《科教文汇(中旬刊)杂志》2011年03期贵州思政正高论文要求

雷雨中的泪与笑
刘俊;
简论高校自治的基本原则
胡国荣;
公平正义歌
鲍杰;
浅议我国义务教育的均衡发展
王莎莎;冯文全;
义务教育学校在均衡背景下的特色发展研究
常风华;
加强农村教师自主发展提升教师专业化水平
胡秀平;武翠茹;
论聋校师爱的平等性
高惠琳;
浅论语文教师的综合能力
郑登全;
加强校本教学研究促进教师专业成长
李长伟;
播种爱,方能收获爱
王永和;李玉年;
北京市幼儿教师参加专业发展活动的现状、需求、动因及影响因素分析
赖德信;
论传统礼仪文化与大学生礼仪素养
陈晔;
新农村建设中农民思想政治教育的意义及对策
张瑞婷;
将民办高校大学生思想政治教育生活化
魏雅姝;林文;
国防生基地化训练政治教育考核改革刍议
关雅囡;张博文;赵鑫浩;
关于中学思想政治课德育功能失效的探析
傅侠;袁勤;成玉贤;孙菊如;
南疆民族地区农村教育与其文化空间的研究——以沙雅县为例
李爱民;邵彩霞;
建设特色经管类院校创业教育实训基地
逄卉一;樊搏;
突破课前预习提高课堂效率
蒋燕;
浅谈对军校中职生实行爱的教育
吕向群;吴钊军;徐兵;
开展多媒体教学的几点思考
施琦;
行政管理专业“地方政府学”课程教学改革初探
王谦;
行为导向教学法在演讲与口才课程中的探究
胡中;
中职美工专业装饰画课程有效教学浅谈
李小丹;
对新课程改革的几点思考
黄太平;
浅谈高一学生的学习概况及其对策
胡前刚;
综合实践课中赏识评价的运用
张燎原;
以《经济生活》为例浅谈教材插图的使用
赵晓彬;
理清“三对关系” 提高复习“效率”——浅谈中考政治后期复习方法
赵碧云;
有关中学政治课“四度”的一些看法
徐凤;
地理教学中提高学生学习兴趣的尝试
余舰;
浅谈第二课堂舞蹈教学
陈新建;
浅析有效课堂教学的“三部曲”
陈历雄;金绍军;
向“恋母情结”说再见——小学班主任工作案例
项能翠;
用爱心呵护“留守儿童”
杨道章;
浅谈教师之爱
王敏;
提高幼师生教学实践后反思能力有效性的探索
张莉燕;
独立,孩子成长的必由之路
魏晓萍;
谈如何让大班孩子进行有效地阅读学习
吴涯林;
中班幼儿在美工区分享行为的类型研究
王金芳;
老子与《道德经》
刘庆莲;
“沧浪濯缨”典故源流研究
陆璐;潘宇;
王家新的知识分子立场
庞书宁;
浅析英美文学的教育价值
殷小敏;辜庆华;
浅议黎塞留1624～1635年间的理性主义思想策略
王亚静;
海德格尔的“自我抑制”
刘君;
新写实文学中的“存在主义”
姜芳;
进步主义运动时代美国妇女与贫民窟初探
吴思琪;
对中学语文教育改革的若干思考
张金虎;
巧取背景穿针线——浅谈语文教学中背景材料的获取和介入
陈继军;
中学古诗词教学的思考与探索
龙伟云;
一首别开生面的留别诗——析李白《梦游天姥吟留别》
张娟;
初中语文自主学习策略探究
崔建萍;
“三步阅读”提升学生阅读能力
王素卿;
写作过程中的思维训练
王劲松;
让写作辅导之音和着中考的钟声奏响
郑水林;
注重生活实践抒发真情实感——浅谈新课标下的初中作文教学
钟明礼;
让学生作文乐起来
周德奎;
让学生在地方文化的熏陶中快乐成长
薛新立;
高中历史新课程教学浅谈
黄海棠;
职业学校怎样培养学生学习历史的兴趣
陈厚礼;
浅论历史与社会课教学中激活学生思维的实践与思考
鲍先坤;
浅议历史与社会高效课堂的构建
赵妮;
初中历史有效教学策略探讨
刘丰宪;
原声电影与大学英语教学
徐涓;
西方文化知识导入与大学英语教学
王海燕;杜海霞;
马斯洛需要层次理论在大学英语教学上的映射
戴菁;程磊;
在大学外语教学中“授人以渔”——浅谈元认知的应用
陈丽屏;
改革大学英语评价体系提高英语应用能力——大学英语四、六级网考之我
彭亮;
统计分析软件在大学英语教学测试效果评估中的应用——以SPSS统计分析
潘小燕;
高中——大学过渡时期英语学习的研究——以大一新生为例
朱静娴;
初探独立院校大学英语第二课堂和外语学习动机的激励
李敏;
独立学院学生外语焦虑与Jigsaw模式
贾金祯;
ESP需求分析理论指导下的旅游英语教学探讨
陈晓丹;
略谈ESA杂拼型理论在空乘基础英语教学中的运用
熊雯;
浅谈建构主义学习理论对中职英语教学的启示
陈韶娟;
试析英语口语语法的成因与特征
张青;张华民;
语料库辅助新闻听力教学初探
王莉;
建构主义指导下的英语专业新生英语语音学习
刘银燕;
谈语境对词义的影响
王丹;
词缀构词法与英语词汇的科学记忆
薛婷;
英语情态动词语用试探
莫艳萍;
论大学英语三级考试中翻译题型的常用技巧
邹炳军;王燕峰;
从文化差异看英汉习语及翻译策略
周建华;
再议英语小说译介中的风格再现——以《儿子与情人》两译本为例
方科大;
口译特点与口译训练方法
杨海琴;
内初班运用“四位一体”教学模式控制英语两极分化初探
鲁涵郡;
浅谈高中英语教学
王德会;
在高中英语课堂中渗透素质教育
丰玉娟;
GROUPWORK&PAIRWORK在探究活动中的作用
曾学捷;
牛津英语教学中教师的职能转变
贺红玲;
利用学生的兴趣和思维改进高中英语词汇教学的尝试
彭蕙;
高中英语阅读课的有效教学
管效蒙;
初中英语分层教学的思考与实践
钟燕;
关于加强农村中小学衔接段英语单词记忆的思考
胡琳;
关于中小学英语衔接的几点思考
杜海燕;
将心理学融入儿童英语教学的思考与实践
孔惠;
“活动”创造英语教学的“魅力”
唐芬;
合作学习在日语教学中的运用
周丽;
数字艺术对传统艺术的继承与发展
侯君奕;
论红歌的审美接受心理
舒炜;谢林;
摭谈基础教育学校美术课程改革对高师美术教育的反拨作用
王小波;
基于工作过程系统化的高职“社会调查方法”课程的开发与设计
陆淑珍;
浅谈高职高专辅导员应做好的工作
梁新宗;
五年制高职新生的逆反心理及其调整案例
范云晔;
高职商务英语专业课程体系的构建
王建红;
精神分析取向中的自我研究述评
高原;
探析独立学院贫困大学生的心理贫困问题
刘奇志;
职高学生心理健康状况调查分析及对策
张伶;
组织行为学在职业培训教育管理中的应用
梁尚琼;
班级管理中学生竞争意识与合作精神的培养
李素玲;
浅谈职业学校学生管理工作
高秀珍;杨格平;
“厚档”时代的高校人事档案管理
姚楠;
关于高校院系资料室管理工作的思考
万论文QQ81995535 超;
高等农业院校毕业生就业状况分析——以湖北、湖南、广东四所高等农业院校
李婉;
关于大学生职业成熟度的研究
李利薇;陈振帮;郭昱辰;
民办高校大学生创业现状调查
严秀娟;刘珊珊;
整合地方高校人才资源服务地方经济建设
周继娥;
论悲剧意义在中国的现代性流变
张旭;刘向兵;
少儿图书出版的瓶颈及对策
张春艳;
城市公共服务人员行业英语应用调查及几点思考
宋莹;
个人如何促进自我升值
郭媛媛;
田卫平绘画作品选
《美术教育研究》征稿启事
留守儿童心理特征分析
杨垠;

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雷雨中的泪与笑

简论高校自治的基本原则

公平正义歌

浅议我国义务教育的均衡发展

义务教育学校在均衡背景下的特色发展研究

加强农村教师自主发展 提升教师专业化水平

论聋校师爱的平等性

浅论语文教师的综合能力

加强校本教学研究 促进教师专业成长

播种爱,方能收获爱

北京市幼儿教师参加专业发展活动的现状、需求、动因及影响因素分析

论传统礼仪文化与大学生礼仪素养

新农村建设中农民思想政治教育的意义及对策

将民办高校大学生思想政治教育生活化

国防生基地化训练政治教育考核改革刍议

关于中学思想政治课德育功能失效的探析

南疆民族地区农村教育与其文化空间的研究——以沙雅县为例

建设特色经管类院校创业教育实训基地

突破课前预习 提高课堂效率

浅谈对军校中职生实行爱的教育

开展多媒体教学的几点思考

行政管理专业“地方政府学”课程教学改革初探

行为导向教学法在演讲与口才课程中的探究

中职美工专业装饰画课程有效教学浅谈

对新课程改革的几点思考

浅谈高一学生的学习概况及其对策

综合实践课中赏识评价的运用

以《经济生活》为例浅谈教材插图的使用

理清“三对关系” 提高复习“效率”——浅谈中考政治后期复习方法

有关中学政治课“四度”的一些看法

地理教学中提高学生学习兴趣的尝试

浅谈第二课堂舞蹈教学

浅析有效课堂教学的“三部曲”

向“恋母情结”说再见——小学班主任工作案例

用爱心呵护“留守儿童”

浅谈教师之爱

提高幼师生教学实践后反思能力有效性的探索

独立,孩子成长的必由之路

谈如何让大班孩子进行有效地阅读学习

中班幼儿在美工区分享行为的类型研究

老子与《道德经》

“沧浪濯缨”典故源流研究

王家新的知识分子立场

浅析英美文学的教育价值

浅议黎塞留1624～1635年间的理性主义思想策略

海德格尔的“自我抑制”

新写实文学中的“存在主义”

进步主义运动时代美国妇女与贫民窟初探

对中学语文教育改革的若干思考

巧取背景穿针线——浅谈语文教学中背景材料的获取和介入

中学古诗词教学的思考与探索

一首别开生面的留别诗——析李白《梦游天姥吟留别》

初中语文自主学习策略探究

“三步阅读”提升学生阅读能力

写作过程中的思维训练

让写作辅导之音和着中考的钟声奏响

注重生活实践 抒发真情实感——浅谈新课标下的初中作文教学

让学生作文乐起来

让学生在地方文化的熏陶中快乐成长

高中历史新课程教学浅谈

职业学校怎样培养学生学习历史的兴趣

浅论历史与社会课教学中激活学生思维的实践与思考

浅议历史与社会高效课堂的构建

初中历史有效教学策略探讨

原声电影与大学英语教学

西方文化知识导入与大学英语教学

马斯洛需要层次理论在大学英语教学上的映射

在大学外语教学中“授人以渔”——浅谈元认知的应用

改革大学英语评价体系 提高英语应用能力——大学英语四、六级网考之我

统计分析软件在大学英语教学测试效果评估中的应用——以SPSS统计分析

高中——大学过渡时期英语学习的研究——以大一新生为例

初探独立院校大学英语第二课堂和外语学习动机的激励

独立学院学生外语焦虑与Jigsaw模式

ESP需求分析理论指导下的旅游英语教学探讨

略谈ESA杂拼型理论在空乘基础英语教学中的运用

浅谈建构主义学习理论对中职英语教学的启示

试析英语口语语法的成因与特征

语料库辅助新闻听力教学初探

建构主义指导下的英语专业新生英语语音学习

谈语境对词义的影响

加强农村教师自主发展提升教师专业化水平

加强校本教学研究促进教师专业成长

突破课前预习提高课堂效率

注重生活实践抒发真情实感——浅谈新课标下的初中作文教学

改革大学英语评价体系提高英语应用能力——大学英语四、六级网考之我

整合地方高校人才资源服务地方经济建设