《科教文汇(下旬刊)杂志》2015年04期宁夏教育类正高论文要求

银屏山之行
克林
晚春花开余韵长
王纯
高校参与国家重点扶贫县帮扶工作的思考——以浙江大学定点帮扶云南省景东
庞晓涛
民办小学招生热背景下家长择校方式的取向及原因探究
杨倩妮
解读中国式的融合教育
曾舒
微博时代大学生思想政治教育工作的创新
姚淅李德芝
大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合
于晓
网络背景下青年学生榜样形成和传播机制研究
应丹君陈淑娇万里
专业课堂中道德教育刍议——大学道德教育的新路径
何胜晓
新时期下高校辅导员家访工作的对策研究
刘嫔妮
社会工作专业教师实践教学技能提升的新途径
朱鲲鹏
缓解幼儿教师职业压力之攻略——让教师职业幸福感快乐回归
王云
知识经济背景下大学通识教育的使命
穆永强张水菊
“教授说书”模式对MOOCs的启示——以《百家讲坛》为例
吴沧海王琳熊焕亮王映龙 Brendan Tangney
研究生方法论课程设置的必要性研究
郭培
“慕课”潮对高校教育的影响和思考
王卫霞
新疆高校学生评教的统计分析及其改进模式研究——基于塔里木大学学生评教
李俊夏爽
新媒体环境下大学生信息需求分析
沈劲枝李玉洁
浅谈大学生跨文化交流素质培养
陈继量
浅议利用微视频进行“现代教育技术”翻转课堂实验教学
徐华勇
移动设备辅助英语学习初探
郭璐
MPCK视角下的结构方程应用初探
崔路刘芳芳
“有理数的减法”导入案例研究
刘芳芳崔路
财经类院校数学建模课程建设初探
邓薇
探究式教学法在工业设计教学中的应用
杨丽丽宫勇
黑龙江石油化工人才培养模式研究
王俊李翠勤李杰张荣明王鉴李海燕贾辉
熔焊方法及设备课程实验教学的思考与实践
赵建华朱昌平赵占西纪秀林
数控技术专业以工作过程为导向的一体化教学研究
高林
海洋类高校新办港航专业存在的主要问题与对策——以广东海洋大学为例
吴光林王笑纷杨章锋李芳成
海洋生态学课程教学模式探索
莫钰
“翻转课堂”模式在环境工程物探教学中的应用
崔凡
探究式教学模式在食品免疫学课程中应用之管见
杨万根余佶
运筹学教学改革与实践
钱晓惠
浅议成本会计课程教学存在的问题及解决措施
张楠
根据市场需求着力提高会计专业学生素质
谢恒禄
大学音乐欣赏教学改革的建议探究
蒲晶
艺术设计类专业校企合作方式的探讨——以武汉工程科技学院珠宝与设计学院
祁焱华郭霖
健康体适能教育理念引入普通高校大学生健美操选项课的实验研究
邹业兵
开发本土资源,培养幼儿爱家乡情感
谢小彬
国学经典——触摸心灵的阳光
向新蓉
浅谈游戏化体育活动
许静茹
新常态下高等职业教育管理体系的探究
桂诚
开放大学发展非学历继续教育的思考——以安徽为例
徐荣姜磊磊
创新型高职院校科研队伍建设的探索与实践
陈圆圆
中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接
童清贺民
中职班级管理的PIDA模式探讨
唐瑞娟
论中等职业教育旅游服务专业学生的职业素养培养
韦玮
基于微课的“翻转课堂”教学模式在服务礼仪教学中的实践研究——以“蹲姿
金照娣
吴辛园作品选登
吴辛园
浅谈中职学前教育专业声乐教学兴趣培养
赵英娜
关于春季高考下中职护理课程考试考核方法探究
姜小燕黄鑫
就近入学在实施过程中的问题及对策研究——以河南省濮阳市油田六中为例
吕圣撒
一纲多本实施中的问题及其对策
翟振荣翟志立
高中语文“339”教学范式的实践与研究
陈卓
小学低年级写话教学的四要素
杨敏
提高数学教学效益三部曲
张从娟
让激励成为学生学习英语的支点
周贤伟
中学英语听力障碍分析及教学策略研究
王美玲
需求动机理论视域下的高校学生党支部凝聚力建设
叶凌春郝钰
嵌入性视角下研究生科研创新能力提升机制
周丹曾家焱王核成
浅谈学分制下的选课管理
邹哲
发挥教研室功能提高教学质量
张宁
大类招生对高校班级建设带来的挑战及对策刍议
朱敏
校企合作顶岗实习中学生人身伤害的责任分析和机制完善
郭萍
网络群体事件舆论环境大学生关注倾向调查
王昭论文QQ81995535 耿赛王福东
新建本科院校实验室开放工作探索
张彦曹萍
泰国留学生来华留学的经济原因思考
袁丽梅
大学生房树人投射测验编码系统的建立与信效度初探
王斐
基于微博平台的大学生心理危机识别及干预研究
杨鹏杨懿吴彩霞马斯丽
团体辅导在心理健康教育课程中应用的思考与实践
朱芮
从社区音乐教育中探寻音乐类大学生就业创业之路
万慧
农业院校大学生创业教育发展模式探析
赵炜中
高校女研究生就业难原因分析与对策建议
高辉
黑龙江区域经济发展与市场营销人才需求存在问题及对策
杨东红李丽萍王艳秋徐畅薛红艳安亚娜尹志红
谈话剧《魔椅》在创作中的体会
金娜
对格里埃尔《声乐协奏曲》的两种演唱诠释——吴碧霞与德赛演唱的《声乐协
张艳
“他人即地狱”:封闭空间下的人性拷问——以电影《警察故事2013》为
王佩佩
上海法治新媒体建设探析
王卓然张可
博看、读览天下和龙源社科期刊比较分析
孙静陈泳成
母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用
翟立伟
内蒙古理工类院校大学英语网络自主学习平台的构建
张娜贺根有
让英语教学插上启发的翅膀
李慧
“卓越计划”指导下的大学英语实践探索
王丽刘小红
大学生英语口语应试与应用能力关系浅析
唐幸尔沈旸黄岚
浅议TEM4与听力教学相结合的策略
李晓红
与身体部位相关的英语习语的修辞意义和语义学分析
夏海玲陈午祎
浅谈母语负迁移对大学英语写作的影响及教学对策
纪维张铃钰林于会
探讨大专院校非英语专业口译教学——必要性、问题与对策
苏鸿全
马克思生态文明理论对湖北省产业结构优化的指导意义
赵毅
信息化条件下不同图书馆利用情况比较研究
张坤
博物馆如何提高公共服务水平——以辽沈战役纪念馆为例
程东
无锡国际马拉松赛市场化运作的现状与对策研究
李凡
《美术教育研究》征稿启事
封面人物简介

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银屏山之行

晚春花开余韵长

高校参与国家重点扶贫县帮扶工作的思考——以浙江大学定点帮扶云南省景东

民办小学招生热背景下家长择校方式的取向及原因探究

解读中国式的融合教育

微博时代大学生思想政治教育工作的创新

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

网络背景下青年学生榜样形成和传播机制研究

专业课堂中道德教育刍议——大学道德教育的新路径

新时期下高校辅导员家访工作的对策研究

社会工作专业教师实践教学技能提升的新途径

缓解幼儿教师职业压力之攻略——让教师职业幸福感快乐回归

知识经济背景下大学通识教育的使命

“教授说书”模式对MOOCs的启示——以《百家讲坛》为例

研究生方法论课程设置的必要性研究

“慕课”潮对高校教育的影响和思考

新疆高校学生评教的统计分析及其改进模式研究——基于塔里木大学学生评教

新媒体环境下大学生信息需求分析

浅谈大学生跨文化交流素质培养

浅议利用微视频进行“现代教育技术”翻转课堂实验教学

移动设备辅助英语学习初探

MPCK视角下的结构方程应用初探

“有理数的减法”导入案例研究

财经类院校数学建模课程建设初探

探究式教学法在工业设计教学中的应用

黑龙江石油化工人才培养模式研究

熔焊方法及设备课程实验教学的思考与实践

数控技术专业以工作过程为导向的一体化教学研究

海洋类高校新办港航专业存在的主要问题与对策——以广东海洋大学为例

海洋生态学课程教学模式探索

“翻转课堂”模式在环境工程物探教学中的应用

探究式教学模式在食品免疫学课程中应用之管见

运筹学教学改革与实践

浅议成本会计课程教学存在的问题及解决措施

根据市场需求着力提高会计专业学生素质

大学音乐欣赏教学改革的建议探究

艺术设计类专业校企合作方式的探讨——以武汉工程科技学院珠宝与设计学院

健康体适能教育理念引入普通高校大学生健美操选项课的实验研究

开发本土资源,培养幼儿爱家乡情感

国学经典——触摸心灵的阳光

浅谈游戏化体育活动

新常态下高等职业教育管理体系的探究

开放大学发展非学历继续教育的思考——以安徽为例

创新型高职院校科研队伍建设的探索与实践

中高职贯通专业学生德育工作的有效衔接

中职班级管理的PIDA模式探讨

论中等职业教育旅游服务专业学生的职业素养培养

基于微课的“翻转课堂”教学模式在服务礼仪教学中的实践研究——以“蹲姿

吴辛园作品选登

浅谈中职学前教育专业声乐教学兴趣培养

关于春季高考下中职护理课程考试考核方法探究

就近入学在实施过程中的问题及对策研究——以河南省濮阳市油田六中为例

一纲多本实施中的问题及其对策

高中语文“339”教学范式的实践与研究

小学低年级写话教学的四要素

提高数学教学效益三部曲

让激励成为学生学习英语的支点

中学英语听力障碍分析及教学策略研究

需求动机理论视域下的高校学生党支部凝聚力建设

嵌入性视角下研究生科研创新能力提升机制

浅谈学分制下的选课管理

发挥教研室功能 提高教学质量

大类招生对高校班级建设带来的挑战及对策刍议

校企合作顶岗实习中学生人身伤害的责任分析和机制完善

网络群体事件舆论环境大学生关注倾向调查

新建本科院校实验室开放工作探索

泰国留学生来华留学的经济原因思考

大学生房树人投射测验编码系统的建立与信效度初探

基于微博平台的大学生心理危机识别及干预研究

团体辅导在心理健康教育课程中应用的思考与实践

从社区音乐教育中探寻音乐类大学生就业创业之路

农业院校大学生创业教育发展模式探析

高校女研究生就业难原因分析与对策建议

黑龙江区域经济发展与市场营销人才需求存在问题及对策

谈话剧《魔椅》在创作中的体会

对格里埃尔《声乐协奏曲》的两种演唱诠释——吴碧霞与德赛演唱的《声乐协

“他人即地狱”:封闭空间下的人性拷问——以电影《警察故事2013》为

上海法治新媒体建设探析

博看、读览天下和龙源社科期刊比较分析

母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用

发挥教研室功能提高教学质量