《中国校外教育杂志》2012年20期福建高等教育论文查询

柳州市儿童少年活动中心创新公益服务模式的有效尝试
唐玉芳;黄翔;
对素质教育的再认识
赵凤武;王文忠;
关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
整合校外教育资源,拓宽学校育人途径
杜德正;张麦香;杜萍;
对“自主学习,合作交流,探究学习”的几点认识
韩忠奇;姜在健;
“亲近吊兰美化校园”少年儿童生态道德实践行动研究报告
李荣;
打造小提琴特色,凸显校园文化
洪善玉;陆金元;
浅谈中国传统儒家文化精髓与现代班级管理
杨婴宇;
高中音乐情感教学研究
洪慧斌;
分学科设置作业,让学生的闲暇时间学习更具实效
胡振江;朱述娟;
和亲对少数民族文化的影响
卢兴荣;
边疆少数民族地区中小学综合艺术教育的困境与出路——基于云南省姚安县的
盛汝芬;
论中小学学校绩效管理体制
时爱庆;
小学校本教研管理问题的探析
宋冬梅;
浅谈中学科学主体性教学的具体实施
徐斌;
以师德的力量推进社会文明与进步——谈教师的社会责任
郑历文;
浅析《飘》中斯嘉丽的女权意识
赵雨恒;
防止和消除孩子的逆反心理
钟启华;
怎样让校外艺术教学活起来——谈电子琴集体课教学感受
刘静;
浅谈中专美术专业发展的方向
王强;
企业管理创新探索论文QQ81995535
王颖;
少儿音乐教育“重技轻趣、轻艺、轻文”现象的浅析及建议——寄语少儿钢琴
韦晓鸣;
全面提高高中美术素质教育
柳绪磊;谈建勇;柳绪佐;
学生评价存在的问题及对策初探
蔡淑芳;
从“少讲、精讲”谈高效课堂的构建
王忠贤;
浅谈中小学师生关系
高德胜;
小学数学教学中师生交流之我见
刘雪芹;韩红蕾;
浅谈中学班级管理
滕健;
浅谈班级管理中的温情教育
刘艳杰;刘春霞;
浅谈中学班主任工作的基本方法
高晋;
让孩子远离网吧
胡新明;
浅谈班主任工作
李中;
以教师为本,创新教师管理机制
刘长存;罗梦龙;
谈教师的人格魅力——对受学生欢迎、爱戴的教师原因分析
麦立庚;
爱的“寻呼”
赵立华;
让师爱的光辉照耀每一个学生
赵玉琴;
指导学生概括文章主要内容方法谈
曾超英;
抓好“一个中心、四个转变”,促进学校教育教学质量提高
阚世江;
浅谈“比较法”在高中历史教学中的作用
陆云;
中职语文古诗词教学如何让学生获得审美愉悦
苏东华;
怎样让小学数学教材充满活力
陈春玉;
怎样让语文教学更自主、更高效
车美娜;王宁涛;
浅谈现代信息技术在语文教学中的应用
蔡学惠;
浅议如何培养小学生学习数学的兴趣
陈爱玲;史国丽;
拓宽识字渠道,引导学生自主识字
郭颖;
试析小学语文教学中学生创造性思维的培养策略
钟廷友;
让每一朵花尽情地开放,快乐地成长
杨超;
浅谈小学语文中的识字教学
苏淑珠;
音乐教学中渗透德育的实践与思考
林伟;
《经济生活》复习攻略——以“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的教学
陈铮;
浅谈怎样上好一堂中学音乐鉴赏课
单玲;
浅析“先学后教”模式在小学语文教学中的应用
黄育民;
浅析小学语文教学中培养学生的创造性思维
刘海艳;
对实施“两主教学”的再思考
刘增海;
浅谈在历史教学中学生创新思维的培养
王辉;
浅谈中学生创造思维与创造能力的培养
黄波;
因小识大——“用好,用足,用活”一道题
李莉;
多元的评价,多彩的课堂——浅谈小学美术课堂教学评价方法
解文莉;
浅谈小学美术创作画教学
吕婷;
音乐的节奏
秦婕;
浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育
屈淑莲;
浅谈高中语文教学中如何提高学生的写作能力
沈扬文;
解读《氨铵盐》课程的教学方法
李宏军;
浅谈品德与生活课中的美术活动
司志爱;
小学人文性习作教学的探索
吴卫红;
试谈唐传奇《李娃传》中人物的奇情怪意及中国文学戏剧大团圆结局的文学和
徐广驰;
浅谈通用技术课堂教学中学生自学能力的培养
何燚强;
浅谈初中信息技术课堂教学中角色扮演的应用
马仁厚;
物理教学改革与培养素质人才的探讨
陈敏;
关于有效数学课堂教学的研究与探索
陈毓霞;
拓展学校文化,强化实践育人
李玉君;杨乐芬;
呼唤“诗心”的回归
曹子元;
踏平坎坷成大道——从教五年来对英语教学的几点感悟
金冬冬;
初中英语词汇趣味教学与落实的策略分析
李慧霞;
小学英语课堂改革
刘翠娟;王美莲;
试论如何把握好初中英语阅读教学
代瑞霞;
浅谈影响英语写作的主要因素及对策
孟丽华;
试论初中英语课堂教学互动有效性的策略
周文雁;
中职英语教学中电化教学手段研究
廖小兰;
普通高中英语课的任务和教学目的
杨敏娟;
提高农村小学生英语水平的几点尝试
周静华;江永芬;
关于中学英语教学的几点探讨
夏玉凤;
初中英语教学微探
黄卫锋;
英语词汇教学的问题与对策
朱小龙;
浅谈初中英语作业的设计
郁积荣;
谈口语教学中的教师纠错策略
孟令江;
新课程目标下高中数学教学实践问题与对策
刘秀珍;
更新理念,定位角色,积极融入新课改
崔筱霞;
政治课课堂外网络资源的运用思考
陈敬;
构建高效的综合性高中语文课堂探析
陈茹;
浅谈小学数学课堂教学的有效性
崔连明;
谈高中数学教学中如何培养学生学习兴趣
冯璇;
让课堂释放学习激情
冯雪荣;王香妮;
在物理教学中实施“探究式”学习
葛高尚;
浅谈鼓励教育在教学实践中应注意的几个问题
耿兆楠;李书玉;
“测树学”实训教学心得
勾智丽;
优化小学数学教学,培养学生创造性思维
韩红蕾;刘雪芹;
对新课改下初中语文探究性阅读的研究
卢显照;
浅议新课程背景下师生平等中教师注意的问题
韩忠奇;姜在健;
春风化雨润物无声——在语文教学中渗透耐挫教育
胡丹茜;
谈怎样培养小学生的语文阅读能力
黄贺胜;亓秀英;
以图为主线进行初中地理复习
李连生;
品社课如何激发学生的积极性
李玉玲;李海静;
浅议情感因素在小学英语教学中的应用
林碧英;
创设交际情境,实现听说互动
刘传忠;张海荣;
课堂因质疑而精彩
刘翠娟;王美莲;
随风潜入夜,润物细无声——语文教学中如何渗透思想品德教育初探
刘桂荣;有新;丁会杰;
谈初中语文教学与学生人文素养的形成
刘羽健;
网络时代初中语文学习资料的搜集
卢洪肖;
课堂教学中学生创新意识的培养
陆占礼;吴焕芝;
论科学探究活动课前准备的重要性
马万春;孙旭红;
培养小学生良好的学习习惯
马文娟;张海荣;
物理课堂教学良好状态的形成
张清湖;
培养学生创新意识,提高学生学习能力
朱丽霞;
现代教育技术使用热的冷思考
邹(亻毛)根;
关于小学语文教学的几点体会
黄顺清;
后进生的转化需要“三心二意”
马希蒙;于美华;
高中物理教学中的能力培养及实施初探
彭越海;
让语文课堂流淌着人性的活力
梅春燕;
关于职教语文文言文教学的几点思考
林红英;
让范读成为语文课堂教学的风景
荣玉玲;
变“教室”为“学室”——以高中生物细胞增殖一课为例
王静;
尊重个性特点诱导独特体验——初中语文个性化阅读探微
干海云;
浅谈中学生数学创新思维的培养
王俊松;
浅析高中数学教学工作
王丽;
关于初中语文教学的几点思考
魏助军;
中学生数学学习动力不足的对策分析
胡友翔;
如何在初中政治课教学中培养学生的知识迁移能力
吕新丽;
和谐课堂魅力教学——浅谈如何升华小学英语教学
徐晓单;
多媒体环境下培养学生语文能力的思考
张广元;
有效设问技巧之探究
赵璐;
培养初中生政治课自学能力的探讨
张兴顺;
默写——政治复习必备的“法宝”
章群燕;
浅谈如何培养小学生的自学能力——以数学自学能力培养为例
杨梅;李珺;
《欢乐的泼水节》说课稿
钟潮庆;
优化课堂结构,打造高效语文课堂
李江琳;
对初中语文口语教学的研究
卢显照;
浅谈中学生作文中存在的主要问题及解决方法
刘敬凤;
提高复习课效率的策略探析
杨多;
浅谈语文教学兴趣法
赵中南;
如何提高学生的数学知识记忆能力
赵璐;
对高校思想政治教学方法探讨
翟丽;
广泛开展研究性阅读
朱玉忠;
浅谈如何培养初中学生的美术兴趣
张慧然;
浅谈如何在小学数学教学中实施素质教育
张宇;
浅谈中学语文作文教学
雷少青;
语文学习,谨记“三巧”
耿亚静;
写作有公式,作文也“疯狂”
张冬梅;
浅谈高效课堂理念下学生自主学习能力的培养
南克权;
“探究-生成”式教学在职业中学体育课堂的应用研究与思考
高晨阳;
职业学校专业教师挂职企业锻炼的体会与思考
崔喜峰;
重视2～3岁幼儿生活自理能力的培养
费舫;
贯彻“三贴近”原则,提高中职德育课教学效果
贾东英;
浅谈教育心理学在中职教学中的应用
刘毅;
浅谈技工学校酒店专业顶岗实习管理模式
丁瑶;
试论中等职业学校体育教学对学生人文素养的培养
张海峰;
浅谈中等职业学校中的情感教育
梁兆荣;
加强中等职业学校专业建设、深化教学改革——以水产养殖专业为例
李晓霞;
一步一脚印,一心一世界——谈幼儿园后勤临工管理
钱红菊;
幼儿园生命教育课程开发的思考和实践
雷静;
幼儿音乐教学策略研究
赵南;
0～3岁婴幼儿早期教育若干问题的研究
方晴;
关于学前儿童音乐教育的思考
马俊;
浅谈如何利用科学活动激发幼儿的探究欲望
陈凤;
让快乐在童心中飞舞
刘梅;
浅析学生终身体育意识的培养
李春国;
试论初中体育合作教育法尝试与实现
刘慧;
浅析小学开展体育课的意义
李海霞;
浅谈多媒体在体育教学中的运用
巩建伟;
浅谈如何提高学生跳绳的能力
王旭东;高小兰;
浅谈中学舞蹈教育——如何编排与创作舞蹈作品
刘莎莎;
中职计算机专业学生应用能力培养模式的改进与创新
马洁;
浅谈初中计算机课程对学生创新能力的培养
张婷;
多一份耕耘,就多一份收获
齐枫;
杭州青少年活动中心简介

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柳州市儿童少年活动中心创新公益服务模式的有效尝试

对素质教育的再认识

关于举办第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

整合校外教育资源,拓宽学校育人途径

对“自主学习,合作交流,探究学习”的几点认识

“亲近吊兰美化校园”少年儿童生态道德实践行动研究报告

打造小提琴特色,凸显校园文化

浅谈中国传统儒家文化精髓与现代班级管理

高中音乐情感教学研究

分学科设置作业,让学生的闲暇时间学习更具实效

和亲对少数民族文化的影响

边疆少数民族地区中小学综合艺术教育的困境与出路——基于云南省姚安县的

论中小学学校绩效管理体制

小学校本教研管理问题的探析

浅谈中学科学主体性教学的具体实施

以师德的力量推进社会文明与进步——谈教师的社会责任

浅析《飘》中斯嘉丽的女权意识

防止和消除孩子的逆反心理

怎样让校外艺术教学活起来——谈电子琴集体课教学感受

浅谈中专美术专业发展的方向

企业管理创新探索 论文QQ81995535

少儿音乐教育“重技轻趣、轻艺、轻文”现象的浅析及建议——寄语少儿钢琴

全面提高高中美术素质教育

学生评价存在的问题及对策初探

从“少讲、精讲”谈高效课堂的构建

浅谈中小学师生关系

小学数学教学中师生交流之我见

浅谈中学班级管理

浅谈班级管理中的温情教育

浅谈中学班主任工作的基本方法

让孩子远离网吧

浅谈班主任工作

以教师为本,创新教师管理机制

谈教师的人格魅力——对受学生欢迎、爱戴的教师原因分析

爱的“寻呼”

让师爱的光辉照耀每一个学生

指导学生概括文章主要内容方法谈

抓好“一个中心、四个转变”,促进学校教育教学质量提高

浅谈“比较法”在高中历史教学中的作用

中职语文古诗词教学如何让学生获得审美愉悦

怎样让小学数学教材充满活力

怎样让语文教学更自主、更高效

浅谈现代信息技术在语文教学中的应用

浅议如何培养小学生学习数学的兴趣

拓宽识字渠道,引导学生自主识字

试析小学语文教学中学生创造性思维的培养策略

让每一朵花尽情地开放,快乐地成长

浅谈小学语文中的识字教学

音乐教学中渗透德育的实践与思考

《经济生活》复习攻略——以“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的教学

浅谈怎样上好一堂中学音乐鉴赏课

浅析“先学后教”模式在小学语文教学中的应用

浅析小学语文教学中培养学生的创造性思维

对实施“两主教学”的再思考

浅谈在历史教学中学生创新思维的培养

浅谈中学生创造思维与创造能力的培养

因小识大——“用好,用足,用活”一道题

多元的评价,多彩的课堂——浅谈小学美术课堂教学评价方法

浅谈小学美术创作画教学

音乐的节奏

浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育

浅谈高中语文教学中如何提高学生的写作能力

解读《氨铵盐》课程的教学方法

浅谈品德与生活课中的美术活动

小学人文性习作教学的探索

试谈唐传奇《李娃传》中人物的奇情怪意及中国文学戏剧大团圆结局的文学和

浅谈通用技术课堂教学中学生自学能力的培养

浅谈初中信息技术课堂教学中角色扮演的应用

物理教学改革与培养素质人才的探讨

关于有效数学课堂教学的研究与探索

拓展学校文化,强化实践育人

呼唤“诗心”的回归

踏平坎坷成大道——从教五年来对英语教学的几点感悟

初中英语词汇趣味教学与落实的策略分析

小学英语课堂改革

试论如何把握好初中英语阅读教学

浅谈影响英语写作的主要因素及对策

试论初中英语课堂教学互动有效性的策略

中职英语教学中电化教学手段研究

普通高中英语课的任务和教学目的

企业管理创新探索论文QQ81995535

春风化雨润物无声——在语文教学中渗透耐挫教育

尊重个性特点诱导独特体验——初中语文个性化阅读探微

和谐课堂魅力教学——浅谈如何升华小学英语教学