新课程(中)
来源：本站原创 更新：2017/2/5 字体：
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语文课程价值与价值实现方略——基于张志公先生关于语文课程价值观的视角
解光穆 王娟灾难教育融入学校教育的相关理论思考
王守权与生命相约,让文本走进学生心灵
张守峰建构主义理论下对高中生物教学中学生问题意识进行培养的方法探析
石延玲提升教育理论 优化办学理念 促进学校快速发展
张洪勤浅谈科技史的德育功能
刘晓敏初中生社会主义核心价值观教育浅谈
付小彪在体育教学中如何进行德育
王春俊以史为鉴,情感渗透——论初中历史教学中的德育策略
陈菲初中思想政治课中如何渗透素质教育
沈启国初中政治课的德育功能谈
戚发元浅谈初中历史教学中的爱国主义教育思路
晁学琴浅谈英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”
储俊师生互动见真情
程其宝刹那的捕捉,源于精心预设——谈初中化学教学的生成与预设
冯宜荣让作文不再谈“抄”色变——一节习作讲评课案例反思
黄玲艳《动画制作》教材解析
智飞琴浅谈通用技术课程
陈杰治基于认知负荷理论的“摩擦力”概念教学
王益军《晶体熔化》教学反思
王海彬 周中惠将错就错 因势利导
张文亚新课改下高中体育创新性教学的策略探讨
戚庆国积“跬步”,可以至千里——七年级英语书面表达有效性训练之微探
金伟丽初中英语口语教学的思考与对策
林晖好课是“磨”出来的——以“个人收入的分配”为例
林康小技巧,大智慧——浅谈初中思想品德的有效课堂教学
张秀芬初中生活化作文教学的几点尝试
马锦武初中数学课堂教学中探究性教学法的运用
张长青浅谈初中数学教学中的差别化教学
池洛阳试析初中数学创新思维的培养策略
王洪祥初中语文阅读教学的困境分析及对策
李光孝在生物学教学中怎样培养学生的能力
魏敬旺认清问题 思考对策 实施有效教学
胡天宝落实基本技能,渗透数学思想——课堂教学中解题有效性的实践研究
张谨新课程改革背景下高中物理课堂教学实效性提升策略探究
付利浅谈如何搞好高中物理实验教学
张文博以题理知,能思益彰——论初中数学解题教学的设计与构建
尤亚芹如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
芦新星初中政治课程的有效施教策略探究
谢丽红从“品读”中感受语文的魅力
赵振斌设陷尝误,初中数学教学的一种有效手段
刘权益学生英语学习感知学习风格调查及教学建议
林慧红初中作文教学中生活元素的融入探讨
王丽情境教学法在高中化学教学中的应用
孙云霞思想政治课兴趣培养之初探
赵静如何做好高中物理教学中学生创新能力的培养
杨彦龙激发学习兴趣,提高教学质量
程瑜生活化初中语文教学方法的分析
周守祥安全教育在初中课堂教学中的渗透策略
周建初中物理实验教学中开展生本教育
刘虹初中历史教学方法探究
蒋孝炜新时期下初中语文教学提问策略探析
居付娟浅谈新课标初中体育教学的思维转变
董超群农村中学生英语口语交际能力的策略思考
董奋 论文QQ81995535 初中历史教学中存在的问题及对策
石烈山农村初中基础美术教学现状及改进策略
闻再卫农村初中信息技术教学的有效优化策略
罗明明对中学体育教学采用运动教育课程模式可行性的探讨——以江苏苏南地区为例
高仁青浅谈英语课堂教学过程中的目标意识
吴小进论初中思想品德课后作业优化设计
何兆红初探“翻转课堂”在高中信息技术课中的应用
徐春萍浅论如何提高初中英语课堂教学效率
顾长海点石成金,“四步”打造成功作文
王国华浅谈初中化学教学与生活实际的联系
郭家祥浅谈语文课堂提问之艺术
胡亚鸽初中语文教学对学生能力的培养与思考
包凤翔浅谈语文教学如何为学生“减负”
严张龙“松绑”课堂,让阅读课堂成为学生的自留地
武鑫浅析课堂教学中学生数学学习兴趣的培养
李兵运用元认知提示语,培养中学生的自主探究能力
臧延亮思想品德课教学中提问技巧浅析
谢俊浅谈提高学生学习古文兴趣的方法
郑伟团用乡土课程资源扮靓思想政治课
张艳萍善用课堂零碎时间提高初中低年级学生的计算能力
李强在高中如何提高中等生的英语写作能力
洪学丽精琢实验策略,力促教学效率
陈来初中物理教学生活化的认识与实践
陈修飞让生成教学灵动政治课堂
陶晓燕让学生的灵性跳跃起来——音乐律动
何家玉开启英语学习的欲望之门
时彩侠多样化的初中体育教学有效性
张亚力闲慢适中 渐臻佳境——谈初中语文阅读教学的“慢”艺术
陈高梅初中化学教学过程中课堂实验研究操作的有效分析
王碧莲创新教育在语文教学中的运用
谢莲英浅谈高中政治教学激发学生学习兴趣的策略
刘甜甜信息技术与初中化学教学探讨
卢国平浅谈初中历史教学中培养学生问题意识的途径
卢丹再析初中英语活动课对培养创新能力的重要性
江芸任务型教学法在高中英语阅读课教学中的应用
周巧玲试论课堂习惯培养在初中信息技术教育中的重要性
王锋因“材”施教,读写结合
刘明他山之石,可以攻玉——浅谈语文修养在《生活与哲学》学习中的应用
林康浅谈如何培养初中生学好物理
申永亮奏好“三步曲”,有效提高45分钟的课堂效率
林群浅谈中学化学教学中绿色化学理念的渗透
黄丽春浅谈数学“以慢制快”的教学方法
彭勇如何培养学生在初中语文教学中的学习习惯
石占敏塑造健全人格 提高学习兴趣
顾丰玲论预习环节如何培养学生自主学习的能力
朱华庆立足美术现状,创新美术教育方式
连媚辉班主任如何激发和培养初一学生的学习动机
李文学拓展探究时间,体现健康理念
张海玲浅谈初中数学实践活动中思维能力的培养
沈斌对初中英语课堂教学中的新型师生关系的认识与思考
陈玉清以学生为中心的实验教学课堂初探
陈飞打造高效创新课堂——谈谈初中数学有效教学
周传亮如何在反思中提升高中物理课堂效率
罗维平浅谈初中地理课堂如何实施“学进去”“讲出来”教学方式
徐瑾浅析新课改下初中生物课堂生活化教学
李修红高中地理课外实践课的组织与设计
马胜军引导反思 事半功倍——在数学教学中培养学生反思能力的实践探索
程皓初中英语合作学习中存在的问题及对策
欧阳晓敏培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性
包磊浅谈线条在美术教学中的重要作用
范巧玉初中音乐课堂合唱教学的策略研究
黄黎芹情境创设——促进初中英语口语教学的有效路径
姜爱华论初中化学有效课堂的构建
张庆华创新型初中英语教学课堂的构建
林钦以多样化教学促进学习——初中数学教学实例分析
张朝军关于构建初中数学高效课堂的几点思考
吴兴刚植根生活 追本溯源——初中地理生活化教学模式的构建研究
于会丽推进学讲计划,打造高效课堂
满利数学课堂讨论要“货真价实”
边小竹科学利用学案,打造高效课堂
刘秋凤创建初中语文自主学习的高效课堂
洪爱云浅谈初中语文教学中的课堂互动
高科学打开学生发现历史的缺口
陈波让英语课堂“活”起来
孙常芸浅谈化学高效课堂
韦厚平再谈“3443”高效课堂中的学案设计
曲岗 张成花让人生哲学闪耀物理课堂——论高中物理教学中人生哲学导向的创设与生成
李松设置有效问题 成就精彩课堂
尤逢申关于实验器材实验性和可操作性的分析探讨
何德友探究高中地理教学中比较法的运用
董盛财高中电脑美术教学方法初探
杨敏彪分组分享教学法应用于高中体育教学的探索
郑明海浅谈将课堂活动融入英语讲评课
黄惠莉如何提高文化生活教学的德育功能
杨国富分项选项教学在高中体育教学中的应用研究
梁尚尊重是从心底开出的花
李银花浅谈微课在高中生物教学中的应用
喻涛教学风格因你而精彩
姚娟莫让课堂合作学习“泛滥成灾”
张爱红初中生如何正确理解物理概念
刘秀丽提高初中英语词汇教学效率的三个“正确处理”
缪骅关于中等生数学教学的思考
陈利剑对比:一种行之有效的教学手法
李燕华教学巧设活动 课堂活色生香
王婷浅析高中英语语法教学原则
何丹萍充分利用现有设备开展多媒体教学
王海萍语文学习贵在积累
楚健春如何提高英语说的能力
惠云涛农村中学美术教育的意义与方法浅析
郭美玲作文教学五点心得体会
吴海玥高中生化学反思性学习能力培养策略的研究
陶文亚略论如何引导学生正确认知历史
王丽丽教师自我阅历和学术素养对阅读教学的指导
马志伦中学生迷恋网络的心理因素及对策分析
戈玉丽新课程理念下的有效备课观
杨克军浅谈语文教学的减负与增效
韩兵巧用乡土资源激活地理新课程
张建国 余龙长新课改,在艰难摸索中前行
徐义金新课程改革要求教师改变教学观念
周忠堂 周滢再谈师者之“身正”“学高”
柴海宾高中地理教学中环境教育的探讨
曾志琼浅谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养
王宗礼改进教学方法,促进数学思维能力的培养
唐少刚新课标背景下如何引导学生开展数学研究性学习
曾进波时政教育,中学政治教学的应有之义——浅谈时政教学在思想政治课中的渗透
刘宝功定语从句教学之我见
王昌志探讨高中美术鉴赏教学中的注意事项
李娜浅淡远程教育资源与英语学科的整合
陈麓信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
曹恒山浅谈多媒体在语文教学中的运用
李劲松多媒体技术让立体几何教学更有效
杨兆忠浅谈信息技术课堂教学中成就动机的激发与维持
沈美花运用电子白板优化思想品德教学
马仲龙对高中语文多媒体教学相关问题的再认识
曾光高中班级管理中的几点感悟
王宁学生管理中要渗透“三心”
马艳丽浅谈体育高考生的教育管理
史永勇学校积极作为 提升教师职业幸福感
乔金鹏我的课堂我做主——教师效能取向的课堂管理
任丽华寄宿制学生管理之我见
袁培雄关注小升初衔接,加速初中学习生活秩序的建立
陈雪梅浅谈我的班主任工作
祁航航浅谈初中生写物理作业的动力
郑志明浅谈初中英语学困生的转化工作
赵明绿色阅读,生命的阅读
王霞把“苦教”变“乐学”——关于高中生物学科教学方式的变革
施猛对初中数学中如何读题、审题的思考
汤宁园一节“无关紧要”的课带来的思考
金玉明废旧电池对水土污染的危害
徐青云浅谈小说中环境描写的作用
孙玉英做有“味”的老师——读《教师最需要什么》一书有感
李继红人物传记类文言文阅读技巧初探
冯永平基于现代初中语文教学改革的几点思考
季正雄浅析李白诗歌创作中的仙味
应娅璇听、说、读、写并重,提升初中生的语文素养
梅亚东还有比人性更重要的——语文教学中小说作品人物形象分析例谈
张翠红不经历风雨怎能见彩虹
王彪以“白菊”为意象的诗歌及其出现的原因
王慧对“留守”学生教育问题的尝试
田永林魏晋历史与阮籍的人生选择
李文奇巧用本班学生资源 提高英语课堂效率
汪雪梅浅析《科学探索者》地理实验教学设计特点——以《地球内部》第一章“板块
陈丽芳名师说课
义务教育多媒体教学课件
《义务教育教科书教案》(新课程教案)
让尊重做主
石玉松网络资源与高职思想政治课程的整合研究
朱建浅谈如何构建初中地理高效课堂
骆燕莹接纳
程振华高职Photoshop课程基于“主题”教学模式的自主学习研究
莫丽丽给暖水壶装水的启示
王伟新课程中高中化学“情景导入”教学模式的研究
卢征杰教师知识结构在高中数学教学中的影响与作用分析
吴敏转变教育教学观念,改革高中数学教学
李再成课堂麻木问题的预防与矫治
潘武成浅谈高中生物遗传教学中的数学建模
王国垣教师要积极营造创新思维的环境
朱学正浅析高中美术女特长生的心理健康教育
周根福精心设计,提高数学作业的有效性
潘采方数学医院
张禄波浅谈初中体育教学中的德育
周景美论初中数学课与德育有效结合的方法
徐小红新课程背景下普通高中进行德育的反思
杨宇池浅谈物理教学中的非知识教育
杨晓辉数学课的教学过程中引导学生体验“失败”与“成功”
陆宗梅新课改下政治教师的选择
郭冬梅情感教育在中学数学教学中的应用
钱琴论寓德育于物理教学之中
陈淑华《荷塘月色》教学设计
肖云适合自己的,才是最好的——提高物理实验教学有效性的教学设计
冯若婷于细微处显魅力——《鸿门宴》细节艺术探析
杨国诚《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
姜华搭建师生桥梁,共筑学本课堂——两次教《草原风情》的启示
林映配方法在初中数学解题中的应用分析
郑友对一道例题的解法探究
蕫晖平面直角坐标系的妙用
金霓生物教学中的一些问题探讨
王学东人教版高中化学新教材实施现状调查研究
牛迟一类图形对称的空间几何问题求解
陈延付“直线与圆的位置关系”教学设计
吴加忠求函数极限的常见错误
白云霞 马勇 乌兰 李彩艳谈三角函数诱导公式的推导方法
何春兰先学后教与阅读教材的选择——课堂阅读教学方法新探
王凤娇《函数的最值与导数》教学设计
林付珍用递推公式求数列通项公式
李淑浮力难点突破
林杰广义积分的柯西判别法探析
李红梅也谈圆的滚动问题
陆忠保细胞分裂中染色体与DNA数量变化规律浅析
杨超侠水的电离和溶液的酸碱性
王长山特别的爱给特别的你——浅析如何在历史教学中帮助潜质生理解教材
吴威《弱电解质的电离》教学设计
董玲初中思想品德课中“相关链接”栏目的教学运用
杨家雄初中物理研究方法——“转换法”之见解
朱敏强实验教学案例:几种铵盐的鉴别
姜燕刍议高中英语教学中以学生为主体的教学策略
万永香情境教学法在初中语文口语交际中的应用
舒蔚霄高二物理校本练习的开发与实践
卓红中考“小作文”的基本类型与写法
姜梦初中英语阅读整体性教学模式浅谈
杜国明通过多种途径提高英语口语表达能力
潘晓岑对少数民族汉语言教学方法的探析
德吉措姆探析初中英语任务型教学新模式
汪俊东高中函数教学的实施策略初探
冯永新课标背景下高中政治教学存在的问题及对策分析
周勇实现初中思想品德课教学生活化的意义和方法
赵建忠初中历史高效课堂构建策略探微
朱涛高年级作文教学“三部曲”
方萌浅谈物理教学中科学方法的功能
郑建军 尹小莉试谈视唱的趣味性教学
刘福明探析初中数学教学中数形结合思路
张立历史高考单选题类型与解题技巧
黄昆滨浅谈“学讲模式”在高中语文复习中的意义
马婧瑜历史图片与高中历史教学的关系
何建平尊重学习规律,上好中考前的生物复习课——基于脑科学的初中生物教学策略
朱宏鹰浅谈新课改后的高中英语课堂教学
张春燕浅谈任务驱动模式在计算机教学中的运用
袁阳高中篮球选项教学的实践与探索
张新忠浅谈近年来中考化学计算题的类型及解法
张鹏谦浅谈初中生物实践活动
周英让我们的体育课堂变得阳光起来吧——“阳光体育”教学初探
王国绣情景教学在初中英语教学中的应用
史良高中历史课堂“四环节”教学模式解读
李俊峰初中英语有效教学策略探究
张新红“感觉”教法在体育教学中的探讨
王明春新教学模式下对数学教学的思考——围绕“以学生为主”的教学
任颖浅谈历史专题复习方法
张立娜电子白板在小学英语课堂中的应用探析
李瑛浅析小学数学分数教学的有效措施
四郎降错自主探究式模式在高中语文教学中的应用
王敏搞好师生关系 推进英语教学
赵丽娜行为导向教学法在计算机绘图教学中的运用
倪卉兰如何构建高效的初中化学课堂
房靖中职《计算机应用基础》课程教学实践问题的探讨
李素霞浅谈高中数学的有效性教学
侯秀清新课程标准下高中数学教学模式初探
董学全把握速写标准,提高高考成绩——浅谈高考速写训练的方法
许飞虎新形势下初中语文课堂导入方法的探究
周守祥泰勒级数在等价无穷小替换中的应用
李远梅新课程背景下高中数学教学方法研究
淡新利高中数学教学过程中问题情境的建构
胡巧云用两个字“等”和“定”来概括化学平衡状态的标志
王连 方洁微课在高中地理课堂教学中的有效应用
陈丹“先学后教”初中语文课堂教学改革的实践研究
张立春初中英语自主学习模式初探
王宁高中物理实验教学与学生能力的培养
陈章兴谈历史教学中如何突出学生的主体性
胡建新创新化学课堂评价方式的策略探究
彭文坤提高高中思想政治课概念教学的有效性
张玉俭如何提高数学作业的有效性
姜达明“趣”教词汇 “悦”学汇词
何群艳新课程下教师转变案例分析
张旭辉高考美术教学之我见
宾文菲浅谈初中化学学习的策略运用现状
高平立足基础 凸显能力 开放教学——2014年舟山中考社会·思品学科
童赛祎Can you dress up
管必阶如何有效地提高初中数学课堂的教学质量
陈咸潮如何提高高三地理课堂效率
许维静如何提高高中数学课堂练习设计的有效性
茹申奇初中语文教学应加强语法教学——从语文高考谈起
曹宏光基于初中体育课程中拓展训练的探索与研究
厉业成音乐“恒拍”与人生“恒拍”
杨彩芬如何让学生喜欢上你的语文课
嵇再高高中思想政治中的科学发展观
常永祥我与孩子们的写作"三步曲"——如何激发学生的写作兴趣
任丽丽浅析影响学生学习的内在原因
秦明高中数学新课程改革之我见
吕连兵高中地理教学中如何提高课堂教学效率
董明丽如何让语文课导语更具吸引力
杨琳琳生物课堂实物的使用与教学
吴自宝学前专业舞蹈基础教学初探
徐芬芬浅谈数学教学中培养学生的思维品质
温书林如何上好农村初中计算机课
王晨晖初中数学教学问题浅论
杨成前浅谈课题研究对化学课堂的有效提升
何忻如何提高高中地理“探究活动”的活动效率
张艳林怎样激发学生学习古诗文的兴趣
王金梅如何上好一堂音乐欣赏课
李海燕英语教学的基石——词汇教学法研究
邢新军新课程改革后该如何考核评价学生体育课成绩
郭强浅谈初中音乐教学中的导入设计
付丽丽新课改下历史习题评讲课的角色互换
付彩霞新课程倡导下的初中化学教学自我拙见
陈月梅浅谈如何加强高中数学高效课堂建设
钟绍兴学生英语阅读障碍成因及对策探析
咸向萍“尴尬”篮球课的感悟——如何在课堂上临时组建、发挥小组长的作用
刘妍红调控教师烦躁情绪的几点做法
徐洪友 邓艳波浅谈英语口语交际教学的特点
杨盈关于提高八年级音乐合唱教学中学生团队意识的建议
丁俊俊浅谈如何提高初中物理课堂的教学效果
罗掌龙提高蒙古语文课堂教学质量浅谈
伊德日根如何培养学生的蒙语口语交际能力
谢福权年年走过高三 辅导经验细述
逄志梅优化课堂环节,构建高效语文课堂
高小梅浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
孟秀芬浅谈“以生为本”进行小学数学教学
温生章浅谈高中学生英语课堂的合作学习
李朝菊让智慧之花在课堂绽放
周小娟谈声乐教学多元化的发展趋向
刘燕对高中生数学建模能力培养策略的探究
颜华略谈初中生语文学习习惯的培养
孙武华浅谈历史学科的高效课堂教学
巨艳婷《有理数的乘方》教学设计与反思
郑娴婷英语学习策略的几点拙见
史丽杰案例教学法在中职电工基础课程中的应用
张金宵 刘茂元 耿媛媛如何打造高效的体育课堂
刘军贤浅析如何提高初中物理教学质量
罗掌龙浅谈高考英语阅读理解
尉馨予疏浚泉源,授之以渔——初中作文教学方法初探
马增荣浅谈青年教师专业成长的途径与方法
范晓琪培养学生的阅读习惯
冯仲英物理直觉思维能力及其培养
吴照国如何在初中信息技术教学中提高学生学习兴趣
蔡军星初中思想品德学科开放式课堂教学尝试
黄文玉浅析多媒体课堂语文学习策略的应用
付艳文新课改下高中物理实验教学的创新与实践
吴苗军在初中英语教学中如何抓住学生的心
胡长宇新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
赵琳实施高中化学生活化教学的有效途径
次仁桑珠在情境中培养学生的数学问题意识
张发元浅谈多媒体辅助教学的缺失
万伟有效导入激发学生的学习兴趣
潘桂林小议高中生物教学中的生态教育
吴双兰浅谈高中物理实验教学
郝太立初中生英语跨文化交际能力的培养
宋明继在规范答题中提升学生的语文素养
陈永钢初中化学实验有效教学策略的研究
张大维新课改背景下英语课堂教学之我见
周云山浅析新课改背景下的高中语文课堂提问艺术
张丽霞多媒体技术在初中语文教学中的利弊探析
宗玉德初中英语课堂互动教学的应用探究
陈丹丹剖析无效教学 构建高效课堂——对初中数学课堂的一些思考
陈斌浅谈初中生数学解题技能的培养
吴坚新时期多媒体技术在高中地理教学中的应用分析
秦明突出个性发展 培养创新能力
马彦苓多媒体在高中英语教学中的应用研究
郭晓丽语文课堂中如何提高审美情趣
李彩霞在新课程教学理念中对体育教师新要求的探讨与研究
李霏 林峰多媒体开启英语教学新时代
杨林浅析高校翻转课堂教学模式
周本海浅析多媒体技术在初中物理教学中的运用
汪兴关于高中数学课堂有效提问的点滴体会
吕荣华巧用交互式白板,创造自由新课堂
罗莉昆探究初中思想品德课堂导入现状及解决办法
林寒小学高年级英语分层评价的重要性
苗慧初中信息技术环境教学模式与教学方法下的数学创新研究
杨石泉生物教学中信息技术的应用
王之峰中学数学教学研究课程改革的实践探索
沈光伟教师应如何提高自身的业务能力
朱会英班主任工作浅谈
骆金喜 彭海艳在忙乱中学习——我的新任班主任纪实
刘梅浅谈湖北省高职院校学生综合素质现状及对策
骆松教育·生活·手段
余海林热爱是最好的老师
吕爱慧高考体育考生力量训练的思考
史永勇学以致用——信息技术课堂作业有效性的思考
屈玫琦农村初中化学教育现状分析
钱勇初中英语课改反思
薛东霞浅谈哈萨克族民间美术教学
许娟娟把时政引入政治课堂的思考
高艇对集体备课的反思
邢元章 张士英浅谈普通高中历史教学的一点体会
于晓红对数学学困生转化的一点建议
王才军例谈高三数学复习的变式教学
郝结红一道中考压轴题的启示
孙东耀农村高中语文课落实新课改的对策
王金虎“platform”一词引发的思考——浅谈表演式的英语课堂教学
胡望华浅谈高三生物的复习要点
蔡林坤对多媒体教学的思考
张可良浅谈高中历史教学反思
张宁浅谈如何拟定作文题目
柏群问题引领下的高中政治课堂教学应注意的问题
王芳浅谈学生生物课学习兴趣的激发
姜艳君一堂历史教研公开课的观察与思考——对课堂教学创新的再思考
黄承志不等式的恒成立问题
徐承群让爱和尊重之花尽情绽放——一堂语文课引发的思考
庞明月浅析高中数学“基本不等式”常见题型
庄德明初中英语听力教学自我探究与反思
黄玲玲摭谈《三国演义》以虚御实的传奇性
张红艳特殊班级,别样教法——艺术班教学课例评析
李国利某中学初中生的健康情况调查
汤建华让个性在舞蹈世界里尽情飞扬
李卉爱于心,践于行——对一例电话心理辅导案例的反思
陈美丹浅谈留守儿童的吃苦精神教育
乔雅莹解析《达·芬奇密码》中塞拉斯的悲剧人生
苏芳例说李贺诗歌中表现“月亮”时所用的替代词
蒋莹以乡村少年宫建设促学生全面发展
罗艳华对高中生家长过度担忧心理的分析及建议
孙开霞好习惯让你成为更好的自己
李小娟中职学校服装专业教学改革初探
宫艳秋浅析《苦恼》中姚纳的“苦恼”
邹创我与“新教育”的美丽邂逅
周英湖北物流职教集团建设若干关键问题探讨
杨晋外国小说教学中的审美教育
龙翠翠“小班优教”想说爱你不容易——农村初中英语课堂教学模式初探
林华英在物理教学中渗透心理健康教育
李兆芳道德之重——严于律己 宽以待人
黄春凯提高农村视导员教学服务水平的有效途径
金安义求得语言与精神的同构共生——对寓言教学的一点认识
范兴伟小学班主任班级管理工作浅谈
李晓燕学习故事之运动篇
陈燕兰小学中低段儿童诗创作教学研究实践
徐小明如何激发学生学习英语的兴趣
罗昌艳小学少先队教育活动有效性探究
赖楚为浅谈如何构建小学语文生本高效课堂
李玉琴低年级数学课堂有效提问的教学策略
何婷婷借预习这支篙,让学生在语文天地里跳得更高——浅谈“先学后教”中预习的
庄洁浅析小学语文说话写话策略
盛佳怎样对学困生进行管理
李昌永浅议小学英语课堂中的激趣教学
施惠萍让孩子的语言思维“飞”起来
张文娟培养学生自主学习能力,焕发初中语文课堂活力
奚发伦创新历史教学方式 激发学生创新潜能
周琴浅谈青少年学生网络安全教育现状及对策
童良建新课改背景下对小学语文教学的一点认识
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