的培养
鲁德峰
在语文教学中培养孩子的语言表达能力
杨丰岗
浅谈学生动手能力培养的重要性
刘连翠
小学语文教学与现代网络信息的结合探究
吕新辉
提高低年级学生计算能力策略的探讨
吴扣琴
工于精读精义入神——浅谈小学语文精读教学
邱龙凤
试谈小学中年级语文教学中阅读能力的培养
姜海萍
创设问题情境引导探究学习
卢安东
潜心阅读,让语文课堂更有张力——新课标背景下小学语文阅读教学策略初探
潘静
学生良好习惯培养的探索
蒋建栋
英语歌曲在儿童发展中的作用
宋婕
现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索
张筱翠
浅论小学德育教育实现儿童生活化的策略
吴海珍
怎样上好一节农村音乐课
高媛
小学数学课堂生活化教学
徐秀梅
让学生步入快乐的作文王国——我的作文教学点滴谈
张珏
小学体育教学中创造性思维的培养模式
陆宇鸽
“展示课”是理想的课型吗
孙从巧
阅读教学教师应把握雪中送炭的艺术
周明红
信息技术在美术欣赏与评述课中的应用
王海芳
三步写话法:小学低年级写话教学的新路径
何菊芳
品赏语言创境体验——我这样说《石榴》
杨娟
课堂教学回归本真
马潇
对小学语文“学讲”课堂中的点滴思考
陈瑾
《因数和倍数的认识》教学设计
张国东
探析评价与英语课堂的有效生成
王素玫
从“裁判”到“服务”——小学语文课堂评价的新转型
蒋林芳
浅谈小学语文多媒体教学的有效实践
张凤
“静”彩无限——安静的数学课堂也精彩
吴丹
浅谈小学数学教学情境创设的实用价值
刘蒙蒙
语文教学生活化浅探
刘晶晶
浅谈儿童手风琴初级教育的实用方法
王婷婷
实践出“真”知
张莲萍
浅谈农村小学英语对话教学的实用策略
曹英林
基于微课:例谈译林版小学英语语音板块教学的有效设计
杨青青
浅谈小学美术课的快乐教学
张向楠
导入艺术激活英语的有效课堂
卢敏
让范读回归小学语文课堂
罗文静
中小学校本教研策略研究
过晓伟
浅谈信息技术教育与信息素养的培养
陈春芬
浅谈如何在数学教学中调动学生的主观能动性
张建平
多措并举,激发幼儿科学探索的兴趣
陈建花
让课题研究回归本真
唐迎珠
孩子从“学会”走向“会学”
何倩
科学探索无止境
刘芳
有效观察促进幼儿园保育质量的提高
张燕玲
游戏化课程的实践探究
陈洁
试谈小班幼儿区域活动的开展
汤志娟
幼儿园体能活动设置与执行情况的调查研究
林小丽
洞察心理,巧用策略,优化学校管理
毛丽芳
运用电子白板激活数学课堂
陆云辉
尊重幼儿,促进个性发展,凸显幼儿管理的成效——谈“我们该为孩子做点什
林惠娟
班本文化建设中提升年轻教师行事方式的实践研究
谭梅玲
幼儿园保育工作浅析
许毓茹
浅谈如何创设幼儿园班级语言环境
韩晓晨
幼儿园谈话活动的有效组织——以中班谈话活动《我的好朋友》为例
周琴凤
把“教室”搬进生活一角
胡海芳
教育信息化环境下“互动课堂”的实现
周瑛
企业营销理念渗透中职课堂教学的研究
杨晓旺
《机械基础》教学之我所见
徐雪峰
依托校企合作开展真实运营构建专业型学生社团——以南京金陵中等
周峰
中职“数控维修”专业人才培养模式的研究——以相城中等专业学校为例
黄玉徐文华
善用诱导技巧培养思维能力
贾红党
中职化学生活化教学的探索与思考
张秀秀
浅谈教学督导在数控教学中的保障作用
王小杰
探究中职课程改革中数控车实训的体验式教学
苏东波
安全用电风险控制方法探讨
王香红
工学结合人才培养模式下基于工作过程的课程评价体系的探究
方凌
例谈排列组合中的分组和分配问题
潘兰芳
立足英语新课程教学改革,培养学生跨文化交际能力
王龙凤
多媒体教学模式在英语教学中的应用
李宁
应用型本科院校人力资源管理专业实践软件实验室建设方案研究
孙佳
昆虫生态及预测预报课程改革与实践
周洪旭谭秀梅赵川德顾松东
能量体系本质特征及良性发展
史彩君吴勃
高校学科特色化建设对策分析
王少华李伟
英语专业新生语音教学思考
李江秀
创新大学生社会责任感培养路径研究
孙慧佳
应用型本科院校财会专业实践教学改革研究
孔维伟
浅析国内足球赛事安保工作问题及对策研究
周茜茜
关于高职教学管理信息化的思考
罗瑶
教育工作的软和硬
黄珺
数字化环境下有效教学策略和方法的研究
许文芝
如何引导民办高校新生树立学习目标
刘晓彤
游戏教学法在高职英语课堂中的尝试
韩毓红
大学生积极心理品质的培养研究
贺丽华
图书馆志愿服务的现状分析与建议
陆宁
《机械制图》教学中任务驱动式教学法的运用和研究
李宝昌王亚新李亚红王文静
基于应用型本科学校的“传感器与检测技术”课程教学改革初探
左梅陆清茹郑英
独立学院财务管理专业论文QQ81995535 教学改革探讨
李俊英
基于教学翻转模式的概率论与数理统计教学改革探索
武萌尹亮亮刘晓霞
双水相萃取技术在生物分离提取中的应用研究进展
谢昕钱春刘邵鹏
新常态下加强大学生思想政治工作的几点思路
李洋张海钰
院校承担工业机器人控制技术培训的教学研究
徐洪亮孙畅
中医近年来治疗冠心病研究进展
赵婷婷张晓宁张建红
《建筑设计基础》课程教学方法改革探索
吴浪
项目教学法在《单片机技术应用》中的应用
杨漾
民族高校大学生社会责任意识的现状和培育
谢凌飞
高职订单式培训模式的存在问题及解决思路
韩双双
“卓越工程师”培养计划的教育教学实践改革模式研究
徐强刘小春
情境教学法在大学语文课堂中的运用探研
吕凌风
《宏观经济分析虚拟仿真》课程建设探索
孙建
高职学生养成教育对策与思路
卜剑莉
韩国语谚语的特点及翻译
苏晓霞
浅议提高高校行政管理效率的有效途径
张晓舰
对高校食堂外聘员工管理的一些思考与探索
樊保林
问题引领,促进备课更深更实——谈小学数学教师备课新思路
彭敏
Try一Try:从心开始——谈“教师成长的自我突破”
林贤忠柯冬兰
用“心”引领,让爱徜徉
赵姗姗
纵横交错——浅谈幼教中心体制下一体化教师培训
杨慧
儿童科学教育中的教师素养与实践能力
刘洪霞
无悔的选择
关晓辉
河北省村落妇女体育参与现状调查研究
杨昊宇郝哲
浅谈“国际乒联的改革”——赛璐珞乒乓球改为塑料乒乓球
陆育明王超
不同训练方法提高肌肉力量和爆发力的实证研究
沈菲菲
高中武术选项课运用竞技教育模式实验研究
赵春捷赵雨璇
新环境下加强单位思想政治教育的对策分析
陈永生
山东省高尔夫旅游发展策略分析
于洋吕春莉
中国人口增长模型
王泰基
内乡县衙“打春牛”的研究与保护
谢玲
衡水市社区体育多元化管理研究
谢子柔
变压器检修工艺改进及安全可靠运行的措施——强雷电天气对主变绝缘损坏的
刘艳飞
汽车发动机故障原因分析与维修思路探索
盛培江
国家古建寿峰寺与其防雷工程
林颖
浅谈抛丸处理在高速公路桥面防水中的应用
吴美红
信息化时代对采购供应管理的影响
杨炎
智能家用太阳能加水控制系统的研究与设计
陈燕

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那些年的实验,我们一起经历过“失败”——自主探究过程中的由失而得

引导学生读好教材 提高学生阅读能力

论现代数学的特点和意义

数学知识在初中美术教学中的运用探究

“学为中心”,享受英语阅读的快乐

浅谈高中生物实验教学的策略

一切为了全体学生的发展——昆山经济技术开发区高级中学校长邬金福访谈

以公开课为镜 不断成长自己——对一节劳技公开课的思考

师生网络互动课前分层探究的实践

如何在物理教学中关注学生发展

农村学校初一英语阅读课中的读前活动设计初探

改革化学教学,让学生自主学习

高中历史教学中学生创新能力的培养

初三数学复习教学中“不合作”学生的心态分析和对策

对增强学生身体素质的探讨

如何在信息技术教学中建立“对话型”师生关系

论物理概念教学中学生思维能力的培养

关注数学阅读 成就高效课堂——数学教学中培养学生数学阅读能力的有效

浅谈“班班通”电教多媒体在农村初中语文教改中的精妙作用

浅谈多媒体在音乐教学中的作用

浅析如何培养学生的语文领悟能力

英语写作教学中翻译法的运用

初中化学课堂提问优化策略

初中物理自主学习能力的培养

立足课本素材,提升学生的数学活动经验

信息技术教学中对学生做形成性评价的方法初探

浅谈初中学生数学学习兴趣的有效激发

情感,和谐课堂的主旋律

小学英语课堂教学策略的研究

快乐表达,在这样的课堂里幸福徜徉

小学数学小组合作学习内容的研究

小学科学问题意识的培养

在小学科学教学中培养学生的探究能力

班级博客,密切家校联系

如何在小学计算机教学中调动学生的学习积极性

知识可视化在小学语文教学中的应用探讨

切入学生生活 拓宽练习途径——小议小学英语口语教学

画与算联姻,发展数学思维——《用两步计算解决实际问题》课例研究

浅谈课堂教学中如何培养学生的问题意识

架起生活的桥梁 再现语文的活力

对小学数学课堂中小组合作的探究

美术教育中学生的个性学习

重点记录 深化探究——浅谈小学科学记录的误区及对策

浅谈体育教育中的“快乐教育”

浅谈小学低年级数学作业设计的有效性

艺术地“问”,“问”的艺术——在优化课堂教学提问中突破体育教学重难点

自我观察——打开教师教学“自明”的一扇窗户

推开另一扇窗——谈小学生数学学习兴趣的培养

在语文教学中培养孩子的语言表达能力

浅谈学生动手能力培养的重要性

小学语文教学与现代网络信息的结合探究

提高低年级学生计算能力策略的探讨

工于精读 精义入神——浅谈小学语文精读教学

试谈小学中年级语文教学中阅读能力的培养

创设问题情境 引导探究学习

潜心阅读,让语文课堂更有张力——新课标背景下小学语文阅读教学策略初探

学生良好习惯培养的探索

英语歌曲在儿童发展中的作用

现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索

浅论小学德育教育实现儿童生活化的策略

怎样上好一节农村音乐课

小学数学课堂生活化教学

让学生步入快乐的作文王国——我的作文教学点滴谈

小学体育教学中创造性思维的培养模式

“展示课”是理想的课型吗

阅读教学教师应把握雪中送炭的艺术

信息技术在美术欣赏与评述课中的应用

三步写话法:小学低年级写话教学的新路径

品赏语言 创境体验——我这样说《石榴》

课堂教学 回归本真

对小学语文“学讲”课堂中的点滴思考

《因数和倍数的认识》教学设计

探析评价与英语课堂的有效生成

从“裁判”到“服务”——小学语文课堂评价的新转型

浅谈小学语文多媒体教学的有效实践

“静”彩无限——安静的数学课堂也精彩

浅谈小学数学教学情境创设的实用价值

语文教学生活化浅探

浅谈儿童手风琴初级教育的实用方法

实践出“真”知

引导学生读好教材提高学生阅读能力

以公开课为镜不断成长自己——对一节劳技公开课的思考

关注数学阅读成就高效课堂——数学教学中培养学生数学阅读能力的有效

切入学生生活拓宽练习途径——小议小学英语口语教学

架起生活的桥梁再现语文的活力

重点记录深化探究——浅谈小学科学记录的误区及对策

工于精读精义入神——浅谈小学语文精读教学

创设问题情境引导探究学习

品赏语言创境体验——我这样说《石榴》

课堂教学回归本真

运用电子白板激活数学课堂

依托校企合作开展真实运营构建专业型学生社团——以南京金陵中等

善用诱导技巧培养思维能力

独立学院财务管理专业论文QQ81995535 教学改革探讨