《科教文汇(下旬刊)杂志》2006年08期约稿

浅谈高校教育改革
罗富荣;
从后现代主义思潮看我国的教育改革
贺林珂;
发挥学校教育中受体的主体地位
杨成友;
大学生就业分析
章毅;万红艳;
职业教育招生营销服务探析
屠朝阳;
八年制医学教育培养模式探讨
夏欧;曾志嵘;杨军;杜华;文民刚;
高职院校“双师型”教师及其培养之路
王东波;
高校辅导员工作职责之我见
李国俊;
高校图书馆员素质新探
刘春华;
浅谈教师的人格形象
王玉英;
浅谈新时期的高校教材管理
吴宜美;
试论中等职业学校校本课程研制——以会计专业为例
田中宝;
加强思想政治教育促进大学生全面发展
潘中锋;
浅议听证制度在高校学生管理中的建立
卫国平;
浅析澳洲的教育行为与学生自信心之间的关系
许聪宏;
结构方程分析在学业成绩研究中的优势
李苗在;
针对官兵心理特点做好心理健康教育工作
高广宏;
浅谈提高中等职业学校德育课的实效性
宋慧玲;
浅谈成年人学习能力的培养
蒋学军;
论学生责任感教育的培养
杨成立;
“研神理而设教”
洪龚明;
浅谈升学中职生高三阶段时间的有效支配
丁志兰;
试论中学生的心理承受能力
李璐琳;裘卫荣;
构筑德育立交桥
俞财富;
小学生行为习惯的培养与对策
袁占正;
谈文本确定性对阅读主体的制约
孙丽杰;
合理运用网络资源提高语文教学水平
杨刚;
立足于语文素养着眼于精神教育
黄守法;
学生参与文言文教学的尝试——文言文阅读教法新探
闫博琚;
浅谈作文教学中的兴趣引导
田畦耘;
语文教学应关注学生的情感体验
王玉茹;
让兴趣成就美文
饶永琴;
建设开放而有活力的写作课
王文平;
基于新课改理念下的初中作文教学浅析
钱爱华;
以文本为读本指导学生作文片段训练
陈肖;
让感悟“悟”得更精彩
杨爱梅;
浅谈小学作文教学与信息技术的整合探究
张清友;
数学启蒙教育生活化教学几点探索
何光平;
浅谈课堂教学中的细节教育
王秀丽;
数学教学在新课程实施中的思考
刘秀芬;
新课标下数学教学中的德育渗透
张建淳;
浅谈中考数学复习
齐连营;
中学数学教学创新的实践和认识
刘伯群;
善用分析与归纳解相似三角形题
卞新忠;
浅谈数学教学中差生的转化
辛素云;
巧设教学情境关注人的发展
葛水芳;
走出多媒体在数学教学中的误区
万树林;
多视角看二倍角余弦公式的灵活运用
梁庄;
快乐学数学
王坤;
数学教学应从小培养学生的实践能力
王华;
改进眼睛运动提高阅读速度
易梅;
英语学习与思维和感悟
徐卉;
语言学习策略与英语成绩的关系研究——一项基于少数民族地区的实证研究
郑秋萍;
英语中被动语义表达的无标记性
张建洪;
《牛津英语》英语教材的新理念及其对教师教学的新挑战
许沪霞;
小议汉语语言习惯对英语时态学习的影响
王晓青;
英语思维法精读教学模式的应用
王艳芬;
加强英语听说读写能力培养的尝试
胡泽忠;
英语教学应该注重教学方法
王志强;
运用电教手段优化英语数学
王芹花;
浅谈牛津英语学习中后进生的转化
李叶;
如何激发学生学习思想政治课的兴趣
宋俊杰;
体验互动规范成长——浅谈《历史与社会》课堂文化的构建
程冬梅;
浅谈在历史教学中学生创新性思维的培养
高庆霞;
如何把握历史课堂中的讲述环节
欧阳璋;
谈历史双语教学实施的层面分析
刘园园;
浅谈普通高中历史素质教学
苏迎春;
地理学科开展活动课具有较强的优势
谢铁圈;
物理探究课的认识与实践
刘平坤;
我对初中物理教学中探究学习的认识
刘合全;
谈中学物理情感教育
伍宏;
浅析初中物理实验教学的三类范式
尹云;
激发物理课堂活力优化教学过程
王兰庭;
做好模拟演示突破教学难点——水平运动物体偏向的模拟演示
吕荣华;
“行为引导型”教学法在化学实验课教学中的尝试
王守峰;
化学教学如何培养学生的探究能力
宋新华;
试谈化学课堂教学情境的设计
黄霞;
多媒体在化学教学中的作用
袁学鹏;
谈多媒体技术在化学教学中的应用
许治洪;
在化学教学中实施“主体教育”的尝试
孙小强;
浅议高中生物学教学
王素玲;
论高校体育隐性课程资源的开发
吴波;
奥林匹克运动对青年的影响
赵永光;
构建“社区、学校与家庭”体育一体化,谋求社会和谐发展
张泽;王文丽;张春武;
运动训练跑速计算训练法
陈素珍;
体育教学中的思想品德教育
鲍艺忠;
踝关节柔韧静力牵拉练习法
王海源;
让生活走进学校体育教学
周爱武;
创新教法提高教学效率
吴振荣;
走出初中体育教学中体育中考的误区
冯雪杉;
城镇高中生体质的分析
谢曙光;
新课标下体育学习的方式
翁正仁;
中国高校最后一学期的思考
李建;
浅谈设计教学——素描
张晨风;卢艳;邵辉;
浅谈如何优化美术课堂教学
孙立宁;
在墨海中畅游在童真中求趣
邵海丽;
新课程对幼儿教师专业素养的新考验
余赞;庄周赟;
论幼儿自主能力的培养及早期教育
张婕;
浅谈幼儿素质教育
张艳丽;
发展和培养幼儿语言促进交往
鞠芳;
浅谈对幼儿的思想品德教育和心理健康教育
吴秀娟;
法学专业素质教育之我见——兼论我校法学专业的优势与不足
陈秀平;
浅谈新形势下法律基础课教学的现状及应对措施
杨用才;
探悉视频会议教学运用模式
张籍;
浅谈生本教育理念下小组合作学习的认识和实践
莫金莲;
以学为中心强化计算机教学
邱丽双;
浅谈如何“善待”韩剧提高韩语听说能力
管淑珍;
刍议中专学生自学能力的培养
韦焕能;
以积极的心态迎接新课改
潘淳;
浅谈培养学生自主学习的方法
梁党;
谈在中学信息技术教学中培养学生的思维能力
田治兰;
还学生一片自由翱翔的空间——从公园里的天鹅不会飞翔说开去
郑国建;
开放式教学初探
廖维塔;
《科学》实验教学中学生创新能力的培养
胡世杭;
科学课教学机智运用探索
丁冬泉;
引领学生走进探究学习
舒有花;
探究性学习初探
霍占祥;
开展合作学习、培养创新精神
施诗;
浅谈如何提高小学生课堂参与度
任铁山;
浅谈小学自然实验教学
韩传刚;
中国中西部地区小城镇发展与就业问题研究
谢冰;
浅谈我国城市园林绿化与管理
王秀清;
加强信息披露促进社区卫生服务的发展
刘明;李金娟;
两岸刑事附带民事诉讼制度比较研究
孙晓辉;
浅议中国沉默权的发展
于欣;
如何建立我国核能安全立法体系
李晶晶;屈植;
我国外资并购立法分析及建议
徐蓉;
全面开放后内资零售业发展现状思考
龚婉琛;
国有企业改制中国有资产流失问题的思考
李论文QQ81995535 兰秀;
营销团队的绩效管理
刘富英;
论我国企业编制“增值表”的必要性和方法
时薛原;
公允价值在新会计准则中的应用
肖兵;沈晶琳;
浅谈人力资源会计
刘子源;
浅谈房屋建筑成本管理
覃学朝;
林海音“京味”叙事策略
郝海洪;
从《卢布林的魔术师》看辛格对犹太传统价值的回归与悖谬
赵玉;
美丽的伊莎贝拉与恐怖的哥特小说——谈哥特小说对济慈叙事诗《伊莎贝拉》
张琳琳;任宏炜;
社会主义荣辱观:我国传统道德观的现代转化
宋羽雅;
论克隆技术对人类可持续发展的影响
李晶晶;屈植;
潮汕、客家两地区父母养育方式与人格的关系的比较研究
林佳燕;
浅论“超女”的成功经验及其文化价值
王丽丽;
数字图书馆个性化信息服务
孟照凯;
Windows远程终端服务在企业计算机管理中应用一例
潘存昕;
浅议企业网络信息安全威胁与防范
潘爱武;
基于谱减法的一种改进语音增强算法
喻庆东;阿尔察;
浅谈龙海广播电视台的硬盘播出系统
陈宽录;
利用ASP实现网页的个性化的技术综述
赵勇;
柱式应变式负荷传感器的偏载分析
曹灏;
防窃电能力的探讨
丁红;
发变组非全相运行分析和处理
何勇;
浅谈750m~3/h挖泥船主拖动系统改造
朱恩德;郝格超;
浅谈内燃机噪音的形成与降噪措施
杨松;
BOPP烟用包装薄膜静电消除方法
季云飞;
浅论污水处理过程中的恶臭控制技术
孙晓森;于明洁;于林平;
多头搅水泥土防渗墙在堤围中的应用
蔡海川;
冷弯机在隧道施工中的应用
廖锦军;
钢筋混凝土结构常见质量事故分析及处理
汪强;
甲板驳改吸泥船初步方案
郝格超;
有机化学实验中乙醚的回收与利用
范望喜;秦中立;伍丽娜;
车用乙醇汽油中苯含量的分析
李素媛;
大白菜黑斑病病原菌的致病型划分及致病型对大白菜致病性的研究
骆忠伟;

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浅谈高校教育改革

从后现代主义思潮看我国的教育改革

发挥学校教育中受体的主体地位

大学生就业分析

职业教育招生营销服务探析

八年制医学教育培养模式探讨

高职院校“双师型”教师及其培养之路

高校辅导员工作职责之我见

高校图书馆员素质新探

浅谈教师的人格形象

浅谈新时期的高校教材管理

试论中等职业学校校本课程研制——以会计专业为例

加强思想政治教育 促进大学生全面发展

浅议听证制度在高校学生管理中的建立

浅析澳洲的教育行为与学生自信心之间的关系

结构方程分析在学业成绩研究中的优势

针对官兵心理特点 做好心理健康教育工作

浅谈提高中等职业学校德育课的实效性

浅谈成年人学习能力的培养

论学生责任感教育的培养

“研神理而设教”

浅谈升学中职生高三阶段时间的有效支配

试论中学生的心理承受能力

构筑德育立交桥

小学生行为习惯的培养与对策

谈文本确定性对阅读主体的制约

合理运用网络资源 提高语文教学水平

立足于语文素养 着眼于精神教育

学生参与文言文教学的尝试——文言文阅读教法新探

浅谈作文教学中的兴趣引导

语文教学应关注学生的情感体验

让兴趣成就美文

建设开放而有活力的写作课

基于新课改理念下的初中作文教学浅析

以文本为读本 指导学生作文片段训练

让感悟“悟”得更精彩

浅谈小学作文教学与信息技术的整合探究

数学启蒙教育生活化教学几点探索

浅谈课堂教学中的细节教育

数学教学在新课程实施中的思考

新课标下数学教学中的德育渗透

浅谈中考数学复习

中学数学教学创新的实践和认识

善用分析与归纳 解相似三角形题

浅谈数学教学中差生的转化

巧设教学情境 关注人的发展

走出多媒体在数学教学中的误区

多视角看二倍角余弦公式的灵活运用

快乐学数学

数学教学应从小培养学生的实践能力

改进眼睛运动 提高阅读速度

英语学习与思维和感悟

语言学习策略与英语成绩的关系研究——一项基于少数民族地区的实证研究

英语中被动语义表达的无标记性

《牛津英语》英语教材的新理念及其对教师教学的新挑战

小议汉语语言习惯对英语时态学习的影响

英语思维法精读教学模式的应用

加强英语听说读写能力培养的尝试

英语教学应该注重教学方法

运用电教手段 优化英语数学

浅谈牛津英语学习中后进生的转化

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

体验 互动 规范 成长——浅谈《历史与社会》课堂文化的构建

浅谈在历史教学中学生创新性思维的培养

如何把握历史课堂中的讲述环节

谈历史双语教学实施的层面分析

浅谈普通高中历史素质教学

地理学科开展活动课具有较强的优势

物理探究课的认识与实践

我对初中物理教学中探究学习的认识

谈中学物理情感教育

浅析初中物理实验教学的三类范式

激发物理课堂活力 优化教学过程

做好模拟演示 突破教学难点——水平运动物体偏向的模拟演示

“行为引导型”教学法在化学实验课教学中的尝试

化学教学如何培养学生的探究能力

试谈化学课堂教学情境的设计

多媒体在化学教学中的作用

谈多媒体技术在化学教学中的应用

在化学教学中实施“主体教育”的尝试

加强思想政治教育促进大学生全面发展

针对官兵心理特点做好心理健康教育工作

合理运用网络资源提高语文教学水平

立足于语文素养着眼于精神教育

以文本为读本指导学生作文片段训练

善用分析与归纳解相似三角形题

巧设教学情境关注人的发展

改进眼睛运动提高阅读速度

运用电教手段优化英语数学

体验互动规范成长——浅谈《历史与社会》课堂文化的构建

激发物理课堂活力优化教学过程

做好模拟演示突破教学难点——水平运动物体偏向的模拟演示

创新教法提高教学效率

在墨海中畅游在童真中求趣

浅谈如何“善待”韩剧提高韩语听说能力

加强信息披露促进社区卫生服务的发展